6.关于内环境稳态调节机制的现代观点是　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　

A.神经调节　　　　　　　　　　　　　 　B.体液调节

C.神经-体液调节　　 　　　　　　　　　D.神经-体液-免疫调节

5.当内环境的稳态遭到破坏时，必将引起　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　

A.酶促反应速率的加快　　　　 　　　　　　B.渗透压的下降

C.细胞代谢紊乱　 　　　　　 　　　　　　　D.糖尿病

4.下列有关稳态的叙述中，正确的是　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　

A.稳态是机体通过消化、呼吸、循环、排泄这四个系统的协调活动来维持的。

B.稳态是机体在神经系统的调节下，通过各器官、系统的协调活动来共同维持的。

C.在正常情况下，内环境的各项理化性质是保持不变的。

D.在正常情况下，内环境的各项理化性质经常处于变动之中，但都保持在适宜的范围内。

3.下列物质中，不属于人体内环境成分的是　 　　　　　　　　　　　　　　　　　

A.血浆蛋白　 　　　B.葡萄糖　 　　　　　C.钙离子　 　　　D.呼吸酶

2.下列选项中，与其他三个选项含义不同的是　　　　　　　　 　　　　　　　　　

A.细胞外液　　　　　　 　　　　　　　　B.细胞内液　

C.血浆、淋巴和组织液 　　　　　　　　　D.内环境

1.人体的体液指 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

A.细胞外液和消化液 　　　　　　　　　　B.细胞内液和血液　

C.细胞内液和细胞外液　　　　　　　　 　D.血浆、组织液、淋巴

(三)部分实验结果的分析与推论

(1)根据　　 号和　　 号装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗产生向光性是由单侧光照射引起的。

(2)根据　　 号与　　 号装置实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗的向光性生长与玉米幼苗尖端的存在与否有关。

(3)根据　　 号与　　 号装置实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗感光部位在尖端。

(实验班必做)

44．(8分)

右图表示一生态系统中生物种类间的相互关系，图中各种类均生活在退潮后暴露出的岩石上，其中海藻、藤壶、贻贝和海葵固着于岩石表面，海星、石鳖和石械则在岩石表面来回爬动找寻食物，图中的数字表示海星食物中各种类所占的比例(%)。

①该食物网中包括　　　 食物链。

②此生态系统中处于第三营养级的生物有　 　　　　。两者既有捕食关系又有竞争关系的

生物是_____________。海星每增加100克体重，至少需消耗海藻和浮游植物共　　　　 克。

③此图若添加　　　　　　 成分，可构成完整的生物群落，再加上　　　　　　 就可以构成一个生态系统。

④当除去全部海星一年后，与对照地区相比，该处生物种类组成发生了很大的变化，

其中_________成为优势种，而石鳖和石械数量大为减少，其原因是______________________。

45．(8分)植物开花受开花激素的影响。如右图所示光周期(日照长短)诱导植物开花激素的产生以及影响开花的实验。图中植物去掉了顶端的全部叶子，①、②植株分别接受长日照、短日照；③、④植株方框内为受长日照、短日照处理的部分。

(1)对照实验①、②可说明该植物属于短日照植物。

(2)根据③、④实验，填写实验报告中的有关内容：

(3)依据以上所有实验得出的结论是　　　　　　　　　　　　　　 。

(4)借鉴“生长素的发现”的科学实验方法。设计一简单的模拟实验，证明③株产生的开花激素可使①株条件下的同种植物开花。

第一步：切取一小段③株带叶枝条放置在琼脂块上一段时间。

第二步：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

预期结果：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

对照试验：　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　。

预期结果：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(二)实验结果预测　 在以上装置中，玉米幼苗保持直立生长的是______________装置，而玉米幼苗基本停止生长的是______________装置。

(一)方法步骤　 取6个小花盆，各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗(要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘)。按下图所示方法进行实验处理。接通台灯电源24h后，打开纸盒，观察并记录6株玉米幼苗的生长情况。

　　　　 41．(10分)下图表示3个神经元及其联系。其中“-⊙-＜”表示从树突到胞体，再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式)。为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向，进行了相关实验。联系图解回答下列问题：

(1)若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿

肌肉，则③称为__________________，

代表反射弧的结构为(用图中序号表示)　　 　　　；

(2)刺激图中b点，则b点发生的膜电位变化是___　　　　　　　　　　 ____，

图中＿＿＿＿点可发生兴奋；

(3)若刺激d点，图中＿＿＿＿＿点可发生兴奋；

(4)由图中可看出一个神经元的突触小体与下一个神经元的______________相接触

而形成突触，图中共有突触________________个。

(5)由此说明：兴奋在一个神经元上的传导是____________。兴奋在两个神经元间

的传递是________，其原因是_________________________

42．(6分)下图表示人体血糖浓度发生变化和人体受寒冷刺激后的部分调节过程示　　　　 意图(A、B、C、D表示激素)，分析回答：

(1)　　　 人体生命活动只有在_　　　 ___

和__　　　　 ___的调节下才能正常进行。

(2)寒冷环境下，激素____________(填字　　

母)的分泌量明显增加，以增加产热量，同

时机体还可以通过______　　　 ______

等变化以减少散热(答出两点)。

(3)当血糖浓度低于正常值后，可刺激下丘脑通过传出神经使胰岛A细胞兴奋，增加

有关激素的分泌量，同时____　　 ____(激素)的分泌量也会增加，这两种激素在调

节血糖浓度上表现为___________作用。

43．(8分)下图表示植物不同器官对生长素的反应。请观察后据图回答：

(1) 促进茎生长的生长素最适浓度是　　　 M，生长

素的这一浓度对根生长的效应是　　　　 。(填抑制

或促进，下同)

(2)A点所对应的生长素浓度对茎、芽、根生长的效应

依次是　　　　　　　　　　 。

(3)B点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是　　　　　　　　　　 。

(4)比较生长素浓度对芽、根、茎的不同影响，可以看出对生长素浓度敏感程度依次增强

的是　　　　　　　　 。

(5)若想培养无根豆芽，配制的生长素浓度应为　　　 mol/L。

(6)综观三条曲线可见生长素对同一植物的　　　　　　　　　 不同，单独看一条曲线表明

生长素具有　　　　 性。

以下题目分平行班和实验班选做，请注意认真审题！

(平行班必做)

44．(8分)下图是食物关系图。分析并简要回答：

(1)该食物网含有____条食物链，写出鹰获得能量最多的食物链是　　　　　　　　 。

(2)图中的初级消费者是_____　　　　　 ______。鹰同时占有___________个营养级。

(3)图中的兔和蚱蜢两者是___________关系，蜥蜴和蚱蜢两者是　　　　 关系。

(4)如果蚱蜢突然减少，蚯蚓数量将会___________。

(5)蛇每增加1千克体重，至少需消耗绿色植物___________千克。

45．(8分)为了验证植物向光性与植物生长素的关系，有人设计了如下实验方案。