题目列表(包括答案和解析)

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7. 右图示一种类型的细胞,如果细胞A接受

刺激,下列有关叙述不正确的是

A.可引起细胞E收缩              

B.兴奋在神经细胞B上传播速度

较在F处快

C.在F处,兴奋由电信号转变为化学信

号,再转变为电信号

D.一般情况下,细胞E将消耗蛋白质分解释放的能量

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6. 一个学生估算一块木头下面鼠妇的种群数量。她捉了40只鼠妇,将它们标记后放回,并与该种群中的其他个体混合在一起。24h后,她又捉了40只鼠妇,在新捉的鼠妇中,只有16只是有标记的。假定在24h内,鼠妇无死亡,没有受伤害,无迁入与迁出,则鼠妇的种群数量为

A.60只      B.100只      C.80只      D.无法确定

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5. 下列关于种群密度调查的叙述,不合理的是

A.宜选择蔓生或丛生的单子叶植物作为调查对象

B.不宜用样方法调查活动能力强的动物的种群密度

C.取样的关键是要做到随机取样      D.种群密度能基本反映调查种群的数量

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4. 下列有关糖代谢及调节的叙述正确的是

  A.在肌肉、肝细胞中,②过程均可发生   B.胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程

C.胰岛A细胞分泌的激素促进④过程    D.胰岛素促进④、⑤、⑥等过程

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3. 下列有关学习和记忆的叙述,错误的是                        

A.学习和记忆相互联系,不可分割 B. 学习和记忆的中枢位于下丘脑

C.记忆是将获得的经验进行储存和再现 

D.学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些蛋白质的合成

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2. 右图表示三个神经元及其联系,其中“”表示

从树突到细胞体再到轴突,甲、乙为两个电流计。下列

有关叙述正确的是             

A.用一定的电流刺激a点,甲发生一次偏转,

乙发生两次偏转

B.图中共有4个完整的突触

C.在b点施加一强刺激,则该点的膜电位变为内正外负,

并在f点可测到电位变化

D.在e点施加一强刺激,则a、b、d点都不会测到电位变化

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1. 每次注射青霉素,病人是否都要做“皮试”?其目的是 

   A.不必要,只要以前未发生任何过敏反应即可

   B.不必要,只要以前未发生青霉素过敏反应即可

C.必要,决定青霉素的药剂量  D.必要,确定是否有相应抗体

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45、(10分)右图表示的是测定保温桶内温度变化实验装置。某研究小组以该装置验证酵母菌在不同条件下呼吸作用的情况。材料用具:                                                             保温桶(500mL)、温度计、活性干酵母、质量浓度0.1g/mL的葡萄糖溶液、棉花、石蜡油。

(1)取A、B两装置设计实验如下,请补充下表中内容:

装置
方法步骤一
方法步骤二
方法步骤三
A
加入240ml的葡萄糖溶液
加入10g活性干酵母
      
B
加入240ml煮沸后冷却的葡萄糖溶液
         
加入石蜡油,铺满液面

(2)B装置葡萄糖溶液煮沸的主要目的是                ,这是控制实验的     变量。

(3)某同学在A和B装置的基础上设置了C组装置,如下表,该装置与    装置形成对照,目的是                                         

 

装置
方法步骤一
方法步骤二
方法步骤三
C
加入240ml煮沸后冷却的葡萄糖溶液
加入10g死酵母
加入石蜡油,铺满液面

(4)实验结果:在适宜条件下实验,30分钟后记录实验结果,装置A、B、C温度大小关系是:           (用“<、=、>”表示)

(5)一段时间后,从B装置取酵母菌滤液,向其中滴加溶有重铬酸钾的浓硫酸,溶液会变成          色。导致重铬酸钾颜色发生变化的物质是    ,在细胞中产生场所是         

  www.k@s@5@               高#考#资#源#网 唐山一中2010-2011学年度第一学期期中考试

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44、(11分)下图是某生物(体细胞中有6条染色体)细胞分裂图及DNA含量变化图,识图并回答问题

(1)图1中细胞的分裂图像出现的顺序依次是(用字母表示)          

(2)图1中C时期的变化                             

(3)B图中染色体数为     ,染色单体数     ,DNA分子数         ,着丝点数          

(4)图2中ab形成的原因是                  ,此时细胞正处于细胞周期中的       期,cd形成的原因是            

(5)图2中的bc对应图1           细胞(用字母表示)

(6)图1中的D对应的分裂时期,动物细胞与其不同之处表现在           

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43、(10分)分析有关植物光合作用的资料,回答问题。

资料一:在一定浓度的CO2和适当的温度条件下,测定A植物和B植物在不同光照条件下的光合速率,结果如下表,据表中数据回答问题。

 
光合速率与呼吸速率相等时光照强度(千勒克斯)
光饱和时的光照强度(千勒克斯)
光饱和时的CO2吸收量
(mgCO2/100cm2叶.小时)
黑暗条件下CO2释放量(mgCO2/100cm2叶.小时)
A
1
3
11
5.5
B
3
9
30
15

(1)当光照强度超过9千勒克司时,B植物光合速率       (增加、不再增加变) ,造成这种现象的实质是         反应跟不上        反应。

(2)当光照强度为3千勒克司时,A植物与B植物固定的CO2量的差值为   

(mgCO2/100cm2叶·小时)。

资料二:右图表示小麦的部分细胞结构和相关代谢情况,a-f指O2或CO2的去向,据图回答下题。

(3)图中两种膜所组成的结构,都有适应其功能而增 

大膜面积的现象,它们增大膜面积的方式分别是

                     

                      

  (4)图中c   (可以、不可以)表示葡萄糖的去向, 

原因是                  

(5)给该植物供应以H218O一段时间后检测到植物体内的有机物中存在18O,请写出物质转变途径                               

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