25．为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用．科学家用某种植物进行了一系列实验，结果如下图所示，由此可初步推测 　

A．浓度高于 mol／L的生长素会抑制该植物茎段的生长

B．该植物茎中生长素含量达到M值时，植物开始合成乙烯

C．该植物茎中生长素含量的增加会促进乙烯的合成

D．该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是不同步的

第Ⅱ卷 　(非选择题　 共65分)

24．有同学尝试设计生态瓶，在制定方案时，下列有关设计的方法步骤错误的是

A．每隔24小时将瓶盖拧松进行换气　　　 B．按合适的比例放人不同营养级的生物

C．生态瓶摆放在光照适宜的位置　　　　 D．定期向瓶内投放食物

23．有关免疫细胞的说法，错误的是　 　

　　 A．记忆细胞再次受到相同抗原的刺激后都能迅速产生抗体

　　 B．B细胞、T细胞和浆细胞遇到刺激后都能不断进行分裂

　　 C．一个浆细胞内的基因数目与其产生的抗体数量是相同的

　　 D．浆细胞的寿命比记忆B细胞短而所含的内质网相对发达

22．下列有关植物激素调节的叙述，正确的是

A．对大豆幼苗进行一段时间的单侧光照射后，幼苗会向光生长

B．生长素既能促进发芽，也能抑制发芽

C．赤霉素与生长素对促进植物细胞生长的原理相同，效应也相同

D．各种激素之间的作用相互联系，共同调节植物的生长发育

21．下列有关动物激素调节的叙述正确的是

A．激素是细胞的组成结构，种类多，含量极微　

B．激素分子弥散在体液中，对全身细胞都起作用

C．激素与靶细胞结合并发挥作用后即被灭活

D．胰岛素与胰高血糖素相互拮抗，共同维持血糖浓度的稳定

20．下图表示人体细胞内或细胞间某些信息传递过程的模式图。图中箭头表示信息传递的方向。下列有关叙述正确的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　

A．如果该图表示反射弧，则当e被切断时，刺激a，机体仍然能够产生感觉

B．如果该图表示细胞内遗传信息的传递过程，则d过程只会发生于细胞核中

C．如果该图表示激素调节过程，则a为下丘脑、b为脑垂体、c为胰岛A细胞

D．如果该图表示细胞免疫过程，则a为B细胞、b为效应B细胞、c为靶细胞

19．人类的下列活动中，有利于维持生态系统稳定性的是

A．大量喷洒农药杀虫　　　　　　　　　 B．大量引进外来物种

C．围湖造田扩大耕地　　　　　　　　　 D．建造防护林防风阻沙

18．在生态系统的物质循环中，碳元素从无机环境进入生物群落的途径主要是

A．化石燃料的燃烧　　　　　　　　　　 B．分解者的分解作用

C．生产者、消费者的呼吸作用　　　　　 D．生产者的光合作用

17．在沿海滩涂国家级自然保护区内，高层芦苇茂密，中、低层绿草如茵，大量的禽鸟齐聚其中，水下还分布着大量的文蛤、蟹、虾和鱼等。下列有关生态系统的叙述，正确的是

A．芦苇、绿草属于生产者　　　　　　　 B．文蛤、蟹、虾和鱼都是第二营养级

C．其生物群落只有垂直结构　　　　　　 D．生态系统稳定性与信息传递无关

16．下列关于人体血糖平衡调节的叙述中，正确的是　　　　　 　

A．胰岛细胞产生的激素均能降低血糖含量

B．胰岛A细胞和B细胞分泌的激素协同调节血糖平衡

C．细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍，可导致血糖持续升高

D．糖尿病是由于经常摄入过量的糖所引起的