题目列表(包括答案和解析)
3.连接两个氨基酸的化学键叫做肽键,下列结构中表示肽键的是
A. -CH3 B. -CO-NH- C. -NH2 D. -COOHyjw
2.下列不属于自由水在生物体中作用的是
A.作为良好溶剂 B.参与化学反应 yjw
C.运输养料和废物 D.提供能量
1.下列属于原核生物的是
A.噬菌体 B.豌豆 C.变形虫 D.细菌
34.(9分)如图所示是一个食物网,请分析回答:
(1)该生态系统的成分中,猫头鹰占 ▲ 个营养级
(2)该食物网有 ▲ 条食物链
(3)该食物网各种生物中,含有能量最多的是 ▲ ,若该生态系统处于平衡状态,此时该生态系统中绿色植物固定的太阳能为300万千焦。能量流动效率按10%计算,设一种生物被下一个营养级各种生物平均摄食,这时蛇获得的能量是 ▲ 万千焦。
(4)该食物网再加上 ▲ 和 ▲ 就可以构成一个完整的生态系统。
(5)生态系统的功能是 ▲ 、 ▲ 和 ▲ 。
33.(7分)下列为人体几种免疫细胞参与机体免疫的两种机制的图解,其中的字母编号表示细胞类型或由它们产生的某些物质,数字表示作用过程。请据图及所学知识回答问题:
(1)已知图中所示物质C由4条多肽链组成,呈Y型,其中含有3个二硫键(一SH十SH→一S-S一+2H)。若此物质由100个氨基酸组成,已知氨基酸的平均相对分子质量为128,此物质的相对分子质量约是 ▲ 。
(2)过程①→②→③表示 ▲ 免疫;过程④至⑧则表示 ▲ 免疫,两种免疫方式往往是综合存在的。
(3)图中编号A是 ▲ 细胞,编号D是 ▲
细胞;E是 ▲ 。
(4)编号B细胞的作用是 ▲ 。
32.(8分)如图所示为反射弧结构模式图,其中a、b分别是放置在传出神经和骨骼肌上的电极,可用于刺激神经和骨骼肌;c是放置在传出神经上的电位计,用于记录神经兴奋电位;d为神经与肌细胞接头部位,是一种突触结构。请据图分析下列问题:
(1)如果用a刺激神经,神经细胞的膜内产生的电位变化为
▲ ;c处电位计的变化情况为 ▲ ,这样产生的兴奋传到骨骼肌引起的收缩 ▲ (属于或不属于)反射。
(2)如果用b刺激骨骼肌,c处电位计的变化情况为 ▲ ,原因为 ▲ 。(2分)
(3)实验一段时间后,a处给一刺激,c处有偏转现象,但是骨骼肌没有反应,如何通过实验进一步探究损伤部位呢?请你写出实验方案。(2分)
▲
31.(8分)人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害,体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定。如图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。据图回答有关问题:
(1)激素A是 ▲ 。
(2)当体内缺乏 ▲ 元素时,将导致激素C
▲ 的合成受阻。
(3)人遭遇危险而情绪紧张时,血液中激素C的含量将会 ▲ ,这是由于激素A、B的含量 ▲ 所致,这种生理过程是由 ▲ 共同调节的。
(4)如果激素C的合成量过多时,激素A、B含量的变化趋势是 ▲ ,这是一种 ▲ 调节机制。
30.(7分)下表是不同浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长影响的实验结果
组别 |
清水 |
浓度a |
浓度b |
浓度c |
浓度d |
浓度e |
平均株高(cm) |
16 |
20 |
38 |
51 |
42 |
24 |
(1)该实验结果能否说明油菜素内酯对芹菜生长具有两重性? ▲ ,
理由是 ▲ 。
(2)请完善进一步探究油菜素内酯促进芹菜生长的最适浓度范围的实验步骤:
① ▲ ;(2分)
②取同一批种子使其萌发,从中选取株高、长势相同的芹菜幼苗 ▲ ;
③分别 ▲ 喷洒对应组的芹菜幼苗;
④在相同且适宜的条件下培养一段时间后, ▲ 。
29.(6分)下图是盐水平衡调节机理,请根据图回答有关问题。
(1)图中①②两处应分别填写 ▲ (下降或升高)
(2)垂体释放的A物质是 ▲ 激素。
(3)B结构的名称是 ▲ 。
(4)细胞外液渗透压下降后,刺激感受器,通过下丘脑的调节,减少 ▲ 的分泌。
(5)某人一天要喝10多公斤水,不喝不行,经医生检查发现他的垂体功能有问题。你认为此人多饮多尿的原因是什么? ▲ 。
(6)如果肾脏功能出现问题,不能从肾脏排出多余的Na+,会出现全身浮肿症状,此时的全身浮肿对人体有一定的好处,有利于维持 ▲ 的平衡。
28.(8分)某小组同学为了调查湖水中细菌的污染情况而进行了实验。实验包括制备培养基、灭菌、接种及培养、菌落观察与计数。请回答与此实验相关的问题。
(1)培养基中含有的蛋白胨、淀粉分别为细菌培养提供了 ▲ 和
▲ 。除此之外,培养基还必须含有的基本成分是 ▲ 。
(2)对培养基进行灭菌,应该采用的方法是 ▲ 。
(3)培养20小时后,观察到平板上有形态和颜色不同的菌落,这说明湖水样品中有 ▲
种细菌。一般说来,菌落总数越多,湖水遭受细菌污染的程度越 ▲ 。
(4)如果提高培养基中NaCl的浓度,可以用于筛选耐 ▲ 细菌,这种培养基被称为 ▲ 。
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