题目列表(包括答案和解析)
9. 关于牛体外受精胚胎的工厂化生产的叙述下正确的是( )
A.精子和卵子受精形成受精卵后即可移入母牛子宫
B.采集的卵母细胞应立即与精子共同放入培养液才能形成受精卵
C.成熟卵子与收集来的精子相遇形成的受精卵,需培养到一定阶段才可以移植
D.体外受精胚胎的工厂化生产即胚胎发育和受精过程只需在体外进行
8. 神经冲动在神经中枢内的可能传导途径是( )
A:树突→突触→神经元细胞体→轴突B.轴突→神经元细胞体→树突→突触
C.树突→神经元细胞体→轴突→突触D.树突→突触→轴突→神经元细胞体
6. 某同学在学习“细胞工程”时,列表比较了动植物细胞工程的4项有关内容,你认为不正确的是
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比较内容 |
植物细胞工程 |
动物细胞工程 |
A |
特殊处理 |
酶解法去除细胞壁 |
用胰蛋白酶处理后制成细胞悬浮液 |
B |
融合方法 |
物理方法、化学方法、生物方法 |
物理方法、化学方法 |
C |
典型应用 |
无病毒植物的培育、人工种子、种间植物杂交等 |
单克隆抗体的制备等 |
D |
培养基 的主要区别 |
蔗糖是离体组织赖以生长的成分 |
葡萄糖和动物血清不可缺少 |
7 将小鼠骨髓瘤细胞与一种B淋巴细胞融合,可使融合的细胞经培养产生单克隆抗体,其依据
A.B淋巴细胞可以产生抗体,但不能无限增殖
B.B淋巴细胞只有与骨髓瘤细胞融合才能产生抗体
C.骨髓瘤细胞不能无限增殖,但可以产生抗体
D.骨髓瘤细胞只有与B细胞融合,才能产生抗体
5. 下列选项中能正确说明生物工程技术应用的是 ( )
A.植物组织培养是指离体的植物器官或细胞进行脱分化形成新个体
B.细菌质粒是基因工程常用的运载体
C.人工诱变、细胞工程、基因工程等都能对微生物进行定向改造
D.动物细胞融合技术的最重要用途是培养具有双亲优良性状的经济动物
4. 目的基因导入受体细胞后,是否可以稳定维持和表达其遗传特性,只有通过鉴定和检测才能知道。下列属于目的基因检测和鉴定的是 ①检测受体细胞是否有目的基因 ② 检测受体细胞是否有致病基因
③检测目的基因是否转录mRNA ④ 检测目的基因是否翻译蛋白质
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
3. 关于试管动物技术的概念叙述正确的是( )
A.通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精,并通过培养发育为早期胚胎后,再经过移植产生后代的技术
B.通过人工操作使卵子和精子在体内成熟,在体外受精,并通过培养发育为早期胚胎后,再经过移植产生后代的技术
C.通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精,并将受精卵移植产生后代的技术
D.通过人工操作使卵子和精子在体内成熟,在体外受精,并将受精卵移植产生后代的技术
2. 下图表示一项重要生物技术的关键步骤,X是获得外源基因并能够表达的细胞。下列有关说法不正确的是 ( )
A.X是能合成胰岛素的细菌细胞 B.质粒具有多个标记基因和多个限制酶切点
C.基因与运载体的重组只需要DNA连接酶 D.该细菌的性状被定向改造
1. 随着转Bt毒蛋白基因植物的大面积种植,给昆虫造成很高的选择压力,可能很快会使昆虫对此毒蛋白产生抗性。针对这些情况,人们不可以采取的应对措施是
A.使Bt毒蛋白基因只在容易被害虫侵染的组织器官中特异性表达以降低对昆虫的选择压力
B.抗虫基因作物与化学杀虫剂交替使用,使毒素基因表达产物对昆虫的选择压力间断
C.转基因作物与非转基因作物混播,使抗虫昆虫品系难以发展
D.发现昆虫产生抗性后淘汰此种抗虫作物
5.(8分)下图所示是对某水生生态系统的能量流动分析调查和结果。A-E表示生物成分按营养功能的归类群体。GP表示总同化量,NP表示净积累量,R表示呼吸消耗量。请分析回答:
(1)图中属于消费者的是__________。
(2)生产者同化的总能量中有__________未被消费者同化。
(3)该生态系统中没有更高营养级的原因是________(填字母)的NP不足以维持更高营养级的生物种群生存。人直接以植物为食,供养的人口更多,从能量流动的特点看,是因为:______________ _____________ ___________。
(4)若该生态系统能量流动传递效率为10%,下列对此理解正确的是 ( )
A.下一营养级从上一营养级获得的食物中所含能量的百分比为10%
B.上一营养级约有10%的能量流到下一营养级
C.每一营养级通过呼吸作用消耗的能量为90%
D.分解者能量约占生产者能量的10%
(5)能量流动和物质循环是生态系统的主要功能,其中物质作为能量的载体,使能量沿着食物链(网)流动;能量作为__ _________,使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往复。
(6)若上述生态系统代表农田生态系统,农民把作物秸秆做饲料喂牲畜,让粪便进入沼气池,目的是___________________________。
(7)若上述生态系统代表农田生态系统,若干年后该弃耕农田中长出小灌木丛,以至演替出森林,我们把这样的演替类型称为_____________。
4.(8分)为探究食物相同的三种水生动物的种群增长规律及种间关系,某小组进行了下列3组实验(各组实验中,每种动物初始数量相等,饲养条件相同):
组1:甲种与乙种分别于两个容器中饲养,甲、乙种数量变化分别如曲线A、C所示。
组2:甲种与乙种于同一容器中饲养,乙种数量变化如曲线F所示。
组3:乙种与丙种于同一容器中饲养,形成上、下层分离分布,一段时间后每种动物的数量均较组1少。
(1)由题意可知,曲线A是甲种动物单独培养时的变化曲线,推测B为 , D、E是实验组 统计的结果。
(2)组 1中,甲种动物的种群数量主要由 决定;若容器内饲养液体体积为20mL,则第40天时乙种的种群密度为 只/mL。
(3)在某些生态系统中,存在与本实验类似的种间关系
①在同一段河流中食物相同的两种鱼,分别分布在河流中央底部和临近河岸底部,其种间关系与图中曲线 代表的类似,其分布体现生物群落的 结构。
②在玻璃温室中放养食物相同的两种传粉昆虫后,一种数量增加,另一种减少,其种间关系与图中曲线 代表类似。
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