1．取5个试管，编号。在1-5号试管中，分别加入5mL不同浓度的生长素溶液。

42．(每空2分，共8分)请根据下列实验回答问题：

[实验目的]1．验证种子萌发、幼苗生长与生长素有关。2．确定某种植物的种子萌发、幼苗生长的最适宜生长素浓度范围。

[材料用具]萝卜、水稻、油菜等种子若干；试管、移液管、培养皿、滤纸、生长素溶液(浓度分别为：100mg·L^-1，10mgL^-1，1g·L^-1，0.1mg·L^-1，0.01g·L^-1，，)

　　 [实验步骤]

41．(9分)离体神经纤维某一部位受到适当刺激时，受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化，产生神经冲动。图示该部位受刺激前后，膜两侧电位差的变化。请回答：

　 (1)图中a线段表示　　　　　 (静息、动作)电位；b点膜两侧的电位差为　　 mV，此时Na⁺　　　　 (内、外)流。

　 (2)神经冲动在离体神经纤维上双向传导，但在动物体内，神经冲动的传导方向是单向的，总是由细胞体传向　　　　　　 　　。神经冲动在神经元之间的传递速度比在神经纤维上的传导速度　　　 (快、慢)。

　 (3)某药物能阻断突触传递，如果它对神经递质的合成、释放和降解(或再摄取)等都没有影响，那么导致神经冲动不能传递的原因可能是该药物影响了神经递质与突触后膜上　　　　　　　　 的结合。若突触小体释放的某种递质与突触后膜结合，可导致突触后膜神经元产生抑制。能正确表示突触前膜释放该种递质前、突触后膜接受该种递质后的膜电位状况以及兴奋的传导方向的图示是　　　　 。

　 (4)在人体体温的神经-体液调节中，下丘脑是　　　　　　　　　　 ，调节产热活动的激素是　　　　　　　　　　 。

40．哥本哈根世界气候大会数据显示伴随着工业的发展，温室效应越来越严重，全球气候变暖，自然灾害增加，大自然已经展开对人类的报复。人类在生产活动中，要避免大自然的惩罚，应具有的观点和正确做法是

①要树立保护环境的法制观念 　②只有讲究生态效益，才能有稳定的经济效益 　③优先考虑经济效益，充分开发利用自然资源 　④遵循生态系统的客观规律，合理开发利用自然资源　 　⑤保护并大量发展对人类有利的物种，消灭对人类不利的种群　　 ⑥保护森林资源的最佳方案是禁止采伐树木　　 ⑦要保护池塘生态系统，应禁止捕鱼　 ⑧加强动物资源保护，首先要禁止任意捕杀动物，再就是要保护好动物生活所需要的自然环境　 ⑨进行自然保护的唯一手段是建立自然保护区　 　⑩建立自然保护区是自然保护的有效手段

A．①③④⑤⑦　 　　 　B．①②④⑧⑩　 　　 　C．①⑤⑥⑦⑨　 　　D．①②⑤⑦⑨

39.下列有关生态学原理或规律的叙述中，错误的是　

A．在果园中适当增加食物链，能提高该生态系统的稳定性

B．低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡

C．水稻田内不规则分布的杂草，属于群落水平结构上的差异

D．森林生态系统调节气候的作用体现了生物多样性的直接价值

38．狼依据兔子留下的气味进行捕食，兔依据狼的气味或行为特征躲避猎捕。这个事实最能说明 A．生命活动必须依靠信息的传递　　

B．所有生物都有信息传递 C．信息能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定 D．信息传递具有普遍性和多样性

37．取分别编号的锥形瓶4个，并做如下处理(不同锥形瓶所加的相同物质是等量的)

请分析哪一个锥形瓶中的金鱼生存时间最长　　　　　　　　　　　　　　　

　 　　 A．1号　　 　　　　　　　　 B．2号　　 　　　　 　　　 　C．3号 　　　　 　　　 　　D．4号

36．萤火虫通过闪光来识别同伴；草原上的鸟在发现天敌后，雄鸟急速起飞，扇动翅膀为雌鸟发出信号；某种植物根系有分泌一种使休眠的真菌孢子发芽的化合物，如将这类物质在作物播种前施入土中，就可以使休眠孢子提前发芽，使其找不到寄主而死亡。以上三个实例分别体现了哪一类信息的作用 　　 A．物理、化学、行为信息　　　　　　　　　　　 　B．物理、行为、化学信息 　　 C．行为、物理、化学信息　　　　　　　　　　　 D．化学、行为、物理信息

35.下列关于种群、群落和生态系统的叙述中，正确的是　　　　　　　　　　　

①气候、食物、天敌和传染病都将影响到大熊猫的种群密度　 ②在弃耕农田演替至森林的过程中，群落丰富度有所增加　 ③农田生态系统对太阳能的利用率要高于森林生态系统　 ④与北极苔原相比，热带雨林的抵抗力稳定性较弱

A.①②　　　　　　 B.②③ 　　　　　　 C.①④　　　　　　　 D.③④

34．下列判断，错误的是

　　 A．适当放牧，由于动物植食作用，可增加草原生态系统的生物多样性

　　 B．捕食者体型比被捕食者小，则生物数量关系肯定会构成倒金字塔形

C．食物链和食物网对维持群落的相对稳定具有重要作用

　　 D．“桑基鱼塘”生态系统与普通生态系统相比实现了能量多级利用