题目列表(包括答案和解析)
8. 甲乙二人均长期在核电站工作,经体检发现甲患一种显性基因控制的遗传病,乙患有一种由隐性基因控制的遗传病,甲、乙二人的近亲中均未发现该种遗传病。甲、乙二人均向法院提出诉讼,因核泄漏导致基因突变成遗传病,要求给予赔偿。他们胜诉的可能性是
A.均胜诉 B.均不能胜诉
C.甲一定胜诉,乙不一定胜诉 D.甲不能胜诉,乙能胜诉
7.现代生物进化理论认为,突变和基因重组能产生生物进化的原材料,下列哪种变异现象不属于此类突变的范畴 ( )
A.黄色? 黄色、绿色 B.红眼果蝇中出现了白眼
C.猫叫综合征 D.无子西瓜
6.正常情况下,将成熟的花粉粒离体培养成单倍体植株幼苗时,细胞内不可能出现
A.DNA复制 B.染色体联会 C.蛋白质合成 D.基因的表达
5.依据基因重组概念的发展,判断下列图示过程中没有发生基因重组的是 高考 资¥源@网( )
4.最近,传媒连续在头版显著位置报道了“致癌大米”的有关情况。“致癌大米”中已检验证实含致癌的黄曲霉素--AFTB,该物质有诱发肝癌的可能性。黄曲霉素致癌是因为它能导致人体发生( )
A.基因重组 B.基因突变 C.染色体变异 D.细胞癌变
3.如图为遗传的中心法则图解。下列有关的叙述中,正确的是 ( )
A.①~⑤的过程中,发生碱基互补配对的有①②③④
B.能在噬菌体内发生的有①②③⑤
C.③过程中碱基互补配对时,遵循A-U、U-A、C-G、G-C的原则
D.人们利用基因工程的方法将苏云金杆菌的毒蛋白基因导入到棉花细胞内,培育出了抗虫棉。导入棉花体内的毒蛋白基因发挥作用要经过①②⑤三个过程
2. DNA复制和转录的共同点是 ( )
A.都需要解旋酶破坏氢键 B.在细胞核内进行
C.碱基互补配对原则完全相同 D.不需要ATP提供能量
1.有关蛋白质合成的叙述,不正确的是 ( )
A.终止密码子不编码氨基酸 B.每种tRNA只转运一种氨基酸
C. tRNA的反密码子携带了氨基酸序列的遗传信息 D.核糖体可在mRNA上移动
6. (8分)下表是某同学设计的有关酶促反应的实验记录,请据表填写有关内容:
试管 编号 |
反应物 |
反应条件 (水浴温度) |
检测试剂 |
预期 现象 |
||
A |
B |
C |
||||
① |
淀粉糊 |
蒸馏水(1mL) |
蒸馏水(1mL) |
37℃ |
碘液(1滴) |
变蓝 |
② |
淀粉糊 |
唾液(1mL) |
蒸馏水(1mL) |
0℃ |
碘液(1滴) |
变蓝 |
③ |
淀粉糊 |
唾液(1mL) |
蒸馏水(1mL) |
37℃ |
碘液(1滴) |
不变蓝 |
④ |
淀粉糊 |
唾液(1mL) |
蒸馏水(1mL) |
100℃ |
碘液(1滴) |
变蓝 |
⑤ |
淀粉糊 |
唾液(1mL) |
10%HCl溶液(1mL) |
37℃ |
碘液(1滴) |
变蓝 |
⑥ |
淀粉糊 |
唾液(1mL) |
10%NaOH溶液(1mL) |
37℃ |
碘液(1滴) |
变蓝 |
(1)上表设计了多组对照实验,其中用来验证酶的催化能力受环境温度影响的对照组是 ③,实验组是 ▲ (填试管编号)。
(2)为保证实验的科学严谨,每个试管中加入的反应物A的量必须 ▲ 。
(3)A、B、C三种反应物加入的顺序不同,其反应的结果也不一样。为保证实验的科学性,在第⑤组实验中,三种反应物加入的顺序应该是 ▲ 。
(4)经过反复实验,在试管⑥中始终都没有看到预期的实验现象,经讨论,原因是试管中的其它化学反应干扰了实验。你认为试管中发生的其它化学反应的反应物是 ▲ 。
江西省樟树中学2012届高二第二次月考
5. (12分)右图为酵母菌细胞结构示意图。请回答下列问题:
(1) 酵母菌细胞结构与菠菜叶肉细胞相比.最主要的区别是酵母菌 ▲ ;与蓝藻细胞相比,最主要的区别是酵母菌 ▲ 。
(2) 图中含有RNA的部位有 ▲ (填序号)。
(3) 图中不能直接分解葡萄糖但能释放CO2的结构是 ▲ (填序号)。
(4) 为制备酵母菌原生质体,需用酶解法除去结构①,但应在 ▲ (低渗、等渗或高渗)溶液中进行。
(5) 为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,某同学进行了如下操作。其中操作正确的有 ▲ (填下列操作的序号)。
①将适量干酵母放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中,在适宜条件下培养
②静置一段时间后,用吸管从锥形瓶中吸取培养液
③在血球计数板中央滴一滴培养液,盖上盖玻片
④用滤纸吸去血球计数板边缘多余培养液
⑤将计数板放在载物台中央,待酵母菌沉降到计数室底部,在显微镜下观察、计数
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