39、用燕麦幼苗做如下两个实验。①组实验如甲图：将切下的胚芽鞘尖端C水平放置，分别取两个琼脂块A，B紧贴在C切面上，数小时后如甲图所示处理。②组实验如乙图，将附有琼脂块X和Y的胚芽鞘顶端放在旋转器上匀速旋转．数小时后如乙图所示处理。以下说法错误的是(　　 )

A．两天后．胚芽鞘D的生长向左，因右侧生长素多，向下运输多，右侧生长快

B．两天后，胚根E的生长向右，因B侧生长素浓度高，抑制根的生长

C．两天后，胚芽鞘G直立生长，因为X，Y两侧的生长素浓度相同

D．两天后，胚根E的生长向左，因B侧生长素浓度低．根的生长慢

38、在植物细胞中，吲哚乙酸主要由色氨酸经一系列酶催化生成。下列相关叙述正确的是(　　 )

A．吲哚乙酸可在胚芽鞘中大量合成　　　　 B．过量的色氨酸可抑制吲哚乙酸的合成

C．吲哚乙酸是一种具有调节作用的蛋白质　 D．色氨酸至少含有一个氨基和一个羧基

37、抗流感的疫苗，每过几年就要更换新的种类，因为流感病毒已对旧的疫苗产生了高度的

抗性，这种抗性最好的解释是( 　　)　　　　　　　　　　　

A．病毒因疫苗刺激而产生突变　　　　 B．病毒某些结构的用进废退　　

C．由于生殖隔离造成　 D．由于选择作用，使对疫苗有抗性的病毒被保留下来并扩大繁殖

36、假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育优良品种AAbb，可采用的方法如图所示。下列叙述中正确的是(　　 )

A．由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方法称为杂交育种*k*s*5*u*

B．⑥过程需要用秋水仙素处理，利用染色体变异的原理，是多倍体育种

C．可以定向改造生物性状的方法是④和⑦，能使玉米产生新的基因(抗虫基因)，原理是基因突变

D．若经过②过程产生的基因型为Aabb的类型再经过③过程，则子代中Aabb与aabb的数量比是3∶1

35、右图表示生物新物种形成的基本环节，对图示分析正确的是(　　 )

A．a表示基因突变和基因重组，是生物进化的原材料

B．b表示生殖隔离，生殖隔离是生物进化的标志

C．c表示新物种形成，新物种与生活环境共同进化

D．d表示地理隔离，新物种形成一定需要地理隔离

34、科学家做了下面的实验：把若干对家蝇分成若干组(每组一对)，再将每组的子代分为A、B两部分，用DDT处理每组的A部分，B部分则不接触DDT(如下表所示)。只选择保留存活率最高的那一组的B部分，A部分及其余各组统统淘汰。将保留的部分再重复这样的实验过程，并且在实验中逐代增加DDT的浓度。经过这样多代的重复，获得了具有很强抗药性的家蝇。上述的实验事实说明(　　 　)

A．诱导家蝇产生抗药性变异的作用

B．由于长期使用DDT，使家蝇的抗药性逐代增强

C．家蝇抗药性原已存在，与是否使用DDT无关

D．家蝇抗药性形成是长期使用DDT的结果

33、A种植物细胞和B种植物细胞的结构如下图所示(仅显示细胞核)，将A、B两种植物细胞去掉细胞壁后，诱导二者的原生质体融合，形成单核的杂种细胞，若经过组织培养后得到了杂种植株，则该杂种植株是(　　 )

A．二倍体；基因型是DdYyRr　　　　　　

B．四倍体；基因型是DDddYyRr

C．四倍体；基因型是DdYyRr　　　　　　

D．六倍体；基因型是DdYyRr

32、①基因治疗是基因工程在医学上的应用之一，即把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的；②格里菲思实验：加热杀死的S型肺炎双球菌+R型菌落→R型菌落+S型菌落。从变异的角度分析，①②变异的来源分别为 (　　 )　 　　　　　　

A．①基因突变，②基因重组　 　　　　　　B．①基因重组，②染色体变异

C．①基因重组，②基因突变　　 　　　　　　D．①基因重组，②基因重组

31、能稳定遗传的绿皮(G)、小籽(e)西瓜品种甲与白皮(g)大籽(E)西瓜品种乙的两对等位基因自由组合，现通过多倍体育种获得基因型为GGgEee的个体，其表现型为(　　 )

A.绿皮大籽　　　　　 B.绿皮无籽　　　　　 C.白皮大籽　　　　　 D.绿皮小籽

30、注射卡介苗是预防结核的有效途径，在注射疫苗一段时间后，血液中会出现抗结核杆菌的抗体。下列说法中，错误的是(　　 )

A．在这一免疫过程中，疫苗的本质是抗原

B．抗体由效应B细胞形成，效应B细胞的形成需要抗原的直接刺激和淋巴因子的作用

C．与抗体合成、分泌有关的细胞器只有核糖体、内质网和高尔基体

D．患者在清除体内的结核杆菌时，需要细胞免疫和体液免疫的共同作用