题目列表(包括答案和解析)
39.(6分)(每更正1处2分)实验方法和步骤中的错误:第③步应在B试管中加入2 mL清水;第④步和第⑤步应作对调,以排除碘液对淀粉分解的影响;结论错误:本实验只能证明唾液对淀粉的分解作用,但不能证明具体分解后的产物是什么。
38.(6分)(每空2分)(1)D
(2)对照组的培养液和培养基中均不加入青霉菌,观察细菌的生长繁殖
(3)细菌正常生长繁殖
37.(7分)(1)呼吸作用消耗了容器中的氧气(1分)
(2)光合作用产生的氧气量大于呼吸作用消耗的氧气量(1分)
(3)光合作用使密闭容器内的CO2浓度逐渐减少,光合作用速率逐渐下降(1分)
(4)NaHCO3产生CO2使容器中的CO2浓度增加(1分)
(5)5×10-8(3分)
36.(8分)(每空2分)(1)X
(2)不完全显性
(3)XOXB (4)不可能
35.(10分)(1)将衣藻分成等量的3份,分别放入3只编号相同的试管中,并加上等量清水。再将3种灯泡在距试管相等的位置照射相同的时间,用pH试纸检测溶液pH的变化(4分)
(2)衣藻在不同种光照下光合强度不同,CO2吸收量不同,试管内pH不同。在绿光下光合作用最弱,而呼吸作用的强度与其他试管的衣藻基本相同,这样就有更多的CO2溶于水生成碳酸,使pH最低;红光下稍高;白光下最高(4分)
(3)适当提高温度(2分)
(2)将红细胞置于蒸馏水中使其渗透吸水而胀破(2分)
(3)血红蛋白 容易与氧结合,也容易与氧分离 运输氧(每空1分,共3分)
(4)磷脂 基本骨架(每空1分)
(5)磷脂在细胞膜中是双分子层(2分)
34.(6分)(1)不是(1分)。因为在黑暗条件下,绿藻不能合成有机物,所以不能存活,更不能大量繁殖,而图中的生物Ⅰ有一个明显的增殖期(2分)
(2)ⅠⅡ Ⅲ Ⅳ(1分)
(3)因其缺乏生产者无稳定的能量来源,最终因能量的耗竭而减少(2分)
42.(5分)按照所含核酸的种类,一般将病毒划分为DNA病毒和RNA病毒。但是,20世纪60年代至80年代,科学家在研究羊瘙痒症的病因时,发现羊瘙痒症的病因是不含核酸的蛋白质。科学家将这种蛋白质致病因子[DZ)]定名为朊病毒,对应的蛋白质单体称为朊病毒蛋白,相应疾病称为朊病毒病。朊病毒与常规病毒一样,有传染性、致病性、对宿主范围的特异性及可自我复制等特点。
进一步研究发现,朊病毒蛋白是人和动物正常细胞基因编码的产物,它本身并不能致病,而必须发生空间结构上的变化转化为朊病毒才能致病。而当这种朊病毒存在的时候,正常的朊病毒蛋白就会转化为朊病毒。图2-13示朊病毒的复制方式。
可见,致病的基本条件有两个,一是具有朊病毒,二是具有朊病毒蛋白。动物实验证明,接种朊病毒可使动物致病。应用基因操作方法去除朊病基因的小鼠,即使导入朊病毒也不会感染此病。
根据上述材料分析,朊病毒的复制是否符合遗传的中心法则?简要说明理由。
高考生物仿真试题(二)答案
41.(13分)图2-12为白化病(A-a)和色盲(B-b)两种遗传病的家族系谱图。请回答:
(1)写出下列个体可能的基因型:Ⅰ2 ,Ⅲ9 ;Ⅲ11 。
(2)写出Ⅲ10产生的卵细胞可能的基因型为 。
(3)若Ⅲ8与Ⅲ11结婚,生育一个患白化病孩子的概率为 ,生育一个患白化病但色觉正常孩子的概率为 ,假设某地区人群中每10000人当中有一个白化病患者,若Ⅲ8与该地一个表现正常的男子结婚,则他们生育一患白化病男孩的概率为 。
(4)目前已发现的人类遗传病有数千种,遗传病产生的根本原因是
。
40.(8分)取4株大小相同、来源相同、具有等量叶片的嫩枝,依图2-10所示方法
处理:
实验开始时,先将各装置的质量调至80 g,其后每隔4 h,记录各装置的质量。图2-11曲线表示实验结果:
(1)曲线I代表A、B、C、D中的哪两组装置的实验结果? 。为什么? 。
(2)曲线Ⅱ、Ⅲ分别代表哪两组装置的实验结果? 。比较图中显示的实验结果,指出该植物叶片的上下表皮中,哪一面气孔数量多?为什么? 。
(3)若将装置A放入①玻璃钟罩内;②暗室中。对实验结果有何影响?为什么有这种影响?
。
39.(6分)为证明“唾液淀粉酶对淀粉有消化作用”,某同学制订了下列实验方案。
(1)实验目的(略)
(2)实验材料和用具(略)
(3)实验方法和步骤
①取2支试管,编号为A和B,各注入2 mL浆糊。
②用凉开水漱口后,用小烧杯收集唾液。
③向A试管内加入2 mL唾液。
④向2支试管中各滴加2滴碘液。
⑤将2支试管振荡后放在37℃水中恒温10 min。同时取出2支试管,观察试管内溶液颜色的变化。
(4)结论:唾液中含有淀粉酶能将淀粉分解成麦芽糖。
该实验的方法和步骤以及结论有没有错误?如果有请指出并改正。
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