题目列表(包括答案和解析)
3、对分离现象解释的验证
孟德尔为了验证对分离现象的解释是否正确,又设计了另一个试验-----测交实验。测交就是让杂种子一代(F1)与 杂交,用来测定F1的基因型。按照对分离现象的解释,杂种子一代F1(Dd)在与 杂交时,F1(Dd)应该产生会含有基因 和 的两种配子,并且两者的数量相等;而隐性纯合子(dd)只能产生一种含有基因 的配子。所以测交的后代一半是高茎(Dd),一半是矮茎(dd),即显隐性状的数量比应该接近 。孟德尔用子一代高茎豌豆(Dd)与矮茎豌豆(dd)相交,得到的后代共64株,其中高茎30株,矮茎34株,即性状分离比接近1∶1。实验结果符合预期设想。就是说,测交证实了F1是 。在F1的配子形成时, 基因发生了分离,分离后的基因分别进入到两种不同的配子中。
2、对分离现象的解释
①在生物的体细胞中,控制性状的基因 存在,纯种高茎豌豆的体细胞中含有成对的DD基因,纯种矮茎豌豆的体细胞中含有成对的dd基因。
②生物体在形成生殖细胞----- 时,成对的基因彼此 ,分别进入不同的 。因此,纯种高茎豌豆的配子只含有一个 基因 ,纯种矮茎豌豆的配子只含有一个 基因 。受精时,雌雄配子结合,合子中的基因又恢复 。杂交产生的F1体细胞中,D和d的配子结合成Dd(一对等位基因)。因基因D对基因d有 性作用,故F1(Dd)只表现为 茎。
③F1(Dd)自交通过减数分裂产生配子时,基因D和基因d 随同源染色体的分开而分离,最终产生含有基因D 和含有基因d的两种配子,比例1∶1。(雄配子D∶雄配子d=1∶1,雌配子D∶雌配子d=1∶1, 植物的雄配子数目一般 于雌配子数目)。
④受精时,两种雌配子与两种雄配子 结合,因此,F2便有了 、 、 三种基因组合,它们之间的比例近于1∶2∶1,因基因D对基因d有 性作用,F2在性状表现型上比例则近于 ∶ =3∶1。
1、一对相对性状的遗传实验
过程:P(亲本):纯种高茎×纯种矮茎--→F1 茎--×-→F2 茎∶ 茎=3∶1
特点:F1只表现 性亲本的性状;F2出现 分离,分离比为显∶隐=3∶1
真核生物的许多性状是由细胞核内的染色体上含有的遗传物质( )控制的。这种遗传方式叫做细胞核遗传。真核生物的还有一些性状是由细胞质内的遗传物质( )控制的。这种遗传方式叫做细胞质遗传。生物的遗传是细胞核和细胞质共同作用的结果。
杂交:基因型 的生物体间相互交配的过程,一般用×表示(广义的杂交指生物体间的交配行为)。
自交:基因型 的生物体间相互交配;植物体中指雌雄同花的植株自花受粉和雌雄异花的同株受粉,自交是获得纯系的有效方法。一般用×表示。
测交:就是让杂种子一代与 个体相交,用来测定F1的基因型。
性状:生物体的形态、特征和生理特性的总称。
相对性状:同种生物同一性状的 表现类型。
显性性状:具有相对性状的亲本杂交,F1 出来的那个亲本性状。
隐性性状:具有相对性状的亲本杂交,F1 出来的那个亲本性状。
性状分离:杂种的自交后代中,同时显现出 性状和 性状的现象。
显性基因:控制 性状的基因,一般用大写英文字母表示,如D。
隐性基因:控制 性状的基因,一般用小写英文字母表示,如d。
等位基因:在一对同源染色体的 位置上,控制 性状的基因,一般用英文字母的大写和小写表示,如D、d。
非等位基因:位于同源染色体的 位置上或非同源染色体上的基因。
表现型:是指生物个体所 的性状。
基因型:是指与 有关的基因组成。生物个体的基因型在很大程度上决定了生物个体的
。基因型是性状表现的 ,而表现型则是基因型的 。生物体在整个发育过程中,不仅要受到内在因素 的控制,还要受到 的影响。即表现型=基因型+环境作用。
纯合体(子):是由含有 基因的配子结合成的合子发育而成的个体。
杂合体(子):是由含有 基因的配子结合成的合子发育而成的个体。
6、基因表达的有关计算问题
先看例题,人的血红蛋白分子由4条肽链组成,在合成该蛋白质的过程中,脱下了570分子水,问控制合成该蛋白质基因中有多少个碱基(对)?
解决这类问题,关键搞清以下几点: 是构成蛋白质的基本单位,有关氨基酸缩合的知识在前面已讲过,在本节中,蛋白质的合成受基因控制,信使RNA上三个相邻的碱基决定一个氨基酸,因此蛋白质中氨基酸的数目与信使RNA上的碱基数目存在1: 的对应关系。而信使RNA又是通过基因中的信息链转录而来,由于基因是 链,所以基因中的碱基数目与信使RNA上的碱基数目存在着 :1的对应关系。因此,蛋白质中的氨基酸数目与基因中的碱基数目存在着1: 的对应关系,在合成蛋白质时,需要转运RNA作为运载工具,每个转运RNA每次只能运载一个特定的氨基酸,因此,一个蛋白质中有多少个氨基酸,就有多少个转运RNA参加了转运。
综上所述,可把上面有关的知识总结成如下的关系式:蛋白质中肽链的条数十肽键数(或脱下的水分子数)=蛋白质中氨基酸数=转运RNA数=1/3信使RNA碱基数=1/6基因( DNA)中碱基数(注意有时,题目告诉的是基因的碱基对数,答案就不一样),本例中肽链条数为4,水分子数为570,蛋白质中氨基酸数为574,基因中的碱基数为(574×6)个或基因中的碱基对数为(574×3)。
5、基因对性状的控制
生物的一切遗传性状都是受基因控制的,但是,基因对性状的控制,往往要一系列的代谢过程,而代谢过程中的每一步化学反应都需要 来催化。因此,一些基因就是通过控制 的合成来控制 过程,从而控制 的。
在生物体中,基因控制性状的另一种情况,是通过控制 来直接影响性状。
4、中心法则
(1)、RNA复制 一些植物RNA病毒如烟草花叶病毒TMV,动物RNA病毒如脊髓灰质炎病毒,以及RNA噬菌体等在侵入细胞后,可以产生RNA复制酶,然后自己为模板,复制出互补的RNA,再由这些RNA复制出和原来一样的RNA。
(2)、逆转录 RNA致癌病毒中发现的。致癌RNA首先依靠逆转录酶形成DNA,而形成的DNA再以转录的方式产生病毒RNA,这些DNA 在寄主细胞中被整合到染色体的DNA中,结果细胞不仅合成自身的蛋白质,还同时合成病毒特异的某些蛋白质,这就造成了细胞的恶性转化。
(3)概念 这种遗传信息从DNA传递给 ,再从RNA传递给蛋白质 的过程,以及遗传信息从DNA传递给DNA的 过程,就叫“中心法则”。
3、基因控制蛋白质的合成
基因的表达是通过DNA 合成来实现的。基因控制蛋白质合成的过程包括两个阶段-----转录和翻译
(1)转录 转录是在 内进行的。它是指以 ,按照 ,
合成 的过程。
(2)翻译 翻译是在 内进行的。它是指以 ,合成
的过程。
图 解 |
1复制
2控制蛋白质的合成 |
|
DNA 控制 蛋白 质合 成的 过程 |
以DNA分子的一条链(蛋白质合成有意义的链)为模板,按照碱基互补配对原则,合成信使RNA的过程。 信使RNA是合成蛋白质的直接模板。在它的单链结构中,每三个相邻的碱基--“密码子”决定一个氨基酸。 这样DNA上的遗传信息就以遗传密码的形式转录在mRNA上。mRNA通过核孔进入细胞质。 |
以信使RNA为模板,合成有一定氨基酸顺序的蛋白质过程。全过程是由信使RNA、核糖体和转运RNA三者协同作用,共同完成的。 转运RNA(tRNA)是蛋白质合成过程中的运载工具。在细胞质中有许多种tRNA,每一种tRNA的一端有三个碱基是反密码子,它可以根据碱基互补配对原则去识别密码子,(A-U,G-C), tRNA另一端是携带氨基酸的部位,一种tRNA只能转运一种特定的氨基酸。 这样,核糖体每移动一个密码子的位置,转运RNA就可以将一种氨基酸转运到相应的位置上去。这些氨基酸经缩合,形成具有一定氨基酸顺序的蛋白质。 |
由上述过程可以看出:DNA分子的脱氧核苷酸的排列顺序决定了 的排列顺序,信使RNA中核糖核苷酸排列顺序又决定了 的排列顺序,氨基酸的排列顺序最终决定了 特异性,从而使生物体表现出各种遗传性状。
2、基因的结构
(1)原核细胞的基因结构
原核细胞的基因是成百上千个 组成的。组成基因的核苷酸序列可以分为不同的区段。能够转录为相应的信使RNA(mRNA),进而指导 的合成,即能够 的区段叫 。不能够转录为信使RNA,即不能 的区段叫 。
原核细胞的基因的非编码区是由编码区 和编码区 的DNA序列组成的。非编码区虽然不能编码蛋白质,但对于遗传信息的表达是不可缺少的。这是因为在非编码区上,有 遗传信息表达的核苷酸序列。在该调控序列中,最重要的是位于 结合位点。RNA聚合酶是由 ,它的作用是催化 。RNA聚合酶能够识别 ,并与其结合。转录开始后,RNA聚合酶沿DNA分子移动,并以DNA分子的一条链为 合成RNA。转录完毕后,RNA链释放出来,紧接着RNA聚合酶也从 上脱落下来。
(2)真核细胞的基因结构
真核细胞的基因结构也是由 和 组成的。与原核细胞比较,真核细胞基因结构的主要特点是:编码区是 、 。能够编码蛋白质的序列(叫 )被不能够编码蛋白质的序列(叫 )分隔开来,成为一种断裂的形式。
在真核细胞中,不同种类的蛋白质的基因所含的 和 的数目是不同的,长度也有差别,每一个能够编码蛋白质的基因都含有一定的 和 。
(3)人类基因组研究
人类基因组是指人体DNA分子 。人的单倍体基因组是由 条双链的
分子组成(包括 号染色体DNA与 、 染色体DNA)。人类基因组计划就是分析测定人类基因组的 。其主要内容包括绘制人类基因组的四张图,即 、 、 和 。
人类基因组研究的理论与技术上的进展,对于
意义。
1、基因----有遗传效应的DNA片段
基因是决定生物 的基本单位。基因存在与 上,并在 上呈 排列,
是基因的载体。
每一条染色体含有一个DNA分子(不是处于细胞分裂阶段时),每个DNA分子上有 基因,每个基因中又可以含有 。由于不同的基因的 (或 、 )的排列顺序不同,因此,不同的基因就含有不同的 。
基因的复制是通过 的复制来完成的。基因不仅可以通过 把 传递给下一代,还可以使 以一定的方式反映到 的分子结构上来,从而使后代表现出与亲代相似的 ,这一过程叫基因的 。
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