题目列表(包括答案和解析)
7.下图中物质是你在初中化学中见过的物质。除①外,其他反应的条件均已略去。
⑴写出反应①的化学方程式________________________。
⑵如果E为单质或者氧化物,D都是同种物质,则D的化学式为__________;
如果E为单质或者酸,D都是同种物质,则D的化学式为____________;
如果E为单质或者酸,F都是同种物质,则F的化学式为____________。
⑶当E为单质时,反应③的化学方程式为___________________________。(任写一个)
⑷当E为酸时,反应③可能属于___________(填字母序号)
A.化合反应 B.分解反应 C.复分解反应 D.置换反应
6.已知难溶于水的碱受热易分解.如:.A、B、C、D、E五种物质之间有下图所示的转化关系:
请填写下列空白:
(1)物质A的化学式 ________;
(2)反应①的化学反应类型是________;
反应②的化学方程式为________________.
5.现有A、B、C、D、E、F、G七种物质,C、F是最常见的金属,B是气体单质,D为浅绿色溶液,C为蓝色溶液,它们之间存在如下关系:
(1)推测下列物质的化学式:B ,D ,F ;
(2) 写出C→A转化的化学方程式: 。
4.有一无色液体A,在通电条件下,可以产生B和H两种单质气体。其它关系如图所示,
请完成下列问题。
(1)写出反应②的基本反应类型__________________。
(2)写出有关物质的化学式:A是________________,G是_______________。
(3)写出反应④的化学方程式_________________________________________。
3.现有A-F六种常见物质,其中B是食品包装中的常用的干燥剂,A、B、C三种白色固体都含有同种金属元素,E是固体单质,D、E、F都含有同种非金属元素,它们的转化关系如下图。请回答:
(1)写出下列物质的化学式:
C_____________ B_____________ E_______________。
(2)写出下列变化的化学方程式:
A C:______________________________________________;
F D:______________________________________________。
2.A、B、C、D、E中都含有同一种元素,它们之间的相互转化关系如右图所示,其中所含的相同元素是 _______
A 铜 B碳 C 铁 D钙
1.已知X是有毒且不溶于水的气体,Y是不支持燃烧的气体,Z是不溶于水的固体,X、Y、Z之间有如下转化关系。请回答下列问题。
(1)写出X的化学式___________________________________________;
(2)写出Z和稀盐酸反应生成Y的化学方程式:___________________________
(3)“物质的组成与结构决定物质的性质”是重要的化学思想。气体X、Y都含有________元素和________元素,但它们的物理性质、化学性质都不同。请举出X、Y性质不同的一个例子________________________________。
24.(6分)某化学兴趣小组在实验课上制取二氧化碳气体选择了下图的发生装置。在制取完毕后有同学提出该装置还能测得稀盐酸的质量分数。小娜同学称取12.5g含CaCO380%的石灰石粉末样品置于装置中,用注射器滴加稀盐酸至恰好完全反应,滴加前后的数据如图所示:(杂质与稀盐酸不反应,稀盐酸的密度为1.25g/mL)
求:(1)在测盐酸质量分数的过程中产生的CO2的质量。
(2)该稀盐酸溶液的溶质质量分数。
(3)反应后所得溶液的溶质质量分数。
23.(6分)小亮用图1装置在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时,
滴加盐酸前忘了加入指示剂,导致无法判断该中和反应是否恰好反应
完全。于是他对所得溶液的酸碱性进行了探究。
[探究目的]探究所得溶液的酸碱性
[提出猜想]所得溶液可能呈碱性,也可能呈酸性,还可能呈中性。
[实验验证]
实验操作 |
实验现象 |
结论 |
用试管取该溶液1-2mL,滴入 1-2滴无色酚酞试液,振荡 |
无色酚酞试液变 |
溶液呈碱性 |
无色酚酞试液不变色 |
溶液可能呈中性或酸性 |
[分析与思考]
(1)若溶液呈碱性,则溶液中使其呈碱性的离子是 (填写粒子符号);
(2)若无色酚酞试液不变色,为了进一步确定溶液的酸碱性,小亮提出了以下方案:
方案一:取样,加入碳酸钠溶液,若观察到 ,则所取溶液呈酸性;若无明显现象,则呈中性。
方案二:取样,加入金属锌,若有气泡产生,则所取溶液呈酸性,该反应的化学方程式为 ;若无明显现象,则呈中性。
[反思与评价]
(1)小建认为若要判断“盐酸和氢氧化钠溶液是否反应”时,
只需要选择(图2)的方法即可,请你分析小建选择(图2)
的方法的原因是:
。
(2)小娜查阅了相关资料得知,盐酸与氢氧化钠反应的微观示意图可以用(图3)来表示,试从微观粒子的变化角度分析中和反应的实质是 。
22.(6分)(1)四位同学在实验室里分别进行下列实验,只有一位同学在仪器领取单上没有填写玻璃棒,你认为该同学进行的实验是 (填序号)
A.过滤泥水 B.配制5%的食盐溶液 C.稀释浓硫酸 D.实验室制取二氧化碳气体
(2)结合图示实验装置,回答下列问题。
①图中b仪器的名称:b 。
②用高锰酸钾固体制氧气,发生反应的化学方程式为: ;如用D装置收集O2,收集气体完毕后的操作顺序是 (填序号:a熄灭酒精灯,b从水中取出导气管)。
③在E中收集满二氧化碳,倒扣于盛有澄清石灰水的水槽中,一段时间后,能观察到有液体进入E中,并变浑浊,发生反应的化学方程式为 。
④用块状固体和液体不加热制取气体时,改用C装置(多孔隔板用来放块状固体)代替B装置的优点是 (答出一点即可)。
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