3．图10-18是测定某湖泊的能量流动的情况图解(单位：J/cm²／年)，据图回答问题：

(1)流经该生态系统的总能量是_________。

(2)从第一到第二，从第二到第三营养级，能量传递率依次是________，其余的能量最终通过生物的______散失。由于生物不能在代谢中利用_______，因此，能量流动具有_____的特点。

(3)从生态系统的成分看，D属于________，其分解方式是__________。

(4)假如A为一片草原，那么最好使能量流向下列4种动物中的________。

A．狼　　　 B．羊　　　 C．黄鼬　　 D．虎

2．图10-17表示生态系统内各种成分相互作用的关系。据图回答：(方括号内写字母)

(1)该生态系统的能量流动是从[　 ]___________开始。

(2)G代表______，它是_______所产生的。

(3)F的作用是_________。

(4)如果初级肉食兽发生瘟疫，大量死亡，C将发生的变化是___________。

(5)如果C的总能量为5000千焦，D的总能量最多是________千焦。

　　　　 图10-17　　　　　　　　　　　　　　　　 图10-18

1．在某麦田中，存在着小麦→黏虫→蟾蜍的食物链，如果蟾蜍变化不大，则黏虫数量与小麦数量保持相对稳定。假设蟾蜍总量为A，若用农药将黏虫杀死，则小麦当年产量增加的幅度为_________。第二年如果不再使用农药，小麦产量将会___________。

30．(1999年上海高考题)(多选题)下列有关生态系统功能的叙述中，正确的是(　　 )

　　 A.能量只能由较低营养级流向较高营养级

　　 B．食物链中的营养级可以是无限的

　　 C．能量流动和物质循环可以长时期地保持动态平衡

D．生态系统中的能量最终以热能的形式散失到环境中

29．(1999年广东高考题)在生态系统中，下列各组生物属于生产者的是(　　 )

　　 A光合细菌、酵母菌　　　　　　　 B．光合细菌、硝化细菌

C．乳酸菌、酵母菌　　　　　　　 D．硝化细菌乳酸菌

28．(2000年广东高考题)下列生态系统中自动调节能力最弱的是(　　 )

A．天然落叶林　　　 B．天然常绿林　　　 C．人工纯种林　　　 D．人工混交林

27.(2000年广东高考题)某河流生态系统的营养结构共有4个营养级，分别以a、b、c、d表示。一年内输入这4个营养级的能量数值如下表10-1。

表10-1

该生态系统中初级消费者所属于营养级为(　　 )

A．a　 　　　 B．b　　　　　　　　 C．c　　　　　　 D．D

26．[2000年高考理科综合(江苏、浙江)试题]图10-16是一个陆地生态食物网的结构模式图，下列叙述中不正确的是(　　 )

图10-16

A．在该食物网中，共有5条食物链存在

　　 B．在该食物网中，H处于3个不同的营养级

　　 C．若B种群中各年龄期的个体数目比例适中，则该种群的密度在一段时间内会明显变大

D．在该食物网中，如果C种群的数量下降10%，则H的数量不会发生明显变化

25．在生物实验室里有一个生态球，已经存在了一年多时间，后因实验室装修，搬到了走廊里，不久生态球里的生物就全部死亡了。据此你推测这个生态球原来最可能是放在(　　 )

A.冰箱上　　　　 B．办公桌上　　 C．窗台上　　　 D．柜子里

24．达到生态平衡的生态系统具备的特征是(　　 )

①　　 该系统处于幼年到成年的过渡阶段　 ②生态系统内生物的种类和数量比例相对稳定

③物质和能量的输入和输出相对平衡　 ④有完整的食物链和食物网　 ⑤能量的收支随气候周期性变化　 ⑥有一定的自我调节能力

A．①②③④⑤　 B．②③④⑤⑥　 C．①②③④⑥　 D．①②④⑤⑥