题目列表(包括答案和解析)

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6. 下列生理活动中,哪项与下丘脑无关      (   )

    A.体温调节       B.血糖调节       C.躯体运动       D.甲状腺激素的分泌

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5. 当肌肉细胞缺氧时,pH是降低还是升高?pH的这种变化是由什么引起的?需何种缓冲物质?(   )

    A.降低、CO2、NaHCO3             B.升高、CO2、H2CO3

    C.降低、乳酸、NaHCO3             D.升高、乳酸、NaHCO3

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4. 下列有关人类神经传导的叙述,正确的是  (   )

    A.在神经纤维上及两个神经元之间,兴奋是以电信号的形式传递

    B.两个神经元的细胞膜是直接接触,以便于兴奋的传递

    C.突触只允许兴奋由树突末端传到另一神经元的轴突或细胞体

    D.突触末端细胞质中小泡内的递质,可使下一个神经元产生兴奋或抑制

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3. 在人体内环境中可以发生的生理过程是(   )

    A.抗体与相应的抗原发生特异性的结合

    B.合成血浆蛋白中的纤维蛋白原和凝血酶原

    C.丙酮酸的氧化分解

    D.食物中的淀粉经消化分解成葡萄糖

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2. 下列哪一种生产或实验过程中,不能使用吲哚乙酸(   )

A.处理扦插的月季枝条,促使加快生根

B.处理青色的生香蕉,加速转变成黄香蕉

C.处理去掉雄蕊的番茄花蕾,育出无籽果实

D.处理切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗,使其继续生长

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1. 下列关于生命活动调节的叙述,正确的是(   )

    A.生长素可以加快新陈代谢,因而生长素是一种高效的酶

    B.生长素总是从高浓度向低浓度运输

    C.CO2可刺激呼吸中枢,使呼吸加深加快,因而CO2也可以调节生命活动

    D.胰岛素和胰高血糖素共同维持血糖含量相对稳定,二者之间为协同作用

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31. (1)编码区是连续的,不间隔的    (2)异养厌氧型 

(3)①探究幽门螺杆菌产生的毒素对细胞生长的影响

②杀死幽门螺杆菌,避免对实验的干扰    

③丁

 
实验结果
实验结论


①a
细胞不增殖
细胞增殖
幽门螺杆菌产生的毒素抑制细胞增殖
②b
细胞增殖
细胞增殖
幽门螺杆菌产生的毒素对细胞增殖无影响

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31. 2005年10月3日,瑞典卡罗林斯卡医学院宣布,把2005年诺贝尔生理学或医学奖授与澳大利亚学者巴里·马歇尔和罗宾·沃伦,以表彰他们发现了幽门螺杆菌,并证明该细菌感染胃部会导致胃炎、胃溃疡和十二指肠溃疡。

(1)幽门螺杆菌的基因结构与酵母菌相比,最大的特点是            

(2)从幽门螺杆菌生存的环境这个角度推测其代谢类型为         

(3)“藏”在胃部的幽门螺杆菌,会导致胃炎、胃溃疡和十二指肠溃疡,是由于该细菌直接从胃壁细胞内获取营养物质,而使胃壁细胞死亡,导致溃烂,还是细菌在生活过程中,分泌毒素导致胃壁细胞溃烂。研究人员设计了下列实验:

实验器材:细菌培养基、HCl、NaOH、动物细胞培养液、胚胎细胞、培养皿若干、无菌水、恒温箱等。

实验步骤:

①结合上述实验过程。拟定该实验的具体的研究课题:                

②实验中高温处理的目的是                      

③该实验丙丁两组中,属于对照组的是           

④设计表格以记录实验可能的结果及结论:

BBBCB

(1)基因控制生物的性状,而性状的形成同时受环境的影响。

  (2)温度变化影响了发育,但遗传物质没有发生改变。用这些残翅果蝇繁殖的幼虫在25℃下培养。

如果子代全部是长翅,说明残翅是不可遗传的变异,是由温度变化引起的,遗传物质没有发生改变,推测正确;

如果子代全部是残翅或者出现部分残翅,说明残翅是可遗传的变异,这是由于温度变化导致遗传物质改变引起的. 推测错误。

  (3)XbXbY  XBO  卵细胞形成过程中出现同源染色体(或染色单体)没分开,XbXbY是由于不正常的卵细胞与正常的Y精子结合,XBO是由正常的XB精子与不正常的卵细胞结合。

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30.果蝇的性别决定方式中:大于等于两条X染色体的个体为雌性,而Y染色体只是控制雄性果蝇的育性。控制长翅(V)和残翅(v)的基因在常染色体上,控制红眼(B)和白眼(b)的基因位于X染色体上。

   实验一:将纯合长翅果蝇幼虫培养在正常温度为25℃的环境中,经过12天时间发育为长翅成虫果蝇;如果将孵化后4~7天的纯合长翅果蝇幼虫放在35~37℃环境中处理6~24小时,结果培养出的成虫中出现了一定数量的残翅果蝇(有雌有雄)。

   实验二:用纯合雌性白眼果蝇和雄性红眼果蝇杂交,结果发现每2000个子代中会出现一对例外的个体,即白眼雌性和红眼雄性(不考虑基因突变)。而且雄性产生配子的过程是正常的。

   请依据上述实验回答下列问题:

  (1)实验一说明,基因与性状之间的关系是                

  (2)实验一中出现了残翅果蝇。请做出假设并设计一个实验,验证你关于本实验过程中残翅果蝇形成原因的推测,简要写出实验设计思路,并对可能出现的结果进行分析。

     实验假设:                            

     设计思路:                             

     可能出现的结果及分析:

                                        

                                        

  (3)指出实验二中两种例外的个体的基因型            ,产生这对例外个体的原因是:                           

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5.图示生态系统中a、b、c三类微生物参与碳循环和氮循环的部分过程,下列说法不正确的是                       

A.a、c过程可增加土壤肥力   

B.硝化细菌可参与c过程

C.参与b过程的生物属于异养厌氧型生物  

D.b过程导致土壤肥力下降而对氮循环有利

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