题目列表(包括答案和解析)
参考人数:372人 , 均分: 10.03 , 难度:0.72 。
4、教学建议:
(1)帮助学生区分基本概念和原理。
(2)强化学生审题的细致性、答题的完整性、规范性、逻辑性。
(3)广州市一模和二模有关选修的考查题目的形式都属于综合型的,难度都比较小,但也建议教师关注专题型的考法。
07广州市“二模”文科基础-----生物部分----考试情况分析
广州市一中 生物科 廖抗英
3、学生答题情况和错误
第40题
(1)①DNA连接酶
错误或不当答案:连接酶、限制酶、限制性内切酶、蛋白酶
错误原因分析:审题不细致,错误将恢复被切开的磷酸二酯键看成切开磷酸二酯键,从而填写限制酶。
②目的 标记
错误或不当答案:内含子、外显子、编码区、非编码区、抗生素基因、抗性基因等。
错误原因分析:知识掌握不牢,混杂混淆,教材中出现的标记基因大多数抗性基因,就错误认为抗性基因就是标记基因,没有从原理上掌握知识。
题目中已经给出了“基因”这两个字,内含子、外显子、编码区、非编码区这些都不属于基因,填写这些答案主要是因为审题不细致,思维逻辑性欠缺。
(2)①灭菌 培养基中含有丰富的营养成分,如果带入杂菌,这些杂菌会迅速繁殖和生长,争夺营养和生长有害物质,导致栽培物死亡
错误或不当答案:消毒、杀菌灭毒 操作要求无菌环境、要在无菌环境中进行
错误原因分析:不能区分杀菌和消毒在生物学上的区别,认为消毒和灭菌是一回事。
回答问题的逻辑性差,题目要求回答为什么要保证无菌环境操作,而学生的错误答案就是重复了题目中的问题,并没有回答问题。
②细胞分裂素 促进细胞分裂
错误或不当答案:生长素 促进细胞生长、发育、促进细胞分化、促进细胞分裂分化。
错误原因分析:审题不细致是主要原因,因为在题目中的表格中已经给出了IBA,也就植物生长素,那么另一种物质6-BA就应很容易推知(就算不记得)属于细胞分裂素。但比较多的学生(估计有80% 以上)填写了生长素,跟随着后面的一空也填写错误。
③4 2
错误或不当答案:(大多数的错误答案是每一空都填写了两组实验,比如:1和2 、3和4 之类。
(3)①细胞分化 全能(胚胎) ②无性 ③B ④供体
错误或不当答案:细胞分化写成“细胞分裂”;“全能”和“无性”位置填写错误;“无性”填写为“有性”;个别学生选择A选项;“供体”写成“体”或者“母本”。
错误原因分析:本题的错误原因主要有两个,其一是不认真答题,将答案的位置填写错误;其二是表述不完整或不清晰,不能准确把握回答问题的关键性词语,将体细胞和供体细胞等同,将母本等同于供核细胞。
2、统计数据反应的问题
(1)从数据上看第40题的难度要低于第41题,但这并不是事实,因为选作第41题的学生只有11人,说明没有一间学校在教学上选择选修(一)的内容,都是选择了选修(三),这11人很可能是在第40题无法得分的情况下选择了第41题来做,所以统计结果和实际试卷的考查要求背道而驰。
(2)尽管这两道题的考查要求水平比较低,但得分率并不是高(主要是第40题),其主要原因是由于学生审题不细和答题不规范所致。
1、试题考察内容及形式
(1)第40题考查选修(三)的内容,主要涉及了基因工程、植物组织培养、胚胎工程三个方面,由于试题的顾及面比较大,所以对每个要考查的知识点都不可能深入进行,所以整体上试题的考查要求水平属于中等偏易,不少的答案直接在教材中可以找到。
(2)第41题考查选修(一)的内容,主要考查了微生物的纯化培养、培养基的制备、蛋白质的提取和分离、酶活性的鉴定以及PCR技术。所有考查点都没有着落在原理的理解和应用上,考查要求水平较低,属于识记层面,本题的所有答案在教材中均可直接找到。
4.教学意见
选修生物的学生,怕文科的背书但理科思维又欠缺,许多学生将生物作为文科来学习。针对这种情况,我们要帮助他们,提供学习的方法,即“授之以渔”。遗传的学习,有两个重要的“法宝”,其中之一,是遗传图解。觉得遗传部分难学的学生,往往是遗传图解不会画,导致基因型、表现型的判断模糊,不准确,计算出现错误。因此,建议在教学中将遗传图解过关。
武前进 番禺禺山高中(第40-41题试题)
样本: 番禺区统计数据:
3.学生存在的不足
遗传病的传递过程不能准确判断。
遗传的计算较差。
文字表述欠佳。
2.答题情况:满分:8分,抽样平均分:6.1,抽样难度:0.76(抽样为市属学校)
1.考核的知识范围及能力要求:
本题考核遗传的知识,主要遗传图解应用,遗传几率的计算。
4.教学意见
①加强学生审题的训练,强调紧扣题目的题干、设问的关键词,运用所学知识进行回答。
②专业述语的理解要准确,如:这次改卷“极性运输”和“主动运输”虽然都给了分,但它们是有差别的,“主动运输”属于细胞间的运输方式。
③曲线的考查是生物学科难点,但是,它是有一定的“解题模式”,如上述第3点第②小点所述。如何让学生也能掌握这种方法是当务之急。
第39题:
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com