30．关于生态系统中分解者的叙述，正确的是

　 A．专门营腐生生活的细菌也不一定是分解者，而有可能是生产者或消费者

　 B．分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物，可以供硝化细菌再利用

　 C．分解者分解动植物遗体释放出来的能量，可供绿色植物同化作用再利用

　 D．分解者不一定都是微生物，微生物也不一定都是分解者

29．用基因型为aaaa的四倍体水稻作母本，基因型AA的二倍体水稻作父本，下列关于母本果实形成时各种细胞内的染色体组与基因型的描述，不正确的是

　　 A．种皮细胞内含四个染色体组，基因型为AAaa

　　　 B．胚柄细胞内含三个染色体组，基因型为aaa

　　　 C．胚乳细胞内含五个染色体组，基因型为Aaaaa

　　　 D．子叶细胞内含三个染色体组，基因型为Aaa

28．右图是自然界中豌豆的生殖和发育过程示意图，下列有关叙述正确的是

A．a过程中胚乳被胚吸收，营养物质储存于子叶

B．胚柄产生的一些激素类物质只能促进b过程

C．同源染色体上等位基因的分离发生于c过程

D．非同源染色体间的自由组合发生在d过程中

27．下列与蛋白质的功能直接相关的生理活动是

A．目的基因转录和翻译过程　　　　　　 B．光能转变成活跃的化学能

C．矿质离子在导管中的运输　　　　　　 D．干扰素的合成和分泌过程

26．如图所示为某种细菌体内合成氨基酸的途径，若在发酵工程中利用该菌种来大量合成氨基酸乙，最好采取的措施是

A．基因工程，将控制酶c的基因导入另一种细菌

B．诱变处理，选育出不能合成酶d的菌种

C．诱变处理，选育出不能合成酶e的菌种

D．细胞工程，将该菌与另一种细菌进行细胞融合

25．下图是真核生物的染色体组成示意图。图中1、2、3、4、5分别表示

A．胸腺嘧啶、非编码区、内含子、外显子、基因

B．胸腺嘧啶、非编码序列、外显子、内含子、质粒

C．尿嘧啶、非编码区、外显子、密码子、基因

D．尿嘧啶、非编码序列、内含子、外显子、质粒

24．下列对于运用植物体细胞杂交技术意义的理解，正确的是

A．可将二倍体水稻培育出四倍体水稻　 B．可明显缩短育成小麦纯合子的时间

C．可克服植物远源杂交不亲和的障碍　 D．可促使植物种群不断向前进化发展

23．下列有关高粱和菜豆的叙述中不正确的是

A．两者在形成种子过程中，营养物质贮存部位不同

B．菜豆种子在萌发过程中，种子的吸水量大于高粱

C．两种植株在光合作用中合成淀粉的部位是相同的

D．两种植物不能有性杂交是因为两者存在生殖隔离

22．请根据所学知识作出判断

①胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干细胞，进而分化出T细胞

②过敏反应是指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应

③效应B淋巴细胞产生的抗体能对任何病毒起免疫作用

④吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞、效应B细胞均能识别抗原

⑤一种抗原只能与相应的抗体或效应T细胞发生特异性结合

⑥自身免疫病和艾滋病都是机体免疫功能不强或缺陷造成的

A．①②　　 　　　　　　B．②⑤

C．②⑥　　　 　　　　　　D．③④

21．下列有关生物学知识的说法中，正确的是

A．用葡萄糖和乳糖作碳源的培养基培养大肠杆菌，只有当葡萄糖被消耗完毕后，大肠杆菌才开始利用乳糖

B．Na₂CO₃进入血液可与血浆缓冲物质NaHCO₃反应，生成碳酸氢盐，过多的碳酸氢盐可以由肾脏排出

C．包括动植物和人在内的所有真核细胞基因结构中的非编码序列是位于编码区上游和下游的核苷酸序列

D．不同年龄、性别的人，体温会略有不同。但就同一个人来说，在正常情况下，他的体温是恒定不变的