5． 用显微镜观察叶绿体和细胞质流动。请回答：

(1)为什么选用黑藻的幼嫩叶片而不是幼根为材料观察细胞质流动?

___________________________________________________________________________。

(2)如果先用高倍镜观察，可能会出现什么情况?

________________________________________________________。

(3)叶绿体的形态和分布随________的强度和方向的改变而改变。

生物二轮复习 生命的物质基础和结构基础(包括细胞工程)答案

4．生物膜系统在细胞的生命活动中起着重要的作用。请回答：

　 (1)细胞核的　　　 使基因的转录和翻译两个过程在时空上分开，细胞核和细胞质之间通过　　　　　 实现生物大分子的转运。

　 (2)脂溶性物质易透过细胞膜，表明细胞膜的主要成分中有　　　 。通常分泌到细胞膜外的蛋白质需经过　　　　　　 加工和修饰后，以分泌小泡的形式排出。

　 (3)红细胞膜内K⁺浓度是膜外的30倍，膜外Na⁺浓度是膜内的6倍，维持这种K⁺、Na⁺分布不均匀是由膜上的　　　　 所控制；红细胞膜上糖蛋白的糖支链具有高度的特异性，若去掉这些糖支链，就不会发生红细胞的凝集反应，说明细胞膜表面这些糖蛋白是　　　　　　　　 。

　 (4)人工生物膜的主要用途有哪些?　　　　　　 (多项选择)

　 A.污水处理　　 B．食品保存　　 C海水淡化处理　　 D.人造器官材料

3．用含有³⁵S标记氨基酸的培养基培养动物细胞，该细胞能合成并分泌一种含³⁵S蛋白质。

(1)请写出³⁵S在细胞各结构间移动的先后顺序(用“→”表示先后顺序)。

______________________________________________　

(2)写出上述蛋白质合成和分泌过程中相关细胞器的功能。

2．下列不属于动物细胞工程应用的是　　　　　　　　　　 (　　 )

A．大规模生产干扰素，用于抵抗病毒引起的感染

B．为大面积烧伤的病人提供移植的皮肤细胞　 C．大规模生产食品添加剂、香料等　

D．利用胚胎移植技术，加快优良种畜的繁殖

1．下列有关细胞结构和功能的叙述，错误的是　　　　　　 (　 　)

A．水稻主动吸收Si需要根细胞膜上的载体协助

B．甲状腺细胞能够接受促甲状腺激素的调节与其细胞膜上的糖蛋白有关

C．核糖体是细胞内蛋白质的“装配机器”，由蛋白质和mRNA组成

D．核孔是细胞核和细胞质之间进行物质交换的通道

3．实验、实习与研究性学习 (共17个)

(1)生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定

(2)高倍显微镜的使用和观察叶绿体

(3)观察细胞质的流动(叙述有变化)

(4)观察植物细胞的有丝分裂

(8)叶绿体中色素的提取和分离

(9)观察植物细胞的质壁分离与复原

生命的物质基础部分是全书的基础，与其他各章节的关系非常密切，复习中除注意掌握本章基础知识、构建合理知识结构外，也要加强与后面各章节知识的联系。

生命活动的基本单位--细胞是高中生物学中最基本的基础知识，是高中生物学的重点内容。近几年的高考生物试题，越来越突出对学生能力的考查，如对于细胞的结构和功能考查主要是以结构图为基础，以生理功能为载体，考查学生的基础知识的掌握、识图能力、综合分析、思维判断能力等。

要重视生物膜研究在生产实践上的应用：如污水处理、人工肾等。细胞工程作为生命科学的前沿，以“单克隆抗体”的制备，“试管婴儿”的培育、“动物体细胞克隆”、“胚胎移植”等知识为载体，考查学生读图能力，分析能力会成为本单元出题的重要方向。

2．细胞--生命活动的基本单位

(1)细胞的结构和功能　 细胞膜的分子结构和主要功能(应用)　 细胞质基质(识记)

细胞器的结构和功能。(包括线粒体、叶绿体、内质网、核糖体、高尔基体、中心体和液泡)(应用)细胞核的结构和功能(理解)细胞的生物膜系统(包括生物膜系统的概念、各种生物膜在结构和功能上的联系、研究生物膜的重要意义)(应用)　 原核细胞的基本结构(理解)

(2)细胞增殖　　 细胞周期(理解)　 有丝分裂(理解)　 无丝分裂(识记)

(3)细胞的分化、衰老和癌变(识记)

(4)植物细胞工程 植物细胞的全能性(理解)植物组织培养(应用)植物体细胞杂交(理解)

(5)动物细胞工程　 动物细胞培养(应用) 动物细胞融合(理解)单克隆抗体(理解)

1．生命的物质基础

(1)组成生物体的化学元素(识记)(2)组成生物体的化合物(识记)

(衡阳)生物学家研究发现，癌细胞的无限增殖受某调控基因的控制，该调控基因能激发所有动物细胞大量增殖(即癌变)，为研究该调控基因是存在于细胞质还是细胞核上，科研人员做了如下实验设计：

　 请根据以上思路，继续完成下列实验设计方案：

A：实验方案：(提示：癌变细胞的细胞形态发生明显改变。具体如何观察细胞形态不作实验设计要求。)

①用胰蛋白酶分别处理宫颈癌细胞和小鼠肝脏使之分散成单个细胞。

②分别使单个癌细胞和单个肝脏细胞核质分离；

③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

④取2只培养瓶分别编号为甲、乙，各加入等量的培养液。

⑤　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ___；

⑥　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ____ ；

B：预期可能的实验结果及结论：

①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　；

②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 _；

③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

14．(宿迁)在某生物细胞培养液中加入用³H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸，短暂培养一段时间后，洗去³H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸。使在该段时间内已处于DNA复制期不同阶段的全部细胞中DNA被³H标记，而当时处于其它时期的细胞则不带标记。不同时间取样做细胞放射性自显影，找出正处于有丝分裂的分裂期细胞，计算其中带³H标记的细胞占有丝分裂细胞的百分数。得到下图(图1-图4中横轴为时间，纵轴为带标记细胞占总细胞数的百分数)：

(1)图2中a点开始检测到带³H标记分裂期细胞，则o-a为　　　　　 期，理由是：　　　　　　　　　　　　　　 　　　。

(2)图2中b点带³H标记分裂期细胞数开始达到最大值，则a-b段表示　　　 期，理由是：　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(3)图3中c点时，带标记的细胞百分数开始下降，则a-c段表示哪些时期：　　　 。

(4)此后，带标记的分裂期细胞数逐渐减少，直到消失，到第二次出现带有标记的细胞数时为图表中e点，则一个完整的细胞周期为：　　　　　　　　 。