3．下面有关探究细菌群体生长规律的实验设汁方案中，操作或说明有错误的步骤是

　A．步骤l　　　B．步骤2　　　C．步骤3　　　D．步骤4

17．下面对氮循环的说法中，正确的是一项是

A．生物固氮过程就是通过固氮微生物，把大气中的氮气转化为硝酸盐

B．动物体内产生的含氮废物以及植物遗体中的含氮废物被土壤中微生物分解形成氮气

C．在氧气不足的情况下，土壤中的一些细菌可以将硝酸盐转化为亚硝酸盐最终转化为氮气

D．生物体内氮的来源，主要是由于闪电的固氮作用

2、下列关于生物固氮的叙述错误的是　(　)

A、与豆科植物共生的根瘤菌能以氮气为氮源 B、自生固氮微生物的代谢类型为自养需氧型

C、土壤中的根瘤菌不能固定游离的氮　　　 D、固氮微生物能将大气的转化为

3、发酵工程中常采用延长稳定期，连续培养的方法提高产量。下列相关叙述中正确的是

A、此方法适于生产胞内初级代谢产物和单细胞蛋白等工程产品　

B、此方法适于研究自然界微生物的生长规律

C、需及时更新培养基，排放有害代谢产物　　

D、固体培养基比液体培养基更适于连续培养

16.一位学生将葡萄糖和酵母菌溶液放入一个真空瓶中，并用带有两个孔的塞子封口，酵母-葡萄糖溶液的温度随时间慢慢地升高，指示剂的颜色也开始改变。本实验可用来测定　　　　　　　　　　　　　　　　

A.　　 酵母菌生长曲线　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

B.温度及氧分压对酵母菌呼吸作用的影响

C.酵母菌呼吸作用释放热量　　　 　　　　　　　　　　

D.酵母菌发酵产物的类型

22．农业生产中为提高作物产量，常将玉米和大豆间隔种植(间作)，如右图所示，下列说明间作好处的叙述错误的是

A．可以充分利用光能，从而提高光合作用强度

B．能够保证通风良好，提高CO2的含量，从而提高光能利用率

C．大豆根瘤菌可以固氮，根瘤破溃后，可以提高土壤含氮量

D．玉米是须根系，大豆是直根系，可以充分利用不同层次的水和矿质元素

17．右图表示某人在休息时，单位时间内流经其单位面积皮肤血管内血液的相对流量，在时刻A，室内温度由15℃突升至40℃，在时刻B，室内温度又突降至15℃，下列说法正确的是

A．在A时刻室内温度变化时，皮肤血管收缩，立毛肌舒张

B．在AB段时间内，因外界环境温度高于人体温度，所以人体不散热

C．在AB段时间内，人体内酶的活性比BC段时间内高

D．在BC段时间内，人体体温仍能保持相对恒定

14．农业生产上人们常采取“以水控肥”的措施，其中的生物学道理不包括

A．吸收水分与吸收矿质元素是两个相对独立的过程

B．吸收水分能直接为吸收矿质元素提供动力

C．水分的散失为矿质元素的运输提供动力

D．水分是矿质元素的重要溶剂

2．下列是关于叶绿体和光合作用的几个实验，你认为哪个结果是不可能的　　　 (　　 )

A．将经饥饿处理后的绿色正常叶片置于含有充足¹⁴CO₂的密闭透明的照光小室内，3小时后在叶内淀粉中可检验到¹⁴C的存在

B．将叶绿体色素的丙酮提取液放于自然光和三棱镜之间，从三棱镜的一侧观察，连续光谱中变暗(暗带)的区域是红光和蓝紫光区域

C．在温暖晴朗的一天下午，在某植物的向阳处采得一片叶，用酒精隔水加热脱色，并加碘液处理叶片，显微镜下观察到叶绿体变成蓝色

D．将叶绿体色素的丙酮提取液置于适宜光源下照射5小时，加碘液处理后溶液呈蓝色

1．某同学研究各种生态因素对光合作用的影响，根据实验结果绘制出的曲线图如右图所示。老师对该学生的评价是“曲线画得基本正确，

但表达不完整”。下面是4位同学对该曲线图所作的补充，您认为不

　 正确的是(　 　D )