题目列表(包括答案和解析)

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31、2006年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷)将发芽率相同的甲、乙两种植物的种子,分别种在含有不同浓度(质量分数)钠盐的全营养液中,并用珍珠砂通气、吸水和固定种子。种子萌发一段时间后,测定幼苗平均重量,结果如下图。

请据图回答问题:

(1)甲、乙两种植物相比,更适宜在盐碱地种植的是    

(2)导致甲种植物的种子不能萌发的最低钠盐浓度为     %。

(3)在钠盐浓度为0.2%的全营养液中,甲、乙两种植物的根尖细胞吸收矿质元素的方式均为       

(4)将钠盐浓度为0.1%的全营养液中的甲种植物的幼苗,移栽到钠盐浓度为0.8%的全营养液中,其根尖成熟区的表皮细胞逐渐表现出质壁分离的现象,原因是       

(5)取若干生长状况相同并能够进行光合作用的乙种植物的幼苗,平均分成A、B两组。A组移栽到钠盐浓度为0.8%的全营养液中,B组移栽到钠盐浓度为1.0%的全营养液中,在相同条件下,给与适宜的光照。培养一段时间后,A组幼苗的长势将     B组。从物质转化的角度分析,其原因是         

(6)通过细胞工程技术,利用甲、乙两种植物的各自优势,培育高产耐盐的杂种植株。请完善下列实验流程并回答问题:

①A是     酶。B是     。C是     性状的幼芽。

②若目的植株丢失1条染色体,不能产生正常配子而高度不育,则可用     (试剂)处理幼芽,以便获得可育的植株。

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30、2006年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)两人在空腹状态下,同时一次性口服葡萄糖100 g,然后每隔1h测定一次血糖含量,将结果绘成以下曲线,据下图分析正确的是(  )

A.a、b分别代表糖尿病患者和正常人

B.a在1h-2h血糖下降,某些氨基酸合成增加

C b在1h-2h血糖处于高处,蛋白质分解减少

D. b在2h后下降是由于血糖氧化分解并合成糖元所致

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29、2006 年普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷改编)下图为人体内两种重要化合物A与B的化学组成关系,相关叙述中正确的是(  )

A.a的种类约有20种,b的种类有8种

B.a的结构通式可表示为       

C.A是人的遗传物质

D.A的种类在神经细胞与表皮细胞中相同。B则不同

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28、2006年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)番茄果实成熟过程中,乙烯释放量、果实色素积累及细胞壁松弛酶活性变化规律如右下图。从该图可得出乙烯能促进(  )

    ①细胞壁松弛酶活性升高

②果实色素积累   ③番茄果实发育   ④番茄果实成熟

A.①②③   B.①②④

C.②③④   D.①③④

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27、2006年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷)下列有关激素和氨基酸的叙述,正确的是(   )

①胰岛A细胞分泌的胰高血糖素促进葡萄糖合成为糖元

②生长激素和胰岛素均能与双缩脲试剂发生作用,产生紫色反应

③人体内没有酪氨酸就无法合成黑色素,所以酪氨酸是必需氨基酸

④当血液中甲状腺激素浓度降低时,引起垂体分泌促甲状腺激素增加

A.①②        B.③④       C.①③     D.②④

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26、2006年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷)某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。下图为该反射弧的模式图。A、B为神经纤维上的实验位点,C为突触间隙。下列实验结果中,能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是(  )

①将药物放在A,刺激B,肌肉收缩

②将药物放在B,刺激A,肌肉收缩

③将药物放在C,刺激B,肌肉不收缩

④将药物放在C,刺激A,肌肉收缩

A.①③       B.②③     C.①④     D.②④

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25、下表是关于三种生物的能源、碳源、氮源、光合色素的描述。描述正确的生物是(  )

 
硝 化 细 菌
固 氮 蓝 藻
 根 瘤 菌
能   源
氧化有机物
光能
氧化氮气
碳   源
利用二氧化碳
利用二氧化碳
利用糖类等
氮   源
只利用铵盐
利用氮气
利用氮气
光合色素
没有

没有

A.硝化细菌、固氮蓝藻和根瘤菌     B.硝化细菌、固氮蓝藻  

C.固氮蓝藻              D.根瘤菌

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24、甲乙两只狗受到灯光刺激后,虽然都没有看到或吃到食物,但甲狗有唾液流出,乙狗没有。对灯光刺激与狗是否分泌唾液的解释正确的是(  )

A.灯光对甲狗来说是无关刺激      B.灯光对乙狗来说是非条件刺激

C.灯光对甲狗来说是条件刺激      D.灯光对乙狗来说是条件刺激

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23、在高等生物受精作用过程中,将会出现(  )

A.同源染色体配对        B. 同源染色体汇合

C.等位基因互换         D. 非等位基因自由组合

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22、农业生产上常用轮作来提高农作物产量,提高经济效益,主要是由于(  )

A.可以提高土壤肥力,减少虫害的发生     B.可以提高光合作用效率

C.有利于农田中实现物质的循环   D.有利于提高农田中能量的传递效率

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