30.用动物细胞工程技术获取单克隆抗体，下列实验步骤中正确的是ACD

A．将抗原注入小鼠体内，获得能产生抗体的B淋巴细胞

B．用纤维素酶处理B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞

C．用聚乙二醇作诱导剂，促使能产生抗体的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合

D．筛选杂交瘤细胞，并从中选出能产生所需抗体的细胞群，培养后提取单克隆抗

29.下列有关植物组织培养实现条件及原因的叙述中，正确的是ABC

A．植物组织培养成功的基础是细胞中至少含有一个染色体组，才具有个体发育所必需的全部基因

B．植物组织培养成功的前提是选取离体的细胞，因为在生物体内基因的表达具有选择性

C．植物组织培养成功的关键是确保无菌，因为细菌等微生物繁殖快，消耗营养物质多，同时产生毒素，伤害植物细胞

D．植物组织培养成功的条件是整个过程需要光照，以利于叶绿素的合成和光合作用的进行

28.将某种植物茎的插条分成三组，分别经营养素、植物生长素和营养素加植物生长素处理后，对根的形成的影响如下表，由表中结果不能推断的是( AC )

A.营养素对根的形成无影响

B.叶对根的形成提供了所必需的某种条件

C.在没有叶的条件下，植物生长素阻止了根的形成

D.从外部提供植物生长素可促进植物形成根

27.血糖的平衡对于保证人体各种组织和器官的能量供应，保持人体的健康，有着非常重要的意义。请据图判断下列说法中正确的是( ABC )

A．图中①是胰岛B细胞，②是胰岛A细胞， ③是肾上腺

B．③所分泌的物质⑥和②所分泌的物质⑤在功能上有着相互协同的关系

C．血糖平衡的调节方式包括神经调节和体液调节　

D．②所分泌的物质⑤增加会抑制①分泌物质④

26．人体中绝大多数神经元之间的兴奋传递是通过递质实现的，下列关于突触和兴奋传递的叙述，正确的是A

A．突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的

B．兴奋通过突触时由电信号(电位变化)转化为递质释放(化学信号)，再转为电信号

C．兴奋在突触处只能单向传递　　　　　 D．构成突触的两个神经元之间是有间隙的

25．摘除大白鼠的胰腺，将胰腺的一部分再植入大白鼠的皮下，该动物未出现糖尿病的症状；一段时间后，将皮下的移植物(胰腺组织)除去，该大白鼠立即出现血糖浓度升高并出现了糖尿病症状；随后注射一定胰岛素，该大白鼠血糖水平恢复正常，且糖尿病症状消失。该实验能说明C

A．胰岛素能降低血糖浓度　　　　　　 B．胰岛素的产生与胰腺有关

C．胰岛素是蛋白质类激素　　　　　　 D．胰岛素能治疗糖尿病

25．内分泌细胞所产生的激素最终作用于靶细胞，靶细胞可以全身的组织细胞，也可以局部的组织或器官，下列各激素作用的靶细胞是局部组织或器官的是A

A．甲状腺激素　 B.抗利尿激素　 C.促甲状腺激素　 D.雄性激素

24．用含有³H-胸腺嘧啶脱氧核苷酸的营养液,处理活的小肠黏膜层,30min后洗去游离的³H-胸腺嘧啶脱氧核苷酸,连续48h检测小肠绒毛被标记部位,结果如图(黑点表示放射性部位),下列叙述错误的是(　 D )　　　　　　　　　　　　

A．a处细胞类似于植物根生长点处细胞,具有分裂能力。

B．吸收营养物质能力最强的部位是b处细胞。

C．若用³H-尿嘧啶核糖核苷酸标记若干时间后可见a.b.c处均有放射性。

D．a.b.c三处中,c处细胞最易发生基因突变,引发肠癌。

23．为验证甲状腺激素具有促进个体发育的作用，某试验小组的同学将一幼年家兔的甲状腺摘除并缝合创口后进行观察。作为对照，他们还应该(D　 )

A．用一成年的家兔做相同的试验　 B．用一幼年的家兔外源补充甲状腺激素并在相同环境中观察

C．用一相似的幼年家兔在颈部切开伤口后缝合，在相同环境中观察

D．用一幼年家兔做相同处理后，外源补充甲状腺激素并在相同环境中观察

22．为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质，用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时，对照实验的设计思路是(　 C　 )

A．完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下

B．胚芽鞘尖端和未放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧

C．未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧

D．胚芽鞘尖端和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧