题目列表(包括答案和解析)
4.为了证实“甲状腺激素及甲状腺抑制剂对蝌蚪生长发育的影响”,某同学制订了下列实验设计方案:
a.取两个玻璃缸分别编号1号和2号
b.在两个玻璃缸中分别加入等量(且适量)的水和新鲜水草,然后在每个玻璃缸中分别放入lO条发育状态不同的蝌蚪;
C.向1号缸中投入含甲状腺制剂的饲料,2号缸中投入含甲状腺抑制剂的饲料;
d.每天分别向各缸中投放一些饲料;
e.每隔一定时间观察一次,观察时用小网将蝌蚪捞出放在培养皿中,再将培养皿放在坐标纸上(1mm×lmm),观察并且测量蝌蚪的体长变化(前肢和后肢的生长情况,尾的变化等)。
上述实验方案中,有一些明显的设计缺陷或不妥,请你修改完善该设计方案。
(1)该设计方案的明显缺陷是 ,因此,a过程应改为(只须陈述修改内容,下同) ;C过程应增添 。
(2)方案中存在着引起实验误差的不妥之处,b过程的不妥之处应改为 ,d过程的不妥之处应改为 。
3.为探索甲状腺激素对代谢的影响。设计如下实验.
实验目的(略)
实验材料:雄性小白鼠20只,鼠笼、鼠饮水器、灌胃管、5mg/ml甲状腺激 素溶液,0.9%NaCl溶液、1000ml广口瓶
实验步骤:
第一步:将健康雄性小白鼠按体重均匀分为给药组和对照组.每组10只,实验室温度保持在23℃左右.
第二步:给药组小白鼠,每只每次用灌胃法饲给5mg/ml甲状腺激素溶液1ml,每日2次.连续用药5d。对照组小白鼠,每只每次依上法饲给lml 0.9%NaCl溶液
第三步:5d后将每只小白鼠分别放入容积1000ml的广口瓶中,把瓶口密封后立即观察小白鼠的活动,并记录其存活肘间,最后汇总全组动物的实验结果.计算平均存活时间,并与对照组结果进行比较。
根据以上实验步骤.完成下列问题
(1)设计一张观察实验结果的记录表.
(2)预测实验结果及分析实验结果:
①___________________________________________________
②___________________________________________________
③___________________________________________________
(3)将实验动物在5d后放入密闭的厂口瓶中的目的是_________________。
(4)如果将实验室温度提高到30℃对给药组小白鼠的影响是__________________。
2.在A、B两个玻璃缸中各饲养5只幼小蝌蚪。A的水中加入适量的甲状腺激素,B的水中不加。实验时间为半个月。
⑴预测实验结果:
A. 。B. 。
⑵预测的理论依据是 。
⑶如何设计方能使你的实验设计更完善?
1.右图为甲状腺活动调节示意图,据图回答:
⑴用“+”(促进)或“-”(抑制)表示图中A、B、C、D四
处的作用性质:A. ,B. ,C. ,D. 。
⑵当受到寒冷刺激时,甲状腺受 分泌的促甲状腺激素释放激素
和垂体分泌的 的调节,使甲状腺激素分泌量增加。
⑶下丘脑和垂体的活动,又受血液中 含量多少的调节和控制。
23.为了研究高等动物内泌腺的功能,有人做了下述实验:将体重恰好相等的三只雄性小狗分别编号为A、B、C。A狗不作任何处理,该狗发育下常。而对B、C两只狗分别进行了不同的处理,四个月后,A狗发育成熟了。对三只狗进行血液分析,得到实验数据如下:
实验狗 |
雄性激素(微克/100克血) |
甲状腺素(微克/100克血) |
生长激素(微克/100克血) |
A |
4 |
3 |
6 |
B |
3.5 |
0.0 |
5.8 |
C |
3.8 |
2.8 |
0.1 |
从表中的数据可推知()
A.A狗用作对照实验 B.B狗被切除了甲状腺
C.C狗被切除了垂体 D.经较长时间后,C狗血液中的雄性激素与甲状腺激素也会减少
选择题答案栏:
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22.下列激素调节的描述,正确的是
A.激素调节是通过改变细胞的代谢而发挥效能
B.激素调节的启动较慢、持续时间较长
C.人和高等动物的生理活动,主要通过激素调节来协调的
D.激素调节迅速而精确,反应时间短
21.下列动物腺体中都能产生激素的是
A.睾丸和垂体 B.肠腺和胰腺C.乳腺和肾上腺 D.卵巢和胰岛
20.结扎小白鼠的胰管,小白鼠将出现的症状是:
A.影响消化和血糖浓度 B。不影响消化和血糖浓度
C.影响消化,不影响血糖浓度 D。不影响消化,影响血糖浓度
19.切除狗的胰脏则狗排出的尿液常常会吸引许多蚂蚁,这是因为
A.尿里会有氨基酸 B.肌糖元分解,使尿糖升高
C.狗尿中含有糖元 D.胰岛素缺乏,使狗出现糖尿
18.观察甲、乙两地蝌蚪的生长发育情况,结果如右图所示。以下推测正确的是
A.甲地广见大型青蛙
B.乙地广见大蝌蚪
C.甲处居民有可能患甲状腺肿
D.乙处居民应多吃加碘盐
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