1.达尔文的自然选择学说要抓住其主要内容

知道达尔文自然选择学说的主要内容；记住种群、种群基因库、基因频率的概念，以及基因频率的计算方法；记住突变和基因重组为生物进化提供原材料的原因；识记自然选择在生物进化中的作用；记住隔离的概念和类型，以及隔离与物种形成的关系。能通过列举的生物进化的有关证据，分析、推断、揭示所说明的问题，前联生理生化、分子遗传学、地理生物学等知识分析进化的原因。对比现代生物进化理论与达尔文自然选择学说探究生物的进化原因。

30．将下列装置均放于一定的气压、25℃恒温的环境中，且装置2中的花生幼苗、培养液、容器等条件均与装置1相同。请根据下图的装置分析回答下列问题。

(1)若要测定该幼苗在25℃时的呼吸速率，即每小时消耗O₂的量，应选用装置_______ 。要测定以上数据，除保持一定的温度、气压等条件外，还必须将实验装置放于____________ 的条件下。

(2)当装置1放于适宜的光照条件下时，测得容器中的O₂每小时增加8.0mg(已测得此时该花生幼苗的呼吸速率，相当于容器中的O₂每小时减少2.0mg)，则该幼苗在光合作用中，由水的光解每小时产生O₂ 　mg。当对幼苗的光照强度做了一定的调整之后，测得容器中的O₂每小时减少0.4mg。据此分析，如果长期在这一光照条件下，幼苗能否正常生长及其原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。(3)将装置2放于适宜的温度和光照条件下，当花生子叶中的有机物耗尽后，限制幼苗生长的主要因素是__　 _　　　　　　　　　　　　 __ 。将装置1中的活塞关闭、刻度管密封并放在适宜的温度和光照条件下，一段时间以后，容器内的气体中　　　　　　 的浓度将比空气中的高。

(4)在适宜的温度条件下，该幼苗对光能的利用率可能受到哪些因素的影响？

29．根据右边装置图(NaHCO₃溶液可为植物提供CO₂)利用学过的知识，回答下列问题：

⑴若将这个装置用来探究证实CO₂是光合作用的原料，则还应该再增加一个装置，做法是　　　　　　 　　　　　　　。

⑵若将这个装置用来探究某种矿质元素是否是这种植物的必需矿质元素，则还应该再增加一个装置，做法是　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　

　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

⑶若要长期培养植物，则还应该适时地向水槽的完全培养液中通入空气，目的是：　　　　 　　　　　　　　　　　　　。

⑷若将这个装置中的1%NaHCO₃溶液换成等量的1%NaOH溶液(可吸收钟罩内空气中的CO₂)，则在开始的短暂时间内，植物的叶绿体中C₃化合物与C₅化合物相对含量的变化情况是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

⑸参照此装置，若只去掉其中的NaHCO₃溶液，设置同样的两套装置，其中一套装置培养一株菠菜(C₃植物)，另一套装置培养一株苋菜(C₄植物)，每天都照光12小时。一星期后，菠菜死亡，而苋菜依旧存活，其原因可能是：　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　。

29．为了研究环境因子光照、CO₂的不足分别对光合作用的影响，可将叶片用打孔器打取小圆片，并使之下沉于水中，在不同条件下根据叶圆片上浮所需时间的长短推测光合作用的相对强弱。请回答：

(1)浸没于水中的叶圆片上浮的原因是：______________________________________。

(2)实验假设：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(3)实验组1：取三角瓶，编号A，加入新制冷开水；再加入一定量NaHCO₃粉末，令其在水中溶解；用黑纱布包裹三角瓶后，适宜温度下水浴保温；放入下沉小叶圆片10片，将三角瓶置于日光灯下；记录叶片上浮所需时间或一定时间内上浮叶片数。

请写出实验组2设计的主要思路：　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　

___________________________________________________________________________。

(4)设计记录结果的表格：

28．下图简单表示了葡萄酒的酿制过程。请据图分析：

(1)葡萄酒的酿制原理是：先通气使酵母菌进行__________，以增加酵母菌的数量，然后使酵母菌__________获得葡萄酒。

(2)随着发酵过程的加深，液体密度会逐渐变低(可用密度计测量)，其原因是________。

(3)下列叙述中不正确的是

A．在甲中进行搅拌是为了增加氧容量　　　 B．在甲中酵母菌的能量来源将全部消耗

C．甲与乙放出的气体主要是二氧化碳　　　 D．揭开丙容器的盖子，可能会有醋酸产生

27．将一瓶洗碗水加盖，放在窗台上搁置一年，发现其经历了浑浊、黑臭、变绿三个阶段的变化。试分析其中生物类群的变化：

(1)开始，洗碗水中富含有机物，繁殖着______型菌群。

(2)随着O₂的大量消耗，______菌死亡，______菌繁衍起来，黑臭是发酵的结果。

(3)经过相当长的时间，有机物终于被分解得比较彻底了，水中无机物质增加，水体变绿，表明______类群--绿藻出现了。

26．下图表示培养液中氧气浓度变化对草履虫和乳酸菌呼吸作用的影响。请据图回答下列问题：

(1)图中曲线A代表的生物是____________。它的异化作用代谢类型为___________________。

(2)曲线B代表的生物，能在C₆H₁₂O₆分解成______________的过程中获得能量，它的呼吸作用的一个主要特征是____________。

25．已知酵母菌是兼性厌氧型生物。将含酵母菌的葡萄糖液分为两等份，分别装入相同的两个烧瓶中，其装置如下图所示。将这两个烧瓶同时置于37℃条件下，并定时向乙装置内通入新鲜空气，经过相同的时间后：

(1)甲、乙烧瓶溶液中所含产物分别是__________________、______________________。

(2)甲、乙中石灰水将发生怎样变化？并对两者做一比较。__________________________________________。

(3)如果用温度计测量两烧瓶内溶液的温度，温度较高的是_________________。

24．将甲、乙两组数量相等的酵母菌培养在葡萄糖溶液中(浓度相同，体积相同)。甲组进行有氧呼吸，乙组进行发酵。若两组消耗了等量的糖，问：

(1)甲、乙两组总共放出的CO₂和吸入的O₂的体积之比为_____________________。

(2)甲组的反应式为_______________________________________________________________。

(3)乙组的反应式为__________________________________________________________________。