39．某同学设计了一个验证“幼嫩叶片可以产生生长素.生长素能阻止叶柄脱落的实验.材料:如图所示健康植物若干.不含生长素的羊毛脂.剪刀等. 步骤:第一步:取两盆长势相同的植物.去除顶芽.分别标号甲.——青夏教育精英家教网—

题目列表(包括答案和解析)

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39．(14分)某同学设计了一个验证“幼嫩叶片可以产生生长素，生长素能阻止叶柄脱落”的实验。材料：如图所示健康植物若干，不含(或含)生长素的羊毛脂，剪刀等。

步骤：第一步：取两盆长势相同的植物，去除顶芽，分别标号甲、乙。

第二步：用剪刀剪去甲盆植物叶片C，在叶柄断口敷上不含生长素的羊毛脂；乙不作处理。

第三步：甲乙两植物置于相同条件下培养一段时间，观察叶柄C的情况。请回答：

(1)实验中去掉顶芽有无道理？为什么？　　　　　　；_______ _______　　　　 ___

_______________________________________________________　　　　　　　　　　　　　 ____________。

该同学用叶片C作研究对象有无不当？为什么？_______　　　　　　　 ________；______________________ ________________________________________________________________________________________。

(2)如对不当之处作了修改，该同学可能得到的实验现象是________　　 ______________________________

________________________________，据此能否验证题干结论？_______　　 ______________。

(3)如果让你参与实验，你准备如何完善设计？_______ _　　　　　　　　　　 _________________________

___________________________________________________　　　　　　　　　 ______________________。

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38．(12分)植物的要具有向重力生长的特性，下列是研究根向重力生长机理的两个实验。

实验一：将空白琼脂和含EDTA的琼脂做成帽状，分别套在甲、乙两组玉米胚根的根冠外

(示意图如下)。提示：EDTA的作用是去除与其临接部位的Ca ²⁺ 。

将胚根水平放置培养一定时间后，观察到甲组胚根向重力(下)生长，乙组胚根水平生长。

根据上述实验结果，得出实验结论：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

实验二：水平放置的胚根弯曲向下生长与根冠近地侧的 Ca²⁺ 浓度明显高于远地侧有关。

研究表明，根总是朝着 Ca²⁺ 浓度高的方向弯曲生长。为验证这一结论，有人设计了下列实验方案。请根据提供的实验材料和用具，写出第二步及以后的实验步骤和实验结果，并回答问题。

(1)实验材料和用具：胚根等长的萌发玉米种子，含EDTA的琼脂帽，含Ca ²⁺ 的琼脂块，空白琼脂块，培养皿等。

(2)实验步骤：

第一步：取若干个培养皿，在每个培养皿中放置适量的萌发玉米种子，按实验一中乙组的方法处胚根一定时间后，移去根冠外的琼脂帽。

第二步：

第三步：

第四步：

(3)实验结果：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(4)科学家进一步证实，根冠中生长素的分布受 Ca ²⁺ 浓度影响，当胚根水平放置时，重力诱导 Ca²⁺向根冠下侧移动，导致近地侧的生长素浓度比远地侧高。请分析胚根的生长素分布与向重力生长的关系：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

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37．(14分)右图表示洋葱根尖处于有丝分裂细胞各阶段细胞核中DNA和细胞质中信使RNA含量变化。

试回答下列有关问题。

(1)题中研究的细胞位于根尖哪一区域？　　　　　　

该区域的细胞中能产生ATP的细胞器有　　　　　　　。

(2)研究表明细胞的呼吸速率在细胞周期中发　

生明显变化。分裂期对氧气的需求很低，而a阶段和c阶段的后期氧气吸收量都很高。C阶段后期耗氧多相当重要，它可以贮存相当多的　　　　　　　　　　　供应分裂期使用。

(3)图示结果表明细胞核中染色单体的形成是在分裂间期的　　　　　　　　　　　　阶段完成的。

(4)(每空2分)曲线表明细胞分裂过程中核糖体功能最活跃的时期是　　　　　　　　　　　　。分裂期的d、e阶段细胞质中mRNA明显减少，最可能的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(5)(2分)本实验研究最可能采取的方法是　　　　　　　　　　　　　　。

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36．(15分)植物甲、乙是两种濒危药用植物(二倍体)。请按要求回答问题：

(1)以植物甲、乙的茎尖和叶片为材料，通过组织培养获得了再生植株，解决了自然繁殖率低的问题。这表明植物细胞具有__________。(1分)(由叶片等材料形成的愈伤组织的形态结构特点是___________________

_______________________________________________________________________________。

(2)下图1和2分别是植物甲、乙的萌发花粉粒和未受精胚珠的示意图。

在分离珠被细胞的原生质体时，通常使用纤维素酶和果胶酶破除细胞壁。其原理是利用了酶的________性。如果将上图1中的1个精子与上图2中的1个_______细胞或2个_________融合，可培育出三倍体植株。用适当浓度的秋水仙素处理该三倍体植株的幼苗。可能获得药用成分较高的六倍体植株。秋水仙素的作用机理是________________________________________________________________________________。

(3)植物乙的自然结实率低，主要原因是花粉粒萌发后多数花粉管不能伸长。为探究生长素对植物乙花粉管伸长的影响，某生物兴趣小组进行了课外实验，得到下表结果：