题目列表(包括答案和解析)

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7.下图模拟细胞质基质成分的溶液分别培养离体的线粒体和叶绿体,控制光和氧气。其中甲、丙表示线粒体,乙、丁表示叶绿体,甲、乙有光照但不供氧气,丙、丁有氧气但处于黑暗中。一段时间后,溶液中pH最高和最低的依次是

A.甲和丁   B.丁和甲   C.丙和乙   D. 乙和丙

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6.除了绿色植物光合作用以外,能够进行碳素同化作用的还有细菌光合作用和化能合成作用,用下表表示。综合上述三种情况,碳素同化作用的总方程式(通式)应当是

类型
碳来源
能量来源
氢来源
绿色植物光合作用
CO2


细菌光合作用
CO2

硫化氢等
化能合成作用
CO2
化学能
水等

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5.  光合作用产生的[H]与呼吸作用产生的[H]分别用于

A.都用于还原C3             B.都用于还原O2

C.前者还原O2,后者还原C3        D.前者还原C3,后者还原O2

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4.下列关于细胞内合成ATP的叙述中,错误的是

  A.在有氧与缺氧的条件下,细胞质基质都能形成ATP

  B.在线粒体中形成ATP时,一定伴随着氧气的消耗

  C.在叶绿体中形成ATP需要光能

  D.在一定条件下,ADP与ATP可以相互转化

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3.下列关于原核生物的叙述中,正确的是

   A.细菌无线粒体,不能进行有氧呼吸    B.蓝藻没有细胞器,但能进行光合作用

   C.原核生物的遗传物质是DNA和RNA    D. 原核生物的细胞无核膜

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2.    下列结构中,具有相对独立的遗传系统的是

A.叶绿体    B.溶酶体   C.核糖体    D.中心体

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1.    白细胞能吞噬绿脓杆菌,与这一现象有关的是

A.主动运输   B.细胞膜上有各种载体  

 C.自由扩散   D.细胞膜具有一定的流动性

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40、(8分)探究酸碱度对酵母菌酒精发酵酶促反应速度的影响

实验用具:烧杯、注射器8支、带有橡皮塞抽去空气的试管4支、干酵母粉、蔗糖、配

制好的pH分别为5、6、7、8的缓冲液

  实验步骤:①用开水配制10%蔗糖溶液100mL,冷却到室温(26℃)后,加入4克干酵

母粉,10min后……依次完成步骤②③④⑤,观察并记录。

实验记录:产生2mL气体体积量(以针筒推柄上升的mL数为产气量,

见右图)所需要的时间如下表:

pH
pH=5
pH=6
pH=7
pH=8
时间(s)
8
7
6
7.5

(1)完成实验步骤:

                                      

                                    

                                    

                                    

(2)实验结论:                               

(3)回答问题:

①实验过程中为什么要等到蔗糖溶液冷却后再加入干酵母粉?          

                                  

②为什么要用注射器吸取溶液注入试管内?

                                  

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39、(7分) 癌细胞通常是正常细胞的基因发生改变后形成的,在过去的几十年中,出现了多种治疗癌症的方法,主要包括手术治疗、放疗、化疗、激素治疗、基因治疗和免疫治疗等,回答下列有关癌症及其治疗的问题。

(1)各种致癌因子使正常细胞中的                  状态转变为

       状态,从而导致癌症的发生。

(2)化疗时采用的烷化剂如二氯甲二乙胺能够与DNA分子发生反应,从而阻止参与DNA复制的酶与DNA的相互作用,此类药品作用于癌细胞周期的        期,   

化疗还可采取其他药品,如5-氟尿嘧啶,它的结构和尿嘧啶很相似,可以干扰DNA的复制和         的合成。

(3)放疗是利用放射线照射患处,杀死癌细胞的方法,与化疗相比,对患者全身正常细胞影响较小的是             

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38、(12分)以下实验研究水分在植物体内的移动情况。把洋紫苏的茎放在盛有红色染液的烧杯中,3小时后,把枝条洗净,并在距枝条底部的不同位置切出切片。含有染液的部分显示有水分经过。实验装置和结果如图所示。

(1)水分上升的主要动力来自       

茎部横切面显红色的结构是      

(2)在不同外界条件下,水分向上运输的速率会

有所不同,试改变两种条件,使水分移动速

率加快。              

(3)给你提供数枝洋紫苏,试利用类似上述的实

验,研究叶的表面积与水运输速率的关系。

实验步骤:

第一步:               

第二步:把洋紫苏的茎放在盛有红色染液的烧杯中。

第三步:2小时后,洗净枝条,并在距离枝条底部的不同位置切出切片。

实验预期:                                 

实验结论:                                 

  对实验结论的解释:                             

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