题目列表(包括答案和解析)

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38. (9分)我国南方的水塘在光照充足的情况下,绿藻会大量繁殖,引起水华。实践证明,水塘部分遮光会抑制藻类繁殖。研究人员用实验的方法研究了在水面部分遮光(约1/2)的情况下影响藻类繁殖的主要非生物因素,获得了如下数据:

 

(1)此实验中对实验水塘与对照水塘处理的不同之处是                   

                                  

 (2分)应保持相同的条件是                                

                                。(三个以上条件)(2分)

(2)分析以上两图的数据可以得出的结论是:①               

  ②                        

(3)叶绿素在藻体中存在的部位是       ,它主要吸收         光。

(4)提取叶绿素时应使用       溶剂,如     

39(6分)近几年来,各国屡次报道生物入侵破坏生物多样性和当地生态平衡的事例。薇甘菊原产生南美洲,20世纪80年代末在我国海南岛开始发现,内伶仃岛1996年开始受到薇甘菊的肆虐,一束束薇甘菊藤蔓交织成网,将其他植物覆盖绞杀致死,岛上25%的面积被其侵占,树林变为草地,猕猴等珍稀动物因缺乏食物而濒于灭绝。

(1)薇甘菊进入内伶仃岛内,其种群数量呈_______曲线增长,用达尔文的观点分析,这是因为生物具有的___________特性,从生态学观点看其生活环境______________________   _    _______。

(2)薇甘菊对内伶仃岛生态系统的破坏主要表现在______      ______     __等方面。

(3)你认为可采取什么样的防治办法? ________________________________________________

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37.(6分)外来物种入侵,会对当地群落结构和生物多样性发生影响。某课外探究小组的同学在路边的一块荒地中,对某种入侵植物和几种本地植物的种群密度进行了连续五年的调查,调查的结果如表所示(单位:株/m2)。

 

请分析回答下列问题:

(1)在所调查的A-E五种植物中,你认为入侵物种是      ,请在坐标图中绘出该物种的种群密度变化曲线。

 (2)通过调查分析知道,入侵种群在原来地区时,AA个体为24%,aa个体为4%;侵入该地区后,Aa个体为48%,aa个体为16%。比较物种在入侵前后的基因频率,可推知形成这一结果的原因是                       

                                    

(3)如果要全面了解所调查地块的生物多样性(微生物除外),除要调查地面上的植物、动物种类以外,还应进行               ,进行这项工作时对获得的生物应怎样处理?                              

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36、(9分)非洲某草原生态系统有如下食物网:

      

(1)这个食物网包括几条食物链     

(2)狮子在这个食物网中占据哪几个营养级     ,狮子和野狗的关系是     

(3)当这个草原生态系统处于平衡状态时,输入系统的能量    输出系统的能量;生态系统输出的能量形式是    

(4)已知在人类干预作用前,这块草原生态系统处于平衡状态,此时这块草原的生产者固 定太阳能为300万千焦。按10%能量流动效率,设一种生物被下一个营养级各种生物 平均摄食,此时狮群获得的能量正好维持一个种群的生存。这时狮群获得的能量是     万千焦。

(5)后来由于人类活动的干扰,鼠类大量繁殖,种群密度大增。此时鼠类摄取的能量占本 营养级的2/3。计算人类干预作用后,狮群能够获得的能量为      万千焦。如 果狮群维持原有的种群数量继续生存,狮子的捕食区域的面积应是原来的    倍。 如果草原的面积有限,则预测狮子种群的密度会    

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35.(5分)种群数量的变化受许多因素的影响。下图为某种昆虫在不同温度和湿度条件下种群数量的变化。据图回答:

(1)在偏离最适温度或偏离最适湿度条件下,昆虫种群数量会__________。一个生态因子的变化会影响___________________的作用。昆虫种群数量变化是温度和湿度___________________的结果。

(2)昆虫种群的大小由种群的_______________________________________决定。

(3)经调查,第一年此种昆虫种群数量为N0,如果在理想条件下,每年增长率保持不变,且λ=1.3,第三年该种群数量为________________

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34.(9分)为了探究植物的生长受到哪些因素的影响,进行了如下的实验:选取相同的花盆和同样的植物,按下表给定的条件进行。

号码
选用的土壤
浇水量
光照时间
施肥量
说明
1
壤土
+ + +
+ + +
+ + +
+号的个数代表浇水量的多少或光照时间的长短或施同种肥料的多少
2
粘土
+ + +
+ + +
+ + +
3
壤土
+ + +
+ + + +
+ +
4
粘土
+ + +
+ + + +
+ +
5
壤土
+ + +
+ + + +
+ + +
6
 
 
 
 

(1)1、2号盆中的植物在实验中其他因素的设定都是相同的,唯一不同的因素是     ,因此对比这两盆植物的生长情况,我们要研究的课题应是《       对植物生长会造成什么影响》。

(2)为了研究施肥多少对植物生长的影响,应对      盆植物生长情况作比较。

(3)比较2号和4号植物的生长情况,能不能得出比较科学的结论?为什么?      

                                 

(4)为了通过与4号盆比较确定浇水量的多少对植物生长的影响,请你在表格中对6号盆的土壤、浇水等情况作出合理的设定:(请表格中填写2分)

(5)在上述实验设计过程中,必须遵循的原则是________________________________

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33.(8分)下图表示生态系统部分物质的循环,A、B、C、D构成群落,a-j表示物质循环的过程,请据图回答:

(1)若此图为碳循环过程,则a过程是                。碳在生物群落内以         形式进行传递,该过程包括          (填字母)。

(2)图中的食物链上的相邻物种之间存在着“食”与“被食"的关系,相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息,这说明信息传递在生态系统中的作用是               

                            

(3)若第二营养级的生物具有食用和药用价值,则说明生物多样性具有       价值。

(4)若进行上述物质循环的自然生态系统被开发成为农田生态系统,则其群落的演替方式是         。若农作物所固定的太阳能总量为mkJ,那么图中最高营养级所获得的能量为          kJ。

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32.(7分) 下面的A、B两图是两个农业生态系统的结构模式图。请据图回答问题:

(1)在A图中,生态系统能量流动的过程是(用食物链、食物网表示):

(2)生态系统的各种成分,通过_______________________紧密联系成一个统一的整体。

(3)在B图中,为了让生态系统的能量更多地被人类利用,还可在各生物间补充建立哪些能量联系?(请答出两点)

_________________________________;_______________________________________。

(4)在农作物生长过程中,还要适时给农作物松土,从土壤肥力的角度来分析其目的是

___________________________________________________________________________

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31. ( 7 分)在稻田中生长着浮萍、稗等杂草,还有稻飞虱、蝗虫等害虫。

( 1 )在水稻生产过程中,人为因素十分突出。请将左右对应关系用线联接:

合理密植       调整能量流动的方向

除草治虫       雄性不育

秸杆还田       增加光合作用面积

杂交育种       减少化肥使用

( 2 )稻田中多根浮萍生长快,扁种浮萍有气囊,总浮于水体表面。是多根浮萍与扁种浮萍的关系是              ,右图中 A 曲线代表             ,判断的理由是                 

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30.大气中CO2的来源有                              

A.光合作用        B.微生物的分解作用 C.呼吸作用     D.动物的同化作用

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29.下列关于种群密度调查的叙述,合理的是      (  )

A.蔓生或丛生的单子叶植物不能用地上部分的数量作为种群密度

B.不宜用样方法调查活动能力强的动物的种群密度

C.取样的关键是要做到随机取样     

D.种群密度能准确反映种群数量的变化趋势

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