题目列表(包括答案和解析)

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6.某草原上长期生活着野兔、狐和狼,形成一个相对平衡的生态系统。经测定,其各种生物所含能量如下表(能量单位:kJ·(km2·a)-1)

   则该生态系统的食物链(网)可表示为

   A.草   兔   狐   狼     B.草   兔   狼   狐

          狼                 狼

   C.草   兔            D.草   兔

          狐                 狐

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5、在一般情况下,生态系统中物质流动的主要渠道,正确的图解是

无机环境    生产者  无机环境    生产者  无机环境    生产者  无机环境    生产者

消费者      分解者  消费者    分解者  分解者    消费者  分解者     消费者

生物种类




所含能量
9.9×109
1.5×l09
2×108
1.3×108

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4、具有很强抗药性的害虫,体内酯酶活性很高,该酶可催化分解有机磷农药。近年来已将控制酯酶合成的基因分离出来,并将其导入细菌体内,经过这样处理的细菌仍能分裂繁殖,导入基因能不断地得到表达。该成果在环保上的意义是 A.用来杀灭害虫  B.处理农药残留污染  C.保护害虫天敌  D.促进植被生长

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3、一个完整的生态系统的结构包括 A.生态系统的成分、食物链和食物网    B.生产者、消费者和分解者 C.物质循环,能量流动         D.生产者、消费者和分解者和无机环境

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2、森林生态系统能长期维持相对稳定状态的原因是 ①生物多样性是自动调节能力的基础   ②其抵抗力稳定性要比草原生态系统高 ③其恢复力稳定性要比农田生态系统高  ④有比较复杂的营养结构 ⑤太阳能是维持生态系统正常运转的动力  ⑥生产者和分解者构成生物圈无机物和有机物的循环回路 ⑦一种生物大量减少后,其位置可由同一营养级的多种生物取代 ⑧能量可以随着季节的变化而产生波动 A.①③⑤⑥⑧   B.②③④⑥⑦   C.①②④⑤⑦   D.①③④⑤⑧

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1、1.假若某生态系统有四种生物,并构成一条食物链a→b→c→d,在某一时间内分别测得这四种生物a、b、c、d所含的有机物总量分别为m1、m2、m3、m4。下列叙述中,不正确的是 

   A.四种生物中所含的能量归根到底来自于a通过光合作用固定的太阳能

   B.在一段时间内,若b种群数量增加,则a种群数量下降,d种群数量增加

   C.若m1<5m2,则生态系统的稳定性就会遭到破坏

D.d个体所含的有机物的质量一定比c个体所含的有机物质量小

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35.(1)②阳地(或阴地)(2分),阴地(或阳地)  ③观测叶的叶形和大小并记录(2分) 未移栽的本地植株及原地(2分)

④(每空4分)

 
 
原地植株(阳或阴)
 
 
 
叶宽/cm
 
 
 
 
 

(2)①移栽植株与本地植株叶的大小形态一样(2分),结论是该植物叶的大小形态决定于环境。(2分)

②移栽植株与原地植株叶的大小形态一样(2分),结论是该植物叶的大小形态决定于基因(2分)

③移栽植株叶的大小形态价于本地植株与原地植株之间,结论是该植物叶的大小形态决定于环境和基因(2分)

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38、(10分)(1)生长素类似物的浓度和植物器官种类 (1+1)

(2) ②从6号皿中取出1ml弃去,在7号皿中加入9ml蒸馏水(1+1)

④幼芽的长度,幼根的长度和数目(1+1)

(3) 对照组长度和初始长度       曲线图(如下图,3分)

 

附加题(22分)有一种菊科植物可以用“分根”的方法进行营养繁殖。这种植物生长在阴地的叶形较大而且全缘,在阳地生长的则叶形较小而且叶缘呈缺刻状,这种差异是基因起决定作用还是环境因素所致?为此,请你完成下面的实验设计,并预测结果,得出相应结论。

(1)实验设计:

①春天,从阳地(或阴地)生长的植株中选择若干幼芽生长状况符合要求的植株;

②分根处理后,将其从  移栽到  

③移栽后,待芽萌发,枝叶展开后  ;收集实验数据,并以  植株的叶为对照;

④整理数据,总结实验结果。(请写出下表中首行、列空格项目)

观察数据
移栽株(阴或阳)
本地株(阳或阴)
叶长/cm
 
 
 
 
 
叶缘形态
 
 

(2)(9分)预测结果,得出相应结论。

预测1:       ,结论是       

预测2:       ,结论是       

预测3:       ,结论是       

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38.(13分)某研究性学习小组欲研究不同浓度的生长素类似物溶液对根和芽生长的影响,拟用小麦种子、温箱、培养皿、移液管、滤纸、尺、蒸馏水、10mg/L 2,4-D(一种生长素类似物)以及0.1%升汞(表面消毒剂)等完成相关研究。

(1)该实验的原理是:生长素类似物对植物生长有调节作用,其调节效应与     

              等有关;用不同浓度的2,4-D处理萌动的种子,对根、芽的生长有不同的影响。

(2)请补全如下方法步骤:

①取小麦种子,用0.1%升汞消毒适宜时间,再用蒸馏水冲洗若干次,置于22℃温箱中催芽2d。

②取培养器若干套,并编号。向1号皿中移入10mg/L 2,4-D 溶液10ml,然后移出1ml到2号皿中,加9ml蒸馏水并混匀,如此稀释至6号皿(浓度为0.0001mg/L)。最后    

                                       

③在各皿中放置一滤纸圆片,选取萌动的种子10粒,合理排放于皿中,盖上皿盖,放在22℃温箱中黑暗培养3d。

④测量并记录                       

(3)2,4-D的调节效应一般用一定时间内器官长度的增长百分率(%)来表示。计算增长百分率(%)需要获得的参数除了处理组长度以外,还应该包括             

      。请将本实验最可能的结果用数理曲线图表示其走势。(假设对根、茎的最适促进浓度分别是0.001mg/L和1mg/L)。

促进
 
 

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37.(14分)每空2分。

(4)适宜浓度的生长素溶液对种子的萌发和幼苗有促进作用(相反的答案也行)(5)不同浓度的生长素对种子萌发和幼苗生长影响不同,(经过不同浓度生长素处理的种子在萌发时和幼苗生长状况会所不同,通过本实验可测定促进种子萌发和幼苗生长的最适生长素浓度)(6)B 、① 6    ②在6个试管中各放入数目相等的若干粒萝卜种子③过一天后(或一阶段),取出种子。④每个培养皿内事先都垫上滤纸,分别用不同浓度的生长素溶液浸湿,将试管中取出的种子分别放入对应的培养皿中,均匀摆放。(盖上培养皿盖),放于暗处培养。

 
蒸馏水
①号
②号
③号
④号
⑤号
种子发芽率
 
 
 
 
 
 
幼苗长度
 
 
 
 
 
 

(7)

注:也可以测量幼根长度、胚轴长度,蒸馏水也可以参与编号。

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