16．利用无菌操作技术，将金黄色葡萄球菌接种到琼脂平板培养基上，金黄色葡萄球菌正常生长。对培养基进行不同的处理，得到不同的实验结果。下面所列的实验结果及解释中，正确的是

A．在培养基中加入醋酸，实验结果是没有菌落生成，原因是pH过低不利于金黄色葡萄球菌繁殖

B．在培养基中加入高浓度的食盐，实验结果是没有菌落生成，原因是高浓度的食盐能够抑制金黄色葡萄球菌的生长

C．在培养基的中心区域加入一定剂量的青霉素，实验结果是中心区域有菌落生成，原因是青霉素能够促进金黄色葡萄球菌的生长

D．去除培养基中的氮源，实验结果是有菌落生成，原因是金黄色葡萄球菌能够独立进行固氮

15．“筛选”是生物学中培育生物新类型常用的手段，下列“筛选”能成功的是

A．在无氮培养基上筛选根瘤菌

B．在不含精氨酸的培养基中筛选不能合成精氨酸的杂交细胞

C．在含高浓度食盐的培养基中筛选金黄色葡萄球菌

D．在含青霉素的培养基上筛选具链霉素抗性基因的重组DNA分子

14．下列前项是实验试剂，中项是其作用，后项是实验结果，叙述错误的是

A．龙胆紫溶液、细胞核染色、观察染色体

B．秋水仙素、多倍体形成、获得植物新品种

C．丙酮、溶解叶绿体色素、分离色素

D．伊红与美蓝、细菌培养基、鉴别细菌

12．一位科学家用高浓度的糖溶液饲喂一只动物，在接下来的3小时内，每隔半小时检查该动物血液中血糖的浓度。下表是这项试验的结果，下列叙述不正确的是

A．该动物正常的血糖浓度是75mg/dL

B．120min时，血糖浓度降至75mg/dL，主要是胰岛素分泌增多，促进血糖利用和转化

C．180min时，血糖浓度仍维持在75mg/dL，主要是胰高血糖素分泌增多，促进肝糖元分解

D．60min时，胰岛素分泌会促进胰高血糖素分泌增加

★13．将小麦和玉米进行光合作用的叶片制成临时横切标本，然后分别用碘液染色，下列叙述正确的是

10．在一个密闭的容器内，用含有同位数¹³C的脱氧核苷酸合成一个DNA分子，然后加入普通的含有¹²C的脱氧核苷酸，经过n次复制后，所得DNA分子中含有¹²C的多脱氧核苷酸链数与含¹³C的多脱氧核苷酸链数之比是

A. 2ⁿ：1　　　　　 B.(2ⁿ-2):n　　　 C.(2ⁿ-2):2　　　　　 D.(2ⁿ-1):1

★11．右图纵坐标表示青霉菌的菌株数，横坐标表示青霉菌产生的青霉素产量，曲线a表示使用诱变剂前菌株数与产量之间的变化，曲线b、c、d表示使用不同剂量的诱变剂后菌株数与产量之间的变化。据图指出以下说法错误的是

A．诱变剂处理可能改变了相关基因的非编码区

B．b、c、d三曲线比较，说明基因突变不定向性

C．比较b、c、d三条曲线的变化，最符合人们的

菌株是d

D．比较b、c、d三条曲线的变化，最符合人们的

菌株是c

9．将一个刚出芽的马铃薯块茎切成大小大致相同的6块，每块均带有芽眼。取6个同样大小、质地相同的花盆，分别装满同样的泥土，将每块分别埋于6个花盆的沙土中5 cm深处，按下表要求连续管理培植20天。下列有关该实验的叙述中，错误的是

A．如果经过较长时间后3号长出

了幼苗，预计会出现“黄化”现象，

因为光照较弱，不能形成叶绿素

B．5号花盆中的马铃薯最终死亡，

原因是缺氧

C．6号花盆的马铃薯将很快死亡，

因为没有水

D．马铃薯的这种繁殖方式属于出

芽生殖

7．取未受操作影响的两相连的神经元，浸泡在任氏液(可保持神经细胞活性)中，其中一个神经元是与肌肉纤维连接的运动神经元，装置如下图，下列各选项分析不正确的是

A．分别刺激A、B、C、G、H五处，能引起肌肉纤维收缩的位置有5处

B．在B、C两点接上灵敏的电流计，刺激A和G点，电流计指针都能偏转

C．D、E、F共同构成了两个神经元相连接的部位叫突触

D．刺激E、F点，引起肌肉收缩的时间不同

★8．科学研究表明，对幼鼠注射或口服睾丸酮后，出生仅14天的雄鼠就表现出交配行为。如果将公鸡的睾丸摘除，公鸡不再鸣啼、鸡冠萎缩，求偶行为消失；重新植入睾丸，则公鸡的特征和交配行为又得以恢复。这一事实说明

A．性激素与性行为之间有着直接的联系

B．被割除睾丸的公鸡变成了母鸡，因而不再鸣啼

C．睾丸酮属于雄性激素，在雌性体内不存在

D．幼鼠和公鸡的有关特征和行为变化是激素和神经系统共同作用的结果

6．为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质，用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时，对照实验的设计思路是

A．完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下

B．胚芽鞘尖端和未放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧

C．胚芽鞘尖端和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧

D．未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧

4．观察细胞中染色体行为并计数时，使用光学显微镜的正确方法是

A．低倍镜对焦．将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并增加进光量，调焦观察

B．低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并减少进光最．调焦观察

C．低倍镜对焦，转用高倍镜，将观察目标移至视野中央，减少进光量，调焦观察

D．高倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，增加进光量，绸焦观察

★5．如图为某学生在《观察植物细胞的质壁分离与复原》实验中所观察到的细胞图，请判断下列叙述中正确的是

A．图中1、2、6组成了细胞的原生质层

B．图中细胞一定处于质壁分离状态，此时6处的浓

度一定大于7处的浓度

C．图中1是细胞壁，6中充满了蔗糖溶液

D．图中7是细胞液，在细胞发生质壁分离过程中，

其颜色逐渐变浅

3．有时候，由于实验材料用品所限而需要设法替代。下列各项中正确的是

A．在还原糖的鉴定实验中，用胡萝卜代替苹果

B．做植物细胞质壁分离和复原实验时，可用30%的食盐溶液代替30%的蔗糖溶液

C．做叶绿体色素提取和分离实验时，可用乙醇代替丙酮

D．做DNA粗提取和鉴定实验时，可用新鲜猪血代替鸡血