题目列表(包括答案和解析)
2.下列是关于叶绿体和光合作用的几个实验,你认为哪个结果是不可能的 ( )
A.将经饥饿处理后的绿色正常叶片置于含有充足14CO2的密闭透明的照光小室内,3小时后在叶内淀粉中可检验到14C的存在
B.将叶绿体色素的丙酮提取液放于自然光和三棱镜之间,从三棱镜的一侧观察,连续光谱中变暗(暗带)的区域是红光和蓝紫光区域
C.在温暖晴朗的一天下午,在某植物的向阳处采得一片叶,用酒精隔水加热脱色,并加碘液处理叶片,显微镜下观察到叶绿体变成蓝色
D.将叶绿体色素的丙酮提取液置于适宜光源下照射5小时,加碘液处理后溶液呈蓝色
1.经化学分析后断定某有机物不含任何矿质元素,则下列推断正确的是 ( )
A.该物质肯定不能吸收光能 B.该物质对血糖的调节没有作用
C.该物质可能是构成蛋白质或核酸的基本单位 D.该物质可能是生物体内的储能物质
31.(共22分)
(1)下图Ⅰ表示某类植物固定和还原CO2的过程,图Ⅱ表示的是A、B、C三类植物在夏季晴朗的一天中气孔的开放情况。请根据图分析回答下列问题:
①图Ⅰ所示的这类植物,夜晚能吸收CO2,却不能合成(CH2O)的原因是 。白昼这类植物进行光合作用所需要的CO2还可以来自细胞中的 (填结构)
②B类植物中午时分光合速率会下降,主要原因是
③除了图中所示的因素外,影响光合作用的主要外界因素还有
④若图Ⅰ所示的相关植物与小麦在外形上很相似,请你简述这两种方法进行区分
;
。
(2)甲、乙、丙三位同学,围绕酶的特性,设计了如下实验,请运用你所学的知识,指出三位同学实验设计中存在的问题并提出修改方案。
①甲同学探究酶的高效性;取一支试管,加入2ml H2O2,再加2滴新鲜土豆碾磨液,观察到产生大量气泡,用带火星的卫生香检测,卫星香猛烈燃烧,说明酶的催化作用具有高效性。
②乙同学探究温度对酶的活性的影响:①取6支试管编号,A1、A2、B1、B2、C1、C2。在A1、B1、C13支试管中加入等量的淀粉溶液,在A2、B2、C2,3支试管中加入等量的淀粉酶溶液②A1、A2试管放60℃水中,B1、B2试管放入100℃水中,C1、C2试客放入冰水中,维持5分钟。③取出后各加入等量的斐林试剂,水浴加热,观察。
③丙同学探究PH对酶活性的影响:①取12支试管并编号1-2,各加入2ml蛋白清,调节各度管的PH,分别等于1-12;②同时向12支试管加入等量的胃蛋白酶的胰蛋白酶,充分分震荡,混合均匀;③放在37℃左右的大烧杯内一段时间;③用二苯胺检验试管中的蛋白质存在情况
高三生物生态练习卷3
班级 姓名 座号 完成时间:40分钟
30.(20分)羊的有角(A)对无角(a)显性,但雌羊只有在显性基因纯合时才表现出有角。白毛(B)对黑毛(b)显性,不分雌雄都是如此。两对基因分别位于2对常染色体上。
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(1)纯种有角白毛公羊与纯种无角黑毛母羊交配,F1代表现型是__。
(2)现有一只有角黑毛公羊,许多基因型相同的无角白毛母羊;让该公羊与多只无角白毛母羊交配,产生了足够多的子代;子代中,雄羊:1/4有角白毛,1/4有角黑毛,1/4无角白毛,1/4无角黑毛;雌羊:1/2无角白毛,1/2无角黑毛。则亲本的基因型是:公羊__,母羊__。
(3)现用上述第(2)题中的子代有角白毛公羊与多只基因型为Aabb的母羊交配,能产生足够多的子代,预测子代雌雄个体表现型及比例,并写出遗传图解。
5.生物性状的遗传有核遗传,也有质遗传,有些还是由细胞核和细胞质共同控制的。现以紫茉莉为材料,做如下实验,以下有关问题叙述正确的是( )
紫茉莉植株的高茎(A)对矮茎(a)为显性,花色基因用(B、b)表示。根据教科书所讲的实例,现用纯合高茎红花绿色枝条紫茉莉作父本与纯合矮茎白花花斑枝条作母本进行杂交。
①就其茎的高度和花色性状,杂交后胚乳核的基因组成是AaaBbb;
②F1枝色表现型比例为1:2:1,
③F1自交后,F2花色性状表现型的比例3:1。
④取F1植株绿色枝条上的花粉进行离体培养,经秋水仙素处理后,其植株的表现型为高茎红绿色枝条、高茎白花绿色枝条、矮茎红花绿色枝条、矮茎白花绿色枝条,比例为1:1:1:1
A. ①② B.②③ C. ①④ D. ③④
4. 下列说法正确的有( )
①线粒体中有等位基因,也可控制生物的某些性状
②基因自由组合,如果F2的分离比分别为9:7,9:6:1和15:1,那么F1与纯隐性个体间进行测交,得到的分离比将分别为1:3,1:2:1和3:1 ③在真核细胞中,基因转录的最初产物mRNA其长度要比可翻译的mRNA长度短得多
④在一条包含有若干基因的DNA分子中,各个基因具有转录功能的链都在同一条链上
⑤用基因枪法可以实现基因的直接转移,所以可以用细胞或组织直接操作,不需要先游离原生质体
⑥无性生殖中的孢子生殖,其中的孢子不属于生殖细胞
A. ①②⑤⑥ B. ②③⑤⑥ C. ①②④ D.②⑤
3. 如果…… CGUUUUCUUACGCCU……是某基因产生的 mRNA 中的一个片断 , 如果在序列中某一位置增添了一个碱基 , 则表达时可能发生 ( )。
①肽链中的氨基酸序列全部改变②肽链提前中断③肽链延长④没有变化⑤不能表达出肽链
A. ①②③④⑤ B. ①②③④ C. ①③⑤ D. ②④⑤
2.下图表示两个神经元之间的连接的一种形式 , 据图判断以下正确的是( )
①.电信号到达 “1” 时 , 依赖“3” 结构中的化学物质传递到② , 但到达② 时又转换为电信号
②.每个神经元都只有 1 个轴突 ,但①结构可以是多个 , 因此 1 个神经元可以与多个其他神经元的②结构构成这种连接
③.突触的不同连接方式只有轴突-胞体、 轴突-树突
④. 同一个神经元的末梢只能释放一种递质,或者是兴奋性的,或者是抑制性的。
⑤.“3”结构的形成,只由高尔基体产生
⑥.正常情况下一次神经冲动只能引起一次递质释放,产生一次突触后电位变化。
A. ①②③④ B. ①②④⑥ C. ②③⑤⑥ D. ①②④⑤
1.在“草→昆虫 →食虫鸟 →鹰”这条食物链中,鹰每增加1千克有机物体重,问草至少从土壤中吸收水分多少千克?( 设草吸收的水只有1%参与光合作用 ) ( )
A. 125 B. 75 C.7500 D.12500
31.下图表示有关生长素的一项实验。
(1)此实验研究的课题是:__________。
(2)实验步骤Ⅰ中旋转琼脂块和胚芽鞘尖端的目的是___________。如果不采用旋转的方法,还可以用什么方法来研究?________。
(3)根据所学知识作出预期,经过一段时间后,图中甲、乙、丙、丁四个切去尖端的胚芽鞘中弯曲程度最大的是________________。
(4)生长素类似物在农业生产中的应用主要有哪些方面?_________
(5)生长素的生理作用具有_______________的特点。
(6)设计实验证明生长素生理作用的特点。
材料用具:一系列不同浓度的吲哚乙酸溶液,切去尖端的燕麦胚鞘若干,琼脂块若干、量角器及胚芽鞘培养所需的容器,清水等。
实验步骤:
预期结果:
高三生物生态练习卷2
班级 姓名 座号 完成时间:40分钟
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