题目列表(包括答案和解析)

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4.下面是四位同学的实验操作方法或结果,其中正确的一项是     (   )

  A.西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖,可用作还原糖鉴定的替代材料

   B.分离叶绿体中的色素的方法是纸层析法

   C.稀释的蛋清溶液与苏丹Ⅲ试剂作用产生紫色反应

   D.显微镜下观察根尖的有丝分裂所用的材料必须始终处于活动状态

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3.细胞的结构和生命活动的物质基础是构成细胞的各种化合物,下列有关化合物的叙述正确的是          (   )

   A.生命活动只由蛋白质调节         B.多糖是植物细胞的直接能源物质

   C.干种子因缺乏自由水不能萌发       D.生物的遗传物质都是DNA

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2.在右图所示的过程中,哪一事件在2~11阶段没有发生(   )

    A.细胞体积减小          

    B.细胞会逐渐衰老

    C.细胞有丝分裂

    D.细胞分化

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1.研究人员对取自4种不同生物的部分生活细胞进行分析,观察等实验,获得的结果如下表,(表中“√”表示有,“×”表示无),你认为哪种生物是蓝藻(   )

生物
核膜
叶绿素
叶绿体
细胞膜
细胞质
细胞壁
A






B

×
×



C

×
×


×
D
×

×



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40、(10分,除说明外每空1分)

(1)甲、乙细菌间发生了基因重组

甲细菌+乙细菌DNA→新菌落(或甲细菌DNA+乙细菌→新菌落)

(2)甲菌代谢产生了乙细菌繁殖需要的乙物质,乙菌代谢产生了甲细菌繁殖需要的甲物质(2分,只写一个假设得1分)

步骤2:乙菌+基本培养基+甲物质→无菌落

步骤3:乙菌+培养过甲菌落的培养基→乙菌落

结论:甲细菌代谢产生了乙物质

步骤5:甲菌+基本培养基+乙物质→无菌落

步骤6:甲菌+培养过乙菌落的培养基→甲菌落

结论:乙菌代谢产生了甲物质

 

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39、(9分,除第5小题1分外,每小题2分)

(1)A作为被捕食者,营养级较低,所含总能量多且个体一般较小,故总个体数较多(2分)

(2)B的突然增加,A被大量捕食而减少,而B由于缺乏食物也会减少(2分)

(3)不会  在自然生态系统中,个体数量,生物种类复杂,生物的捕食关系大多以复杂的食物链食物网的形式出现,其生态系统自动调节能力强,物种绝灭的可能性小(2分)

(4)有充足的食物;天敌数量较少;寄生物不足以引起传染病(2分,答出任意2点即得2分)

(5)17天时能量传递效率高,而第90天时能量传递效率低(1分)

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38、(8分,每空1分)

(1)运动神经末梢及其控制的肌肉或腺体

  (2)C   细胞体膜或树突   (3)高尔基体   突触前膜   线粒体

  (4)单向传递     电信号→化学信号→电信号

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37、(8分,除说明外每空1分)

(1)男性患者多于女性患者    1.23%

  (2)外祖父→母亲→男生甲本人(两空合为1分,任错1空得0分)

交叉遗传(隔代遗传)     (3)1/12(2分)   1/1200(2分)

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36、(9分,除第3小题外,每空1分)

(1)基因重组   明显缩短育种年限,后代不会发生性状分离   (2)细胞分裂间期

亚硝酸(碱基类似物、硫酸二乙脂或秋水仙素等)   抑制有丝分裂过程中纺锤体的形成

(3)基因工程和植物组织培养  育种周期短,目的性强,能克服远缘杂交不亲和的障碍(每空2分,共4分)

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35、(9分,除说明外,每空1分)

(1)见下图(标题,横纵坐标的标识,曲线各1分,共3分) 

(2)0.05    0   (3)5%  

呼吸作用消耗的有机物最少  

适当降低温度 

(4)出现砖红色沉淀

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