2．已知二倍体水稻的某一对相对性状位于一对同源染色体上，能独立遗传，并且只要有显性基因存在，就会表现显性性状。现用纯种显性水稻与纯种隐性水稻作为亲本杂交得到F₁，F₁自交得到F₂。那么如果F₂中各个体随机交配，则其后代中显性个体与隐性个体的比例是 (　　 )

A．13 ：3　　 B．3 ：1　　　 C．7 ：1　　　 D．5 ：3

1．下列有关细胞结构的说法中，不正确的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

①生物的细胞壁都可以通过纤维素酶和果胶酶把它分解掉

　　　 ②蓝藻在生物进化中起着重要的作用。是因为蓝藻具有叶绿体，能够进行光合作用

③线粒体中的基因在遗传时表现为母系遗传，不出现性状分离现象

④在植物的叶肉细胞中，能够产生ATP的场所有叶绿体、线粒体和细胞质基质

　　　 ⑤线粒体、叶绿体内可以合成DNA、RNA

A．①②③　　　　　　　　 B．②③④　　　　　　　 C．③④⑤　　　　　　　 D．①②⑤

2．(20分)

某生物兴趣小组以纯合长翅果蝇幼虫为实验材料．进行了以下生物学实验：将长翅果蝇幼虫培养在正常温度为25℃的环境中，经过12天时间发育为长翅成虫果蝇；如果将孵化后4-7天的长翅果蝇幼虫放在35-37℃环境下处理6-24小时，结果培养出的成虫中出现了一定数量的残翅果蝇(有雌有雄)。

(1)上述实验说明，基因与性状之间的关系是　　　　　　　　　　　　　　　　　

(2)本实验过程中出现了残翅果蝇。请做出假设并设计一个实验，验证你关于本实验过程中残翅果蝇形成原因的推测，简要写出实验设计思路，并对可能出现的结果进行分析。

实验假设: __________________________________________________________________

设计思路: __________________________________________________________________

可能出现的结果及分析：_____________________________________________________

(3)正常情况下，果蝇的长翅和残翅是一对相对性状，但残翅果蝇数量不到长翅的5%。用现代生物进化理论简要分析原因。

(4)假设残翅果蝇是由于遗传物质改变引起的。现有一定数量的长翅和残翅果蝇(长翅对残翅为显性)，请以最简捷的实验设计思路确定该性状是否为伴性遗传，并对可能出现的结果进行分析。

1．(22分)

I．玉米(2n=20)是一种主要的农作物，为了提高玉米的产量，科学家在育种和栽培中做了大量的研究。图(一)是人工培育的种子，图(二)是玉米自然种子的纵切面，图(三)是将玉米和大豆间隔种植的示意图。请据图回答：

图(一)　　　 图(二)　　　　 图(三)

(1)人工种子的培育依据的原理是____________________，应用__________________的技术培育成的。

(2)图(一)中的结构①相当于图(二)中的[　 ]____________；图(二)中的③细胞中的染色体有_____________条。

(3)若用¹⁴C标记的CO₂分子供给玉米，则在玉米光合作用过程中，依次出现¹⁴C的物质的顺序是¹⁴CO₂ →____________→____________→____________→(CH₂O)。

(4)如图(三)所示，玉米和大豆间隔种植可以提高作物的产量，试分析可能的原因：(至少写出两点)____________________________________________________________。

(5)如果遇到连续阴雨天气，即使土壤中矿质元素丰富，玉米上部叶片也容易出现矿质营养缺乏症，其主要原因是________________________________________________。

(6)收获时我们发现，有些健壮玉米穗上的籽粒缺少，最可能的原因是　　　　　　　 。

(7)玉米种子形成过程中，胚乳内葡萄糖、麦芽糖、淀粉、蛋白质的变化如下图所示，其中代表蛋白质变化曲线的是

A．①　　　　　　　　　　　　　 B．②　　 　　　　　　　　　 C．③　　　　　　　　　　　　　 D．④

II．将某种绿色植物的叶片，放在特定的实验装置中。研究在10℃、20℃的温度下，分别置于5000勒克斯、20000勒克斯光照和黑暗条件下的光合作用和呼吸作用。结果如图所示。

(1)该叶片的呼吸速率在20℃下是10℃下的__________倍。

(2)该叶片在10℃、5000勒克斯的光照条件下，每小时光合作用所产生的氧气量是___mg。

2．(1)基因控制生物的性状，而性状的形成同时受环境的影响 2分

(2)温度变化影响了发育，但遗传物质没有发生改变。2分 用这些残翅果蝇繁殖的幼虫在25℃下培养。2分 如果子代全部是长翅，说明残翅是不可遗传的变异，是由温度变化引起的，遗传物质没有发生改变，推测正确；2分 如果子代全部是残翅或者出现部分残翅，说明残翅是可遗传的变异，这是由于温度变化导致遗传物质改变引起的．推测错误。 2分

(3)由于残翅性状不利于果蝇生存，在自然选择的作用下，残翅基因的频率较低．因而残翅果蝇数量较少。3分(4)选择多对长翅雄果蝇和残翅雌果蝇杂交，在正常情况下培养观察；3分

如果子代果蝇雌、雄个体中均出现长翅或长翅和残翅，则不是伴性遗传；2分

如果子代中所有雌果蝇均表现为长翅,雄果蝇表现为残翅．则为伴性遗传。2分

1． I．(1)细胞的全能性　 植物组织培养　 (2)胚　 30(3)C₄→CO₂→C₃→(CH₂O)

(4)可以充分利用光能，从而提高光合作用效率；能够保证通风良好，提高CO₂的含量，从而提高光合效率；玉米和大豆的根系分布于不同土层，可以充分利用不同土层中的水和矿质元素；大豆根瘤菌可以固氮，根瘤破溃后，可以提高土壤含氮量(答到其中两点，即可得分)(5)蒸腾作用降低，影响矿质元素的运输(6)有些胚珠内的卵细胞和极核没有受精，其果实不能发育(7)D　 II．3　　　　 4．25

2、植物细胞质的环流是指细胞质成薄层沿着细胞膜以一定的速率和方向的循

　　 环流动。它有利于细胞内物质的运输和细胞器的移动，从而为细胞新陈代谢提供所需

的物质和条件。请根据下列材料用具，完成“探究细胞质环流与细胞呼吸作用的关系”的实验。(1)材料用具：黑藻，二硝基酚溶液(呼吸抑制剂)，显微镜，镊子，清水，滴管，盖玻片，载玻片，吸水纸等。

(2)方法步骤：第一步，制作临时装片：

第二步，观察临时装片：对光后，将临时装片先放在　　　　　　 观察，然后将目标移到　　　　　　 ，转动转换器，换上　　　　　　 观察。在观察过程中以　　　　 　　

作为标记物，并测算出细胞质环流的速度。

第三步：

(3)结果预测及结论。

3请回答有关酵母菌的一组问题：

(1)酵母菌产生CO₂的场所是　　　　　　　　　　　　　　 。

(2)利用酵母菌酿酒时，提高酒精产量则需延长　　　　 期。　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(3)从酵母菌和硝化细菌的混合菌中获取酵母菌，根据它们代谢类型的不同，既可以将混合菌放在　　　 条件下培养，也可以将混合菌放在含　　　　　 的培养基中培养。

(4)在用酵母菌做家庭酿酒的过程中，从密闭的发酵装置中检测氧气、二氧化碳、酒精，其浓度变化如下图。

图中P、Q、R三曲线依次代表　　　　　　　 、　　　　　　　 、　　　　　 　。

Ⅱ.对番茄的研究中发现，害虫损伤番茄叶片后，叶上的细胞壁释放出一种类激素因子，这种物质通过细胞组织扩散到茎和其他叶片上，启动了控制合成蛋白酶抑制剂的基因，开始高效合成蛋白酶抑制剂，并在茎叶中迅速积累，对付害虫的再次侵袭。蛋白酶抑制剂对害虫的消化酶有抑制作用，因此害虫取食后，就会因无法消化食物而被杀死。

人们尝试着将番茄的蛋白酶抑制剂基因导入玉米，让玉米获得与番茄相似的抗虫性状，以对付异常猖獗的玉米螟。试分析回答下列问题：

(1)番茄的蛋白酶抑制剂很可能是在茎叶细胞的__________________处合成的。

(2)番茄受到害虫侵袭后，能及时做出一系列反应，最终杀死害虫，保护自身安全，这说明植物也具有_______________。

(3)将番茄的蛋白酶抑制基因成功地导入玉米内，使玉米形成新的性状，这种变异的来源是_______________________。

(4)通过生物工程产生的玉米，体内能合成蛋白酶抑制剂，这是由于　　　　　　

　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

1、根据下列材料回答有关问题。

材料巴氏小体存在于雌性哺乳动物细胞中 , 是指在分裂间期细胞核中呈凝缩状态不活动的 X 染色体 ( 雄性个体的细胞分裂间期无巴氏小体 ) , 可作为雌性细胞的标记。某科学家所做实验的方法和结果 如下表所示。 ( 年轻女性体细胞用 A 表示 , 老年男性体细胞用 B 表示)

问题 : ( 1 ) 本实验的目的是探究细胞　 　　　　 　　　　　 　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　

　(2) 实验1中比较了两种细胞的分裂情况，为什么要选用年轻女性与老年男性的细胞做实验?

　(3) 实验 2 的目的是什么? 本实验能否达到预期目的? 为什么?

(4) 本实验能否说明细胞可无限增殖? 为什么?

2.(22分)目前城市污水处理的常用方法之一是“生物膜”法：将一系列圆盘结构部分浸没于污水中，部分在空气中并不断地旋转，很快就在圆盘上形成了“生物膜”。这种生物膜是由细菌、真菌、原生动物等构成的微生物群落。扫描电镜下可以发现，典型的生物膜有两层结构，外层主要由丝状菌等组成，内层由脱硫弧菌等组成。这样的“生物膜”能有效去除污水中的大部分有机物及硫酸盐等无机物。

(1)根据材料可以分析得出，丝状菌的代谢类型是　　　　　　　　　　　　 ，其分解有机物时产生的 [H] 的去向是　　　　　　　　　　　　　　　 。

(2)脱硫弧菌可在缺氧条件下，把废水中的有机物分解，产生的[H]与SO₄^2-反应生成H₂S可见脱硫弧菌的代谢类型是　　　　　　　　　　 。它与原生动物在结构上的主要区别是　　　　　　　　　　　　　　　 。

(3)取出该“生物膜”中的某种细菌A，进行了如下的四项实验：

实验Ⅰ：将A接种于培养基上，结果出现菌落。

实验Ⅱ：用一定剂量的紫外线处理A，得到突变种a₁,将其接种于培养基后，不出现菌落；但在培养基内添加营养物质甲后，就出现菌落。

实验Ⅲ：用另一剂量的紫外线处理A，得到突变种a₂,将其接种于培养基后，不出现菌落；但在培养基内添加营养物质乙后，就出现菌落。

实验Ⅳ：将a₁和a₂一起接种于培养基上，数日后出现菌落。

分析回答下列问题：

① 细菌a₁和a₂分别培养，均不能生长。其原因是用紫外线处理导致细菌A发生了　　

　　　　　　　　 ，从而无法合成营养物质甲或乙。

② 实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表明，物质甲和乙均是细菌A在代谢过程中产生的　　　　　　　 代谢产物。在实验Ⅱ和Ⅲ中，它们是作为　　　　　　　　　　 添加到营养基中。

③ 实验Ⅳ中出现菌落的原因　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(4)此处的“生物膜”与细胞结构中的生物膜有着本质上的区别，后者的主要组成物质是　　　　　　　　　　　 ，人们曾根据这种生物膜设计出淡化海水或去除污水中的重金属离子的膜材料，这是依据了生物膜的　　　　　　　　　　　 性。

(5)下图是某细胞在进行某项生命活动前后几种生物膜面积的变化情况,在此变化过程中可能合成　　　　　　　　　　 。

A．抗体　　　　 B．雄性激素　　　 　C．胃蛋白酶　　　 　D．DNA合成酶

1 (I) 衰老的原因 ( 或增殖的原因 ) 1 分 (2) 比较年轻细胞与年老细胞增殖的情况:便于标记和区别不同细胞　 3 分　 (3) 探究导致衰老的物质究竟在哪里。不能 , 并不知道衰老的物质在哪里，因为用到细胞核时也同时用了同一个体细胞的细胞质; (或者:能,因为有年轻个体细胞核存在时就能增加分裂次数 )。 (4) 不能。因为年老细胞的增殖是有限的。2、(2)(第一步4分)取一块载玻片，用滴管在其中央滴一滴清水，用镊子夹取一片黑藻叶片，放在清水中，盖上盖玻片。

(第二步4分)低倍镜下　 视野正中央　 高倍镜　 叶绿体

　(第三步5分)在盖玻片一侧滴上两滴二硝基酚溶液，另一侧用吸水纸吸，重复2~3次。观察细胞质环流，并和第二步的观察结果进行对比。

　(3)(8分，①问4分，②③答对一项即可给4分)①经二硝基酚处理后，细胞质环流的速率不变。说明呼吸作用与细胞质环流无关。

②经二硝基酚处理后，细胞质环流的速率下降。说明呼吸作用与细胞质环流有关。

③经二硝基酚处理后，细胞质环流停止。说明呼吸作用与细胞质环流有关

3Ⅰ. (1)线粒体和细胞质基质

　 (2)稳定期　 (3)无氧　 青霉素(4) CO₂ 酒精 氧气　

Ⅱ． (1)核糖体　 (2)应激性　 (3)基因重组

1．蜜蜂是一种社会性昆虫。蜂王和工蜂都是由受精卵(2N=32)发育而成。雄蜂是由未受精的卵细胞发育而成的。

(1)受精卵发育为蜂王的过程中，分裂后期的细胞中有　　　 条染色体；蜂王产生卵细胞的过程中，一个初级卵母细胞中有　　　 个四分体；雄蜂的体细胞中有　 个染色体组。

(2)2003年8月中旬，湖北监利小学生12岁的聂利撰写的科学论文《蜜蜂并不是靠翅膀振动发声》，荣获大赛优秀科技项目银奖和高士其科普专项奖。下面是聂利进行的观察和试验：

①聂利发现许多蜜蜂聚集在蜂箱上，翅膀没有扇动，仍然嗡嗡叫个不停

②把蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上，蜜蜂仍然发出声音

③剪去蜜蜂的双翅，也能听到蜜蜂的叫声

④蜜蜂不振动翅膀也能发声，蜜蜂并不是靠翅膀振动发声的

⑤把蜜蜂双翅粘在木板上，用放大镜仔细查找，在蜜蜂的双翅根部发现两粒比油菜籽还小的“黑点”，蜜蜂叫时，黑点上下鼓动

⑥用大头针捅破小黑点，蜜蜂就不发声

⑦不损伤蜜蜂双翅，只刺破小黑点，蜜蜂飞来飞去，不发声

⑧蜜蜂的发音器官是两个小“黑点”

⑨蜜蜂可能不是靠翅膀振动发声

⑩蜜蜂可能有自己的发音器官

根据以上材料，请填写下表：(用文字填写“对照组”相关内容，用代号填写其他内容)