题目列表(包括答案和解析)

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5.(盐城市2005/2006学年度高三第二次调研考试)下列对生物膜的叙述,正确的是

①各种生物膜在结构和化学组成上完全相同

②生物膜把细胞质分隔成一个个小的区室,使细胞内同时进行多种化学反应,而互不干扰

③各种生物膜在结构、功能上各自独立

④细胞内广阔的膜面积为酶提供了附着位点,为多种化学反应的进行创造了有利条件

A.①②           B.①④       C.②③       D.②④

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8.下列哪一项不是完成植物体细胞杂交所必需的

A.用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁     B.组织培养技术

C.聚乙二醇诱导             D.秋水仙素诱导

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7.(连云港市 2006 届高三第二次调研考试)下列关于生物学研究方法的描述合理的是

A .欲获得“白菜甘蓝”杂种细胞,可直接用诱导剂诱导两种植物体细胞融合

B .观察黑藻叶片装片,细胞质随叶绿体按一定方向流动

 C .欲将菌体从培养液中分离出来,可采用过滤、沉淀等方法

D .为了验证某种物质是消化酶,可用二苯胺试剂

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6.(金陵中学高考模拟试题)科学家把天竺葵的原生质体和香茅草的原生质体进行诱导融合,培育出的驱蚊草含有香茅醛,能散发出一种特殊的气味以达到驱蚊且对人体无害的效果。下列关于驱蚊草培育的叙述中错误的是           

A.驱蚊草的培育属于细胞工程育种,其优点是能克服远源杂交不亲和的障碍

B.驱蚊草培育过程要用到纤维素酶、果胶酶、PEG等试剂或离心、振动、电刺激等方法

C.驱蚊草培育过程是植物体细胞杂交,不同于植物组织培养,无愈伤组织和试管苗形成

D.驱蚊草不能通过天竺葵和香茅草杂交而获得是因为不同物种间存在生殖隔离

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5.(金陵中学高考模拟试题)用于植物组织培养的培养液和用于无土栽培的营养液相比,以下说法正确的共有几种?

①都必须含植物必需的矿质元素   ②都必须含有少量有机物

③都需要含有植物激素      ④溶液浓度都必须小于细胞液浓度

A.一种     B.两种     C.三种     D.四种

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4.(淮安市2005-2006学年度高三年级第三次调查测试)现将“细胞工程”中动、植物细胞培养技术列表比较如下,你认为哪一项目的比较有错误   (  )

比较项目
原  理
培养基区别
结   果
培养目的
植物组织培养
细胞的全能性
需加植物激素
培育成植株
快速繁殖,培育无病毒植株等
动物细胞培养
细胞的全能性
需加动物血清
培育成细胞系或细胞株
获得细胞或细胞   的产物等

 A.原理       B.培养基区别     C.结果      D.培养目的

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3. (2006年苏、锡、常、镇四市高三教学情况调查)有关动物细胞培养的叙述.错误的是

  A.用于培养的细胞大都取自胚胎或幼龄动物的器官或组织

  B.将所取的组织先用剪刀剪碎后.再用胰蛋白酶进行处理使其分散成单个细胞

  C.在原代培养过程中要定期用胰蛋白酶使细胞从瓶壁上脱离

  D.动物细胞连续培养50代后,所培养的动物细胞都会衰老死亡

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2.(2006年南京市高三第二次模拟考试)下列有关植物组织培养过程中愈伤组织的说法错误的是

A.愈伤组织是细胞经过脱分化和分裂形成的

B.愈伤组织经过脱分化过程形成根或芽

C.培养基中生长素和细胞分裂素的比值不同,愈伤组织分化的结果不同

D.愈伤组织的细胞中,能发生碱基互补配对的细胞器是线粒体和核糖体

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1.(南师大二附中2006年高考适应性考试)下列关于无土栽培营养液、圆褐固氮菌的培养基、植物组织培养基、动物细胞培

养液的组成成分的比较,正确的是                          

A.无机成分相同、有机成分不同     B.无机成分不同、有机成分相同

C.无机成分、有机成分均相同      D.无机成分、有机成分均不同

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19.(15分)右图表示单克隆抗体制备过程示意图。据图回答:

(1)  通过①过程得到B淋巴细胞,从小白鼠体内分离之前,应对小白鼠进行的处理是     ,该处理的实质是在小白鼠体内发生    过程。

(2)  骨髓瘤细胞与进行原代培养的细胞相比较,物质发生的主要变化是       ,从而违背了“程序性细胞死亡”规则,打破了细胞产生与细胞死亡的动态平衡。

(3)  杂交瘤细胞在增殖时进行有丝分裂,其分裂中期核内DNA分子数:染色体数=    

(4)试设想运用生物工程其它领域的技术制备单克隆抗体的一条途径               

★20.(18分)人工种子是人们模仿天然种子的结构制造出来的生命有机体,它能像天然种子一样萌发生长。人工种子的核心部分是被外层物包埋的具有类似种子胚功能的胚状体。胚状体不同于一般种子的胚,是由非合子细胞分化形成的类似于胚的结构物,所以又称“体细胞胚”或“花粉胚”。胚状体在一定的条件下,可以通过胚胎发育过程形成植株。

    胚状体可从悬浮培养的单细胞中得到,也可以通过试管培养的茎尖、芽尖、子房、花粉等获得。将胚状体包埋在一个能提供营养的胶质中,便成了所谓的“人工种子”。培育过程如下图所示。

    请根据以上材料回答:

(1)人工种子是依据什么原理进行的?        

(2)包埋胚状体的胶质可看作是种子的哪部分结构?

               。在植物的个体发育中这种结构来自                        

(3)某二倍体植物基因型为DdTt,利用这种生物技术采用 花药离体培养的方法,可培育成“花粉胚”,也可制成人工种子,这种种子萌发形成的个体称为          ,基因型为                    ,从生殖类型看属于             生殖。

(4)如果获取的外植体为植物的茎尖,通过①的处理可使细胞彼此分离,可加入(   )

   A.15%的盐酸       B.淀粉酶     C.果胶酶       D.胰蛋白酶

(5)②表示脱分化的过程,其实质是                ;③表示再分化的过程,其实质是                        

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