题目列表(包括答案和解析)
6.(1)全套基因 (全套遗传物质) 受精卵 b
(2)个体发育 蛙的胚后发育是变态发育,哺乳动物的胚后发育不经过变态发育(或哺乳动物是直接发育) 无性生殖(克隆)
(3)核移植 前者必须含有动物(蛙)血清
(4)高度分化后的动物细胞核
6.(2006年南京市高三第二次模拟考试)下图是用两栖动物卵所做实验的图解,据图回答下列问题。
(1)蝌蚪肠上皮细胞核中含有青蛙发育所需的 ,重新组合的细胞相当于蛙的 ;基因重组发生在图中[ ]过程。
(2)图中④⑤过程合称为 ,蛙与哺乳动物的⑤过程主要不同点是 。
通过图示过程产生新个体的生殖方式类型为 。
(3)图中③过程采用的技术手段称作 技术,④过程所用的培养液与植物组织培养基的成分主要不同点是 。
(4)本实验结果说明 具有全能性。
5. (1) 人工合成基因 相同的黏性末端 (2) 脱分化 再分化
(3) 脱氧核苷酸序列(遗传信息或碱基序列) 密码子 (4) 植物组织培养 不一定
5.(2006年南京市高三第二次模拟考试)金茶花是中国特有的观赏品种,但易得枯萎病,降低观赏价值。科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因,用转基因方法培育出了抗枯萎病的新品种。请据图回答:
(1)获得②一般用 的方法,①和②结合能形成③,最重要的是①和②经处理后具有 。
(2)在⑤→⑥过程中,获得抗病基因的金茶花细胞将经历 和 过程后才能形成⑦。
(3)抗枯萎病金茶花的培育成功说明一种生物的基因表达系统能够识别来自另一种生物的DNA的___________,并具有相同的一套___________。
(4)欲快速培育大量该抗病新品种,应该采用的技术是____________________。通过转基因方法获得的抗病金茶花,将来产生的配子中是否一定含有抗病基因? 。
4.(2006年苏、锡、常、镇四市高三教学情况调查)下图是某优良烟草的几种育种技术。请据图回答
(1)该图中的优良母株是经过“化学诱变”、“物理诱变”和“远缘杂交”三结合的方法培育而成的优良植株,为了使该优良性状得到推广,科学家通过A、B过程培育大量的优良植株的技术叫 ,
如果该优良植株的染色体的组成为右图所示,则用该植株的花药离体培养成的植株为 。
(2)通过A和B过程培养出的优良植株再通过①②过程实现田问种植,①和②是生殖行为,它们的共同特点是能 。
(3)优良无性系长成的植株,它自身能否进行有性生殖? 为什么?
4另附
3. (1) ① 脱分化 植物激素(或生长素,或生长素与细胞分裂素) 固体培养基
② 植物细胞具有全能性 (以上每空一分)
(2) ① 研究引起细胞衰老的原因是细胞本身的衰老还是体内环境的恶化(或改变)(2分)
② 细胞衰老的主要原因是体内环境因素的影响(或细胞衰老与所处个体的年龄有关或细胞衰老是多种内因与外因作用的结果(2分)
3. (2006年苏州市高三第二次教学调研测试)以下是有关细胞分化和衰老的探索试验,请依据试验回答问题:
(1) )斯图尔德将胡萝卜韧皮部细胞进行培养,最终获得发育完整的新个体,实验过程如下:
①A过程称为 ▲ ,诱导这一过程的物质有 ▲ ,
从物理性质看,所使用的培养基类型是 ▲ 。
② 这一实验的原理是 ▲ 。
(2)在探索细胞衰老的过程中,研究人员发现,衰老动物体内细胞分裂速度明显减慢。但把衰老动物体内细胞移植到幼龄动物体内,这些细胞分裂次数增加。Krohn用近交系小鼠进行皮肤移植实验。他将小鼠的皮肤移植到其F1代身上,当F1变老时,又移植到F2代身上,这样他进行了系列移植,结果移植的皮肤细胞可生活7-8年,远远超过其原来供体的寿命。
①Krohn实验目的是 ▲ 。
②Krohn的实验能说明什么? ▲ 。
2.(7分)(1)叶 (2)体积变小,颜色变深 (3) 原生质体 (4)2、4、14
(5)4叶绿体; 细胞核; 细胞核和细胞质( 或核基因与质基因共同)
2.(宿迁市2005━2006学年度高三年级第四次考试)图为成熟植物细胞模式图,请据图回答下列问题:([ ]中填图中编号)
(1)该细胞主要分布在植物体的___ _▲______(器官)中。
(2)若该细胞为紫色洋葱鳞片叶表皮细胞,则浸入0.3g/ml的蔗糖溶液中,一段时间后,液泡的变化是___ _▲____
(3)若用该细胞进行植物体细胞杂交,首先要在温和条件下分解[2]以获得___ _▲______。
(4)与效应B细胞相比,该细胞特有的结构有(用图中标号表示) ___ _▲______
(5)若该细胞是紫茉莉的叶肉细胞,则[ ]__ _▲___中含有控制枝叶颜色遗传的基因,控制紫茉莉花色遗传的基因位于___ _▲______内,由此说明,生物性状的遗传是___ _▲______共同作用的结果。
1.⑴细胞增殖 (有丝分裂或无丝分裂) 细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。
⑵细胞分化 基因的选择性表达 ⑶细胞生长 同化作用超过异化作用 ⑷③④
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