题目列表(包括答案和解析)

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5、某兴趣小组将生物园里的二倍体黄瓜的雌花分为四组,处理方法如下表。其中最可能获得二倍体无籽黄瓜的处理组是

组别




处理
自然
状态
开花后,用适宜浓度的生长素处理柱头
开花前套上纸袋,开花后,用适宜浓度的生长素处理柱头,然后再套上纸袋。
开花前套上纸袋,开花后,用适宜浓度的秋水仙素处理柱头,然后不再套上纸袋。

注:黄瓜是雌雄异花的植物。 

A.乙组     B.乙组和丙组    C.丙组     D.丙组和丁组

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4、用生长素除草,其原理与下列叙述相似的一项是

A.用生长素培育无籽茄子       B.修剪制造植物盆景

C.雪松保持塔型的树姿       D.除去种子后的子房停止发育

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3、对植物的生长和分化具有促进作用的一组激素是

A.生长素、乙烯  B.乙烯、脱落酸  C.生长素、细胞分裂素  D.细胞分裂素、脱落酸

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2、下列有关顶端优势的叙述,错误的是

  A.除去顶芽可促进侧芽生长     B.顶端优势现象表明了生长素作用的两重性

  C.在林业生产中常需要保持顶端优势

  D.切除顶芽,切口涂以高浓度生长素,可以解除顶端优势

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1、扦插枝条时,在枝条基部的切口处涂上某种细菌的浸出液,枝条容易生根。这种细菌是

A. 根瘤菌     B. 圆褐固氮菌        C. 硝化细菌      D. 乳酸菌

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24.⑴转化作用的实质是外源(S型)DNA与受体细胞(R型)DNA之间的重组,使受体细胞获得了新的遗传信息  ⑵㈠提取S型DNA添加到接种有R型肺炎双球菌的培养基中培养;用DNA酶降解提取的S型DNA,添加到接种有R型肺炎双球菌的培养基中培养作对照;㈡将两种培养基中获得肺炎双球菌分别注入到小鼠体内  ⑶实验组中培养的肺炎双球菌能使小鼠患病以致死亡;对照组中培养的肺炎双球菌不能使小鼠患病死亡

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24.⑴转化作用的实质是外源(S型)DNA与受体细胞(R型)DNA之间的重组,使受体细胞获得了新的遗传信息  ⑵㈠提取S型DNA添加到接种有R型肺炎双球菌的培养基中培养;用DNA酶降解提取的S型DNA,添加到接种有R型肺炎双球菌的培养基中培养作对照;㈡将两种培养基中获得肺炎双球菌分别注入到小鼠体内  ⑶实验组中培养的肺炎双球菌能使小鼠患病以致死亡;对照组中培养的肺炎双球菌不能使小鼠患病死亡

DNA是主要的遗传物质答案

1-5AABAA  6-10BACBC  11-15CDDCC  16-17DA  18ACD  19ACD

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24.⑴转化作用的实质是外源(S型)DNA与受体细胞(R型)DNA之间的重组,使受体细胞获得了新的遗传信息  ⑵㈠提取S型DNA添加到接种有R型肺炎双球菌的培养基中培养;用DNA酶降解提取的S型DNA,添加到接种有R型肺炎双球菌的培养基中培养作对照;㈡将两种培养基中获得肺炎双球菌分别注入到小鼠体内  ⑶实验组中培养的肺炎双球菌能使小鼠患病以致死亡;对照组中培养的肺炎双球菌不能使小鼠患病死亡

DNA是主要的遗传物质答案

1-5AABAA  6-10BACBC  11-15CDDCC  16-17DA  18ACD  19ACD

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23.Ⅰ.R  Ⅱ.①  核酸(或核酸、蛋白质、多糖)  Ⅲ.R型+适量蛋白酶降解S型细菌无细胞提取物:注射小白鼠。小白鼠死亡  DNA(核酸)是遗传物质,蛋白质不是遗传物质

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22.患病烟草的叶里;细菌;细菌培养基;很小,能通过滤纸;病原体很小,能通过细菌过滤器;病原体分泌致病毒素;微小生命体;繁殖;毒性;烟草花叶病毒;蛋白质和RNA;逆转录

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同步练习册答案