1．D 2．C 3．C 4．C 5．C 6．B 7．C 8．C 9．A 10．B 11．C 12．D 13．A 14．C 15． C 16．D 17．，C18．B 19．C 20．D

(一)实验目的(略)

第Ⅰ卷 选择题

1．下图中甲图示洋葱根尖生长点连续分裂的细胞在各个时期细胞核内DNA含量的测定结果，乙图是一组目镜标有5×和16×字样、物镜标有10×和40×字样的镜头，丙图是某同学在乙图中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的图像。欲将丙图视野中处于甲图e时期的细胞移至视野中央进行640倍高倍镜观察，正确的镜头组合及操作程序应是

A．①×③；左上方　 B．①×③；右下方　 C．②×③；右下方　 D．②×③；左上方

2．在观察藓类叶片细胞的叶绿体形态与分布、观察黑藻叶片细胞的细胞质流动、观察植物根尖细胞的有丝分裂和花生子叶中脂肪鉴定的四个实验中，它们的共同点是

A．实验全过程都要使实验对象保持活性　B．适当提高温度将使实验结果更加明显

C．都使用高倍显微镜观察　　　　D．都需要对实验材料进行染色

3．某同学在春天买了5盆同样大小的同种植物，每天向花盆内浇同样量的水和液体肥料，不久植物开始发芽。为研究植物生长与水、肥之间的关系，他对5个花盆作了如下处理，然后观察植物的变化。如果想要证明过多施肥会引起植物枯萎，可以比较哪两个花盆

A．1与2　　　 B．2与3　　　　 C．3与4　　　　 D．4与5

4．由于受实验材料用品所限，有时候需要设法替代，下列各项中正确的是

A．做DNA粗提取和分离实验时，用新鲜羊血代替鸡血

B．在观察植物细胞的有丝分裂实验时，用洋葱表皮代替根尖

C．做叶绿体色素提取和分离实验时，可用无水乙醇代替丙酮

D．在还原糖的鉴定实验中，用胡萝卜代替苹果

5．下表是在26℃下交替地暴露在红光和远红光下莴苣种子的萌发率(R一连续l min红光，FR一连续4 min远红光)。下列说法中，正确的是

A．该实验的主要目的是为了探究种子的萌发是否需要光

B．光照处理时间越长，莴苣种子的萌发率越高

C．莴苣种子萌发率的高低以最后一次曝光的波长为准　

D．远红光下萌发率低，红光下萌发率高

6．下列各项中，依次作为实验试剂、作用和结果。其中不正确的是

A．丙酮、有机溶剂、提取叶绿素　B．生长激素、促进果实成熟、形成无籽果实

C．醋酸洋红液、细胞核染色、观察细胞有丝分裂

D．甲状腺激素、促进动物个体生长发育、个体发育变化迅速

7．某研究性学习小组设计实验，检测温度对种子萌发速率的影响。他们在四个培养皿中放置湿滤纸，然后在每个培养皿中放了10粒小麦种子。将四个培养皿标号并放置于不同温度的黑暗环境中。培养皿1：10℃；培养皿 2：15℃；培养皿3：20℃；培养皿4：25℃。每天记录各培养皿中种子萌发总数，持续进行2周，如果你是该小组的一员，你认为下列哪个表格最适合记录实验结果

8．将长势、质量相等的玉米和小麦幼苗分别种植在质量相等的两个小容器的完全培养液中，如图所示，天平处于平衡状态。若用一个大型玻璃罩罩住此实验装置，几天后发现天平开始向玉米一边倾斜，造成质量不平衡的主要因素是　 　　

A．水　　　 B．阳光　　 　C．CO₂　　 D．矿质元素

9．如图表示3株脱淀粉(经充分“饥饿”处理)的同种相似植株放在不同的钟罩内，以下关于本实验的目的叙述中最准确的是

A．证明光合作用的速率随CO₂浓度增大而增大　　 B．证明光合作用的必需条件是CO₂

C．证明过多的CO₂阻碍光合作用　　　　　D．证明NaOH能促进光合作用

10．有人试图通过实验来了解H5N1禽流感病毒侵入家禽的一些过程，设计实验如图：

一段时间后，检测子代H5Nl病毒的放射性及S、P元素，下表中对结果的预测中，最可能发生的是

11．研究温度对凝乳酶催化乳汁凝固的影响的实验如下：先将酶和乳汁分别放入两支试管，然后将两支试管放入同一水浴锅(温度用T℃表示)中持续15 min，再将酶和乳汁倒入同一试管中混合，保温并记录凝乳所需要的时间。

关于该实验的下列叙述中，正确的是

A．该实验说明酶的活性只受温度的影响　　　 B．凝乳酶的最适温度肯定是40℃

C．将A内混合物加温到40℃会发生凝固　　 D．将F内混合物冷却到40℃会发生凝固

12．下列实验过程，所用的实验技术手段依次是

①观察SO₂对植物的影响 ②验证光合作用产生的氧来自水 ③叶绿体中色素的提取和分离

④无子番茄的培育。所用的实验技术手段是

A．溢水法、余烬复燃法、纸层析法、生长素处理

B．注水法、同位素示踪法、纸层析法、生长素处理

C．溢水法和注水法、余烬复燃法、过滤法、生长素处理

D．溢水法和注水法、同位素示踪法、纸层析法、生长素处理

13．下面分别是四位同学对相关实验的叙述，其中正确的一项是

A．利用电子显微镜观察细胞膜的磷脂双分子层

B．利用含青霉素的无氮培养基来分离自生固氮菌

C．用秋水仙素处理未受粉的番茄雌蕊柱头以获得无子番茄

D．“神舟”五号搭载农作物种子，这充分利用了空间技术进行定向突变以培育新品种

14．我国科学家将鲫鱼的单尾鳍基基转移到双尾鳍金鱼的受精卵中，结果孵出的小鱼一部分表现出单尾鳍性状，某人希望弄清单尾鳍基因是存在于细胞核中，还是存在于细胞质中，设计了以下2种实验方案：

①以单尾鳍鲫鱼为母本，双尾鳍金鱼为父本；②以双尾鳍金鱼为母本，以单尾鳍鲫鱼为父本杂交。你认为最可取的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

A．只需做①　 　　　B．只需做②　　　　 C．同时做①和②　　　 D．均不可取

15．某同学将若干只小鸭分成甲、乙、丙三组，甲、乙两组与母鸭隔离孵化，将甲组展示一可移动大气球，同时放母鸭叫的录音；将乙组暴露在一只猫的周围，同时也放母鸭叫的录音；丙组仍与母鸭同处。实验持续若干天。下列相关叙述中不正确的是　　　　　　　　　　　　　　　　

A．甲、乙两组在本实验中均可称为实验组　　

B．乙组将会认为猫是它们的母亲，但不发出猫叫声

C．由于本能，甲组将尾随气球而移动　　　

D．本实验的目的之一是研究鸭后天性行为的形成原因

16．某同学做了一个生态系统功能的实验：在一只透明的金鱼缸内装上适量的河水，水里养2-3条小鱼，放一些水藻，然后把缸口密封起来与外界隔绝，并放在光亮处。这样，缸内的鱼和水藻就能较长时间内保持着成活的状态。下列对这个生态系统的叙述，错误的是　　　　　　　　　　　　

A．成分较齐全　 B．营养结构较合理　C．有充足的能量来源　 D．有充足的物质来源

17．科学家做了下面的实验：

把若干对家蝇分成若干组(每组一对)，再将每组的子代分为A、B两部分，用DDT处理每组的A部分，B部分则不接触DDT(如上表所示)。只选择保留存活率最高的那一组的B部分，A部分及其余各组统统淘汰。将保留的部分再重复这样的实验过程，并且在实验中逐代增加DDT的浓度。经过这样多代的重复，获得了具有很强抗药性的家蝇。上述的实验事实说明　　　　　　　　　　　　　

A．DDT具有诱导家蝇产生抗药性变异的作用　　　

B．由于长期使用DDT，使家蝇的抗药性逐代增强

C．家蝇的抗药性原已存在，与是否使用DDT无关　　

D．家蝇抗药性的形成是长期使用DDT的结果

18．某研究性学习小组在调查人群中的遗传病时，以“研究×××病的遗传方式”为子课题，最好选择调查的遗传与方法是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

A．白化病，在学校内随机抽样调查　　　　　 B．红绿色盲，在患者家系中调查

C．进行性肌营养不良，在市中心随机抽样调查　 D．青少年型糖尿病，在患者家系中调查

19．为验证胰岛素能降血糖，某同学给几只刚进食的小鼠腹腔注射一定剂量的胰岛素溶液(用酸性生理盐水配制)，观察现象，若出现惊厥，则达到目的。下列完善该实验措施中，不合理的项目是　　　　

A．为使反应出现得较快且明显，实验前应将小鼠饥饿处理，以消耗肝糖元

B．应设置注射等量酸性生理盐水的对照组，且注射的部位、方法同实验组

C．应设置口服胰岛素的实验组，对照组灌喂等量的清水

D．出现惊厥现象后，还应对其中的一半注射葡萄糖溶液抢救，另一半不予抢救

20．某学者曾做过如图a所示的实验，即在天竺葵的同一叶片的不同部位分别滴加一定浓度的生长素溶液、水和¹⁴C一葡萄糖，待充分作用后，得到如图b所示的结果，其阴影部分表示具有放射性。下列叙述错误的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

A．实验结果说明生长素有很强的吸引与调运养分的效应B．加水是作为实验对照

C．生长素能促进果实的发育可能性与它能调运养分有关

D．放射性糖分布不均匀是受单侧光的影响

第Ⅱ卷 非选择题

21．现有甲乙两种可能有一定致畸、致癌作用的化学物质，实验室研究人员欲通过动物细胞培养的方法来鉴定它们是否有毒性，并比较二者毒性的强弱。请你以一个研究人员的身份参与此项研究，完成下列实验报告，并回答有关问题。

I．实验材料：活的小白鼠胚胎。

Ⅱ．药品用具：胰蛋白酶液、动物细胞培养液、动物细胞固定液、适宜浓度的龙胆紫溶液、滴管、培养皿、剪刀、锥形瓶、恒温箱、载玻片、盖玻片、光学显微镜、小白鼠正常体细胞有丝分裂高倍显微镜照片。

Ⅲ．实验原理：　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　 ，根据变异细胞占全部培养细胞的百分数(以下称Q值)，可判断该化学物质的毒性。

Ⅳ．实验步骤：

(1)制备细胞悬浮液：

把活的小白鼠胚胎放入在培养皿中剪碎，转入锥形瓶中，加入胰蛋白酶液处理，使胚胎组织离散成单个细胞，再加入动物细胞培养液，制成细胞悬浮液。

(2)进行细胞培养：

①取A、B、C三个洁净的培养瓶，　　　　　　　　　　　　　　

②向A、B两培养瓶中分别加入等量的化学物质甲、乙，并将培养瓶摇匀。C瓶不作处理，作为对照。

③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　。

(3)制作临时装片：

①当细胞繁殖到大约第8代左右时，同时从恒温箱中取出三个培养瓶，用胰蛋白酶液处理，使培养的细胞从瓶壁上脱落，再加入动物细胞固定液以迅速杀死细胞并固定细胞分裂相。

②静置一段时间后，分别从各培养瓶底部吸取适量的悬浮液。滴在与培养瓶有相同编号的载玻片的中央，　　　　　　　　　　　　　　，3-5 min后，盖上盖玻片，制成临时装片。

(4)镜检和统计：

把临时装片放在显微镜下，先用低倍镜后用高倍镜，寻找处于　　　 　　　期的细胞，并与　　　　　对比以确认发生上述变异的细胞，同时统计该期变异的细胞占该细胞总数的百分数(Q值)。

V．结果与结论：　

经研究人员实验得知，A、B、C三个培养瓶的Q值依次为：QA＝1．3%、QB＝12．5%

QC＝0．1%，由此可知该实验的结论是

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　。

2．某同学通过学习肺炎双球菌的体内和体外转化实验认识到：R型菌能转化为S型菌的原因是在S型菌体内有“转化因子”--DNA。那么，S型菌能转化为R型菌吗？如果能，则R型菌体内的“转化因子”又是什么呢？他设计了两个模仿格里菲思和艾弗里的实验来探究这个问题。

材料：肺炎双球菌的两个品系S型菌若干，R型菌若干；小鼠若干；固体培养基；蒸馏水。

仪器：培养皿若干；一次性注射器若干；细菌分离设备(可将细菌的各种物质分离开来)、酒精灯、试管等。

实验一：探究R型菌体内是否有“转化因子”。

(1)实验步骤：

①将R型菌注入小鼠体内，小鼠正常。　②将S型菌注入小鼠体内，小鼠患败血症死亡。

③将加热杀死后的R型菌注入小鼠体内，小鼠正常。

④将活的S型菌和加热杀死后的R型菌混合后注入小鼠，小鼠得败血症死亡。

(2)实验结果：④中的小鼠得败血症死亡，S型菌不能转化为R型菌。

(3)实验结论：R型菌体内没有“转化因子”。

你认为该同学的实验结论证据充足吗？如不充足，应补充什么实验步骤才能得出正确结论？

实验二：探究“转化因子”的化学本质。

假设通过上述补充实验观察到了S型菌转化为R型菌的现象，他又模拟艾弗里的实验来探究R型菌体内的“转化因子”是什么物质？

(1)实验原理：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(2)实验步骤：

①将R型菌分离后得到了它的DNA、蛋白质、糖类、脂类物质。

②将等量的培养基分装于A、B、C、D四个培养皿中，在A培养皿中接种活的S型菌和R型菌的DNA，在B培养皿中接种活的S型菌和R型菌的蛋白质，在C培养皿中接种活的S型菌和R型菌的多糖，在D培养皿中接种活的S型菌和R型菌的脂类物质，将A、B、C、D放入25℃恒温箱中培养，一天后观察培养皿。

(3)实验结果：A和B均出现了光滑型和粗糙型菌落．C和D中只出现了光滑型菌落。

(4)实验结论：R型蓝的DNA和蛋白质均为“转化因子”。我们认为该同学的实验结果有误．可能的原因是：

①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

23．植物叶绿素的合成需多种条件，如光照、适宜的温度和必要的矿质元素等，为验证叶绿素合成需要的条件，有人没计了如下实验：

2. 欧洲“火星快车”探测器和美国的“勇气”号和“机遇”号孪生火星探测器成功登上火星后，相继探测到火星上有水存在的可能，使人类探索自己星球以外的高级生命和追求地外栖息地的愿望将有可能成为现实。下列关于水与生命关系的叙述错误的是：

A、各种生物体的一切生命活动，绝对不能离开水

B、水在细胞内以自由水和结合水两种形式存在

C、人体所需水的主要来源是食物和代谢产生的水，排出水最主要的途径是肾脏排尿

D、水在光合作用中分解的反应式是：2H₂O→4H⁺+O₂+4e^-

[专项练习5]

1．2005年10月12日9时整我国成功发射“神舟6号”载人飞船。在此之前，我国首批200粒“太空育种牡丹”种子曾于2002年随“神州3号”飞船在太空中围绕地球飞行了108圈后，种植于山东荷泽百花园，目前共存活56株幼苗，与正常牡丹相比，太空牡丹表现生长势强、枝干壮、遗传基因明显等特点，预计这些植株2007年开花。有关说法正确的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　A.太空培育牡丹新品种的主要理论依据是基因突变　 B.太空培育出的牡丹种子都符合人的需要

C.此育种方法不可能产生新的基因　　　　　　　　 D.处于太空的种子不具备发芽的条件

4．2002年生理学或医学奖分别授予了英国科学家布雷尔、美国科学家霍维茨和英国科学家苏尔斯顿。

(1)他们利用线虫作为研究对象，揭示了器官发育和程序性细胞死亡是受基因调控的。线虫发育时共有1090个细胞产生，但经过程序性细胞死亡正好消灭了131个细胞，结果构成了一个由959个体细胞组成的线虫。程序性细胞死亡是一种主动的由基因决定的细胞自我破坏的过程，不同于坏死，坏死是极端的物理、化学因素或严重的病理性刺激引起的细胞损伤和死亡。现在我们还知道，有关调控线虫细胞死亡的绝大多数基因，在人体中也有相应的基因。请回答下列问题：

① 人体个体发育的起点是　　　 ，人的个体发育包括　　　　 和　　　　 两个阶段。

② 有一对肤色正常的年轻夫妇因各自家庭都有白化病史，故到医院进行产前检查，结果检知胎儿具有白化病基因。这个孩子生下来后患白化病的可能性是　　　　　　 。

③已知人的神经系统在发育过程中，约有50%的细胞发生程序性死亡。请你根据所学生物知识。简析为什么有的神经细胞发生程序性死亡，而有的细胞继续存活　　　　 　　　　　　　　　　　

　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(2)他们的研究为研究”程序性细胞死亡”提供重要基础，如果人类能掌握细胞生生死死的规律，那么像癌症和艾滋病这样的难题将不攻自破。化学奖奖给三位在生物大分子研究领域作出贡献的科学家,他们为破译基因怎样控制合成蛋白质,蛋白质又是怎样发挥生理作用作出了贡献，他们的工作提升了人类对生命进程的认识。

① 科学家普遍认为基因数目的多少不一定决定生物的复杂性和进化程度的高低,而是取决于基因是怎样表达与管理，所以专家普遍认为，随着DNA测序工作的完成，生物科学开始步入后基因组时代，即对基因结构的问题研究清楚后，从分子水平的角度看，下一个研究对象应是　　　 (　 )

A．核糖核酸　　 B．脱氧核糖核酸　　 C．蛋白质　　　 D．脂类

② 对于人类基因的”大缩水”，如果从基因控制蛋白质合成的角度上看，人类在使用基因上很节约，很可能是　　　 (　 )　　

A．一个基因控制合成多个蛋白质　 　　　　　　B．一个基因含有多个遗传密码

C．合成一个蛋白质时共用多个基因　 　　　　　　D．基因的分子结构是不稳定的,容易变动

3．1982年，澳大利亚学者巴里·马歇尔和罗宾·沃伦发现了幽门螺杆菌，并证明该细菌感染胃部会导致胃炎、胃溃疡和十二指肠溃疡。这一成果革命性地改变了世人对胃病的认识，大幅度提高了胃炎等患者获得彻底治愈的机会，为改善人类生活质量作出了贡献，并最终获得2005年诺贝尔生理学和医学奖。　　

幽门螺杆菌是一种单极、多鞭毛、末端钝圆、螺旋形弯曲的细菌(如图)。人类是幽门螺杆菌唯一自然宿主。据估计，全世界约50%的人胃部都“藏”有幽门螺杆菌，但只有极少数受感染的人会患上胃溃疡等胃病。

(1)目前，已经可以通过抗体试验、内窥镜检查和呼气试验等诊断幽门螺杆菌感染。抗生素(如青霉素、庆大霉素等)的治疗方法已被证明能够根治胃溃疡等疾病。对于抗生素杀菌的原理，有人做了如下探究实验：将不同浓度的新鲜血清，分盛在特定的容器中。分别加入等量的幽门螺杆菌菌种，培养一段时间后，测定各容器中菌体数量I；再往各容器中加入等剂量的青霉素，继续培养一段时间后，测定各容器中菌体数量II。如下表所示：

根据表中数据，回答下列问题：

①抗生素杀菌原理是__________________________________________________

②请你在上述实验的基础上增设一个简便易行的步骤(所需材料自定)验证这一杀菌的原理：

A．增设的实验步骤是：_________________________________________________

B．预测实验结果并分析：_______________________________________________

(2)在该实验的基础上，根据你所学的知识对影响幽门螺杆菌种群生长的因素的推测，进一步确定一个探究实验的课题：_____________________

(3)请你推测幽门螺杆菌的新陈代谢类型最可能是　 　　　　　　。

(4)为培养获得纯化的幽门螺杆菌，要在培养基中加入某种化合物，那么这种培养基属于　　　 培养基。(5)在生产和科研中，常选用处于　 　　　期的幽门螺杆菌作为菌种或研究材料．因为此时的幽门螺杆菌，　 　　　　　和　 　　　　　　比较稳定。(4)若研究幽门螺杆菌的生长规律，将单个菌落进行培养，可采用　　　　 的方法进行计数，以时间为横坐标，以　　　　　 为纵坐标，绘制生长曲线。(6)幽门螺杆菌在生态系统的成分属于　　　　　　 。

(7)实验结束后，使用过的培养基应该进行　　　 处理后，才能倒掉。

2．瑞典生物化学家泰奥雷尔(H.Theorell)通过对酶的研究，发现有机体在有氧条件下利用营养素以产生有机体可利用能量的方式，并因此而获1955年诺贝尔生理学或医学奖。下列有关叙述中，不正确的是　　　　　　　　　　　　　　　　　

A.生物体中能供给能量的营养素主要包括糖类，脂肪和蛋白质

B.直接供给生物体生命活动的能源物质是ATP

C.很多生物在无氧条件下也可在酶的作用下产生能量

D.所有生物都能在有氧条件下独立的通过酶的作用分解营养物质，释放能量

2002年发现了在器官发育和“程序性细胞死亡”过程中的基因规则。

2003年发现了细胞膜上的水通道

2004年发现了包括约1000种不同基因的一个基因大家族，以及这些基因对应着的相同数目的气味受体种类。

2005年发现了幽门螺杆菌，并证明该细菌感染胃部会导致胃炎、胃溃疡和十二指肠溃疡。

2006年诺贝尔生理学：RNA干涉现象以一种非常明确的方式抑制了基因表达，对于基因表达的调控、病毒感染的防护、控制跳跃基因具有重要的意义.，　它已被作为一种强大的“基因沉默”技术被用于全球的实验室，而且会推动新的医疗技术的出现.　

RNA干扰是基因转录后沉默的一种方式，是生物界古老而且进化的高度保守的现象之一。RNAi是通过siRNA介导的特异性高效抑制基因表达途径，由siRNA介导识别并靶向切割同源性靶mRNA。RNAi具有生物催化反应特征，反应中需要多种蛋白因子以及ATP参与。RNAi在基因功能研究和基因药物应用具有广泛的前景。

　[专项练习4]

1．“细胞程序性死亡”的学说认为，生物在发育过程中受到基因控制，许多细胞会正常地走向死亡。因此，不属于这种细胞死亡现象的是(　　 )

A．癌细胞的扩散　　　　　　　 B．人胚胎时期的尾后来消失了

C．人皮屑的脱落　　　　 　　　　　D．花冠在传粉后凋谢