6．下图是植物细胞内的部分物质代谢简图，由b过程生成物质A所需的物质条件是：

A．酶、CO₂　

B．酶、CO₂、ATP

　　　　　　　　　　　　　 C．酶、NADPH、ATP

　　　　　　 D．酶、CO₂、NADPH、ATP

5．如用模拟细胞质基质成分的溶液分别培养离体的线粒体和叶绿体，控制光和氧气，如图所示。其中甲、丙表示线粒体，乙、丁表示叶绿体；甲、乙有光照但不供氧气，丙、丁有氧气但在黑暗中。一段时间后，溶液中pH最高和最低的依次是

A．甲和丁　　 B．丁和甲　　　 C．丙和乙　　　 D．乙和丙

4．动物细胞体外培养时，通常要在培养基中补充一定浓度的某些物质。右图是血清对正常细胞和癌细胞培养影响的实验结果。从该图提供的信息不可以获得的结论是

A．正常细胞与癌细胞的增殖速率相同

B．有无血清对正常细胞培养的影响不同

C．培养基中补充血清有助于正常细胞的培养

D．培养基中是否补充血清对癌细胞的培养影响不大

3．某种抗癌药可以抑制DNA的复制，从而抑制癌细胞的增殖，据此判断短期内使用这种药物对机体产生最明显的副作用是

A．影响神经递质的合成，抑制神经系统的兴奋　

B．影响胰岛细胞合成胰岛素，造成糖代谢紊乱

C．影响血细胞生成，使机体白细胞数量减少　　

D．影响脂肪的合成，减少脂肪的贮存

2．用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂。下列描述正确的是：

A．处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等　　　

　 B．视野中不同细胞的染色体数目可能不相等

C．观察处于分裂中期的细胞，可清晰看到赤道板和染色体

D．细胞是独立分裂的，因此可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程

1．下图表示叶绿体中色素的吸收光谱(颜色深、浅分别表示吸收量多、少)．甲、乙两图分别是

A．胡萝卜素、叶绿素的吸收光谱　　 B．叶绿素、胡萝卜素的吸收光谱

C．叶黄素、叶绿素的吸收光谱　　　 D．叶黄素、胡萝卜素的吸收光谱

39．共8分。

实验步骤：将癌细胞分成A、B两组。

　　　　　 A组加入端粒酶抑制剂，B组不加，进行培养。

　　　　　 记录并比较A、B两组的增殖代数(分裂次数)

结果预测及分析：A组比B组增殖代数减少，说明端粒酶与细胞癌变(连续分裂)有关；A组仍然无限增殖，说明端粒酶与细胞癌变(连续分裂)无关。

40(15分).

(1)骨髓瘤细胞　　 杂种细胞(杂交细胞、杂交瘤细胞)　　 细胞融合　　

选择性培养基　　 小鼠腹腔内培养

(2)每一种B淋巴细胞只能分泌一种特异性抗体

(3)只有杂交细胞才能存活

(4)无菌、无毒　　 营养充足　　 温度适宜　　　 pH适宜　　　 充足气体(5分)

(5)聚乙二醇(PEG)　 纤维素酶和果胶酶(少答不给分)　 远缘杂交不亲和(障碍)

38．

(1)

(2)

37．(8分)(1)见曲线1(评分依据：每分解1 mmol谷氨酸则产生1 mmol CO,，根据CO：浓度变化曲线，可得到严格的谷氨酸浓度随时间变化曲线)。

(2)当谷氨酸脱竣酶的浓度增加50%时，见曲线2，其原因：酶量增加50%，酶催化反应速率相应提高，反应完成所需时间减少。当温度降低10℃时，见曲线3，其原因：温度降低，酶催化反应速率下降，但酶并不失活，反应完成所需时间增加。

(3)见曲线4(注：曲线4为一条不经过原点的平行直线，平移距离不限)。原因：一定量的重金属离子使一定量的酶失活，当加人的酶量使重金属离子完全与酶结合后，继续加人的酶开始表现酶活力，此时酶的催化反应速率与酶浓度变化的直线关系不变。

35．(6分)

⑴极体　 0　 ⑵BdX^a、bdX^A、BdX^A、bdX^a(2分)　 ⑶A　　 ⑷C　

36：(1)①细胞核　 转录　　 ②AUG CGG GAG GCG GAU GUC

(2)①常　 从表格数据可判断油耳为显性性状。假设基因位于性染色体上，油耳父亲(X^AY)的女儿(X^AX^-)不能表现为干耳性状，与第一、二组的调查结果不符，所以基因位于常染色体上。

②Aa　　 3/8　　 ③只有Aa×Aa的后代才会出现3：1的性状分离比，而第一组的双亲基因型可能为AA或Aa　　 ④体细胞突变