1．水绵、蓝藻、黑藻全部(　　 )

A．是真核生物　　 B．含有叶绿体　 　C．是自养生物　 D．能有丝分裂

42．选做题(6分)

本题有A、B两题。请任选一题作答在答题卡上指定位置，并把所选题目对应字母后的方框涂黑。

A．下图一中A、B分别表示某二倍体雄性哺乳动物的细胞分裂模式图，图二表示A细胞中染色体和DNA分子数。据图回答：

(1)A细胞表示_________分裂后期；B细胞表示________________分裂后期。

(2)能同时观察到这两个时期的细胞，应选择该动物的_______________(器官)。该动物产生的精子细胞中含有____________条染色体。

(3)在图二中B处绘制B细胞中的染色体数和DNA分子数的柱形图；在C处绘制该动物减数分裂第二次分裂后期染色体数和DNA分子数的柱形图。

答案：(8分)(1)有丝　　 减数第一次　　 (2)睾丸　 1　 (3)如下图

B．下图表示生物体内遗传信息的传递过程。请回答：

(1)遗传信息是指______________________________。

(2)①过程需要的原料是__________________；②过程表示___________________，主要是在_________________中进行的。

(3)逆转录酶主要催化_____________过程；需要解旋酶的过程包括_____________(填序号)。

答案：(1)DNA上脱氧核苷酸(碱基)的排列顺序　 (2)脱氧核苷酸　 转录　 细胞核　 (3)③　 ①②

41.(8分)大肠杆菌是位于人体肠道中的正常菌群，对人体具有多种作用。请回答：

(1)与酵母菌相比，大肠杆菌结构上最明显的区别是________________________。

(2)下表是用于实验的培养基成分：

①依成分划分，属______________培养基；依用途划分，则属__________培养基。

②提供氮源的是___________________。

③加入伊红一美蓝的目的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(3)1943年，曾获诺贝尔生理及医学奖的美国科学家鲁里亚和德尔布吕克设计实验，研究大肠杆菌的抗噬菌体突变是发生在接触噬菌体之前还是之后。实验过程如下图。

①在培养基中加入噬菌体的目的是　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　；

②从生态学的角度看，噬菌体与大肠杆菌这两种生物之间的关系是　　　　　　　 。

③结果表明实验假设成立，该实验的假设是________________________________。

④请你分析出现A₄和A₅实验结果的原因：　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

答案：(1)没有核膜(或没有成形的细胞核)　 (2)天然　 鉴别　 蛋白胨　 异养型　 便于识别(鉴别)大肠杆菌的菌落　 (3)①选择具有抗噬菌体突变的大肠杆菌　　 ②寄生　 ③大肠杆菌的抗噬菌体突变发生在大肠杆菌与噬菌体接触之前　　 ④A₅比A₄发生突变的时间早，具有抗噬菌体突变的大肠杆菌数比A₄多，培养皿中出现的菌落数就多 (或答A₄比A₅发生突变的时间晚，具有抗噬菌体突变的大肠杆菌数比A₅少，培养皿中出现的菌落数就少)

40.(8分)下图是生态系统碳循环示意图，其中A、B、C、D是系统内各种成分。请分析回答：

(1)在该生态系统成分中，B属于　　　　　 ，C属于　　　　　　　 。

(2)A的生物量小于D的生物量的主要原因是：

①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

②　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　

(3)为观察生态系统稳定性，设计4个密闭、透明的生态瓶，各瓶内的组成和条件见下表。经过一段时间的培养和观测后，发现甲瓶是最稳定的生态系统。

注：“+”表示有；“-”表示无。

根据观测结果，得出结论：

①________________________________________　 _____　　　　　　

②_____________________________　　　　　　 _____　　　　 　　　

答案：(1)分解者　 生产者　 (2) ①D自身消耗　 ②未被A全部捕食　 (3)生产者和分解者是生态系统的重要组成成分　光照是维持该生态系统长期稳定的必要条件

39.(10分)女娄菜为雌雄异株的植物，下列甲图为女娄菜的性染色体组成图。其叶型有宽叶和窄叶两种类型。由于基因突变，导致其某种基因型的花粉粒出现不孕(花粉粒死亡)。已知女娄菜的叶型是由一对基因(B和b)控制的。现有下列杂交实验，结果如下乙表所示：请回答：

(1)①号染色体为　　　 染色体，②号染色体为　　　 染色体，②号染色体上除Ⅳ区外的基因的遗传特点是　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。　

(2)控制女娄菜叶型的基因在　　　　 染色体上，宽叶基因是　　　　 性基因。

(3)第1组和第2组杂交实验的子代都没有雌性植株，推测其可能原因是　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(4)请写出第2组杂交实验的基因型：雌株为　　 　　　　　；雄株为　 　　　　　。

(5)若让第3组子代的宽叶雌株与宽叶雄株杂交，预测其后代中宽叶与窄叶的比例为　 　　　　　　。

答案：(1)X　 Y　 只在雄性个体中出现　 (2)X　 显　 (3)基因型为X^bY的雄株产生的基因型为X^b的花粉粒是不孕的　 (4)X^BX^b 　X^bY　 (5)7：1

38.(10分)模拟实验在科学研究中是常用的方法之一，回答有关问题。

(1)在研究基因的分离、随机组合与生物性状之间的数量关系过程中，某同学进行了如下模拟实验。

实验用具：小桶、彩球等。

方法步骤：

a.如图所示，在甲、乙两个小桶内放入两种颜色的小彩球，每种颜色各50个(在这两种颜色的小球上分别标上字母D和d)。摇动甲、乙小桶，使桶内小球充分混匀。

b.分别从两个小桶内抓一个球，记录这两个小球的字母。

c.将抓取的小球放回原处，重复做50次，记录结果。

①抓取小球后，将小球放回桶里的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

②从统计数据来看，甲、乙小桶中摸出的D、d数量基本相等。这在生物杂交过程中表示

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

③小球组合DD、Dd、dd的数量比接近于　　　　　　 ，在生物杂交过程中这是由于　

　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　的结果。

(2)在研究遗传信息传递的过程中，科学家在实验室中做了如下图所示的模拟实验。

①从某种病毒中分离得到物质A。已知A是双链的生物大分子，其部分碱基序列为-GAACATGTT-。将物质A加入试管甲中，反应后得到产物X。经测定产物X的部分碱基序列是-CTTGTACAA-，则试管甲中模拟的是　　　　　　 过程。

②将提纯的产物X加入试管乙，反应后得到产物Y。产物Y是能与核糖体结合的单链大分子，则产物Y是　　　　 ，试管乙中模拟的是　　　　　 过程。

③将提纯的产物Y加入试管丙中，反应后得到产物Z。产物Z是组成该病毒外壳的化合物，则产物Z是　　　　　　　 。

答案：(1)①为了保持或维持D：d=1：1　 ②在减数分裂时，D、d等位基因随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中　 ③1：2：1　 受精作用过程中不同配子之间随机组合　 (2)①DNA复制　 ②mRNA　 转录　 ③多肽(或蛋白质)

37.(8分)乙肝病毒在患者体内长期存在，用抗病毒药治疗难于根除，其原因与乙肝病毒复制的特点有关。图一为乙肝病毒结构模式图，图二表示乙肝病毒复制过程，据图回答：

(1)图一中，b结构称为____________________，决定乙肝病毒抗原特异性的是________(用字母填空)。

(2)乙肝病毒的对肝脏细胞“情有独钟”，这是因为它表面的某些物质能特异性识别肝细胞的____________(结构)，根据这一原理，在动物细胞工程中可用于_________________。

(3)图一中d能催化图二中的④过程，则该物质是___________________；催化②过程的酶是_________________。

(4)在临床上，用贺普丁(拉咪呋丁)能明显抑制③过程，使病毒DNA含量下降或消失。或用α－干扰素能有效抑制④过程，但一旦贺普丁或α－干扰素治疗停止后，病毒复制又重新出现，其原因是____________________________________________________。

答案：(1)衣壳　 c　 (2)糖被　 促进细胞融合　 (3)逆转录酶　 RNA聚合酶　 (4)乙肝病毒DNA整合在肝细胞核染色体中，不能根除

36.(6分)下图表示生物内氨基酸与其他物质之间的关系，图中的数字表示生理过程。请据图回答问题。

(1)图中的　　 　　　　　过程既能获得必需氨基酸，又能获得非必需氨基酸；能增加氨基酸的种类，但不能增加氨基酸数量的过程是　 　　　　。

(2)4和6过程都必须经过　　　 　　　作用才能形成，同时还会产生其特有的代谢终产物是　　　 　　　　　。

(3)早晨空腹喝牛奶后，最可能发生的过程有1 和　　　　　 。

(4)血糖平衡的调节中，促进4过程的激素与促进5过程的激素之间的作用为　　　 　　　作用。

答案：(1)1和3　　 5 (2)脱氨基　 尿素　 (3)4　 　(4)拮抗

35.(8分)将某绿色植物放在特定的实验装置内，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其余的实验条件都是理想的)，实验以CO₂的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示：

(1)昼夜不停地光照，温度在35℃时该植物能否生长？　　　　　　 。昼夜不停地光照，该植物生长的最适宜温度是多少度？　　　　　 。

(2)每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，温度均保持在30℃的条件下，该植物能否生长？为什么？

(3)根据表中数据，绘出光合作用消耗CO₂总量与温度之间关系的曲线。

(4)将一株植物置于密闭容器中，在暗处1小时，测得容器内CO₂增加了22.4mL，而在光照充分条件下，1小时测得CO₂减少了56mL(假定温度是恒定的，光照对呼吸作用的影响忽略不计，气体体积在标准状况下测得)。这株植物在光下1小时总光合作用的产量为____________克(以葡萄糖计)。

答案：(1)能生长　 25℃　 (2)能生长，因为12小时光照下植物积累的有机物比12小时黑暗中消耗的有机物多　　 (3)如图　 (4)0.105克

34.(8分)下图表示分泌蛋白的合成、分泌及其调节过程。分泌物形成后，如果随即被排出细胞，这种方式称为连续分泌；如果先在分泌颗粒中贮存一段时间，待相关“信号”刺激影响时再分泌到细胞外，则称为不连续分泌。根据所学知识回答：

(1)将氨基酸脱水缩合形成肽链的场所是[　　 ]______________；对分泌蛋白进行加工的细胞器是_______________________。

(2)若该细胞为胰腺细胞，条件反射能引起胰液分泌，其“信号”是_____________，接受信号的结构基础是___________，这种分泌方式属于____________________；若该细胞为胰岛B细胞分泌胰岛素的过程，则促进其合成与分泌的“信号”可能为__________________。

(3)从分泌³H标记的亮氨酸注射到胰腺细胞中进行追踪实验，可以发现分泌蛋白是按照____________________方向运输的，体现了细胞内各种生物膜不仅在结构具有一定的联系，在功能上也是______________________________。

答案：(1)[②]核糖体　 [③]内质网　 (2)神经递质　 糖被　 不连续分泌血糖升高、神经递质、胰高血糖素分泌增加　 (3)内质网→高尔基体→细胞膜　 在既有明确的分工，又有密切的联系