题目列表(包括答案和解析)
2.叶绿体色素的纸层析结果,显示叶绿素b位于层析滤纸的最下端,原因是
A.分子量最小 B.分子量最大
C.在层析液中的溶解度最小 D.在层析液中的溶解度最大
1.下列各项中,不属于细胞膜功能的是
A.控制某些分子和离子出入细胞 B.细胞识别、细胞与环境之间物质交换
C.使细胞具有相对稳定的内环境 D.控制合成细胞内所需要的各种物质
42.(12分)生物科技活动小组的同学将重量相等、生长良好的水稻和菠菜幼苗放入具有营养液的瓶内进行无土栽培实验。营养液由同一种配方的矿质元素溶于自来水中制成。把栽有菠菜和水稻的瓶子平均分为A、B、C三组,各组的管理和生长状况如下表:(各组的其他实验条件相同),请分析回答下列问题:
实验组 |
管
理 |
水稻生长状况 |
菠菜生长状况 |
A |
营养液每天一换 |
好 |
好 |
B |
营养液每7天一换 |
好 |
较差 |
C |
营养液每15天一换 |
较差 |
差 |
⑴对A组换下来的营养液成分进行分析,发现水稻吸收的Si多,而菠菜吸收的Ca多,原因是 ______________________________________________________________________。
⑵B组中的水稻与菠菜相比,水稻生长好的原因是其根___________________________。
⑶某同学突然发现加入营养液的矿质元素中不含Cu等必需元素,而A组植物仍能很好生长,你认为可能的原因是_______________________________________________________。
⑷一同学推测,C组菠菜生长差是因为缺少矿质元素造成的。便设计了如下实验:将C组菠菜分为两等份,一份栽培在新换的营养液中,并且,营养液每天一换;另一份仍栽培在原瓶的培养液中。根据一段时间后,菠菜在新换的培养液中生活是否良好来验证实验假设。此同学的实验设计是否正确?请说明原因。
⑸经实验验证C组营养液中不缺乏矿质元素。于是,一同学推测C组中水稻生长较差,是因培养液缺氧引起的。请你设计一个验证实验,写出实验步骤和实验预期结果。
41.某生物的基因型为DdTt(两对基因不连锁,表现型为高秆抗病)。
⑴请在图(一)和图(二)上标出该生物基因在染色体上的位置。
⑵若该生物自交,后代出现变异类型的比例
占__________,后代出现基因重组的原因是
______________________________________。
⑶若利用该生物进行育种,要培育出 ddTT(矮
秆抗病)的个体,可用哪些方法?用图解表示
其育种过程。
40.下图为植物叶片细胞发生的光合作用与呼吸作用之间关系的图解。请据图回答:
⑴物质a与b分别是____________和_____________。
⑵②过程所发生的能量变化是_______________________________________________,
③与④过程所发生的能量变化是___________________________________________。
⑶在充足的光照条件下,③过程产生的CO2将会迅速用于①过程,原因是__________
________________________________________________________________________。
39.下图表示基因工程的主要操作步骤,请据图作答。
⑴①过程是__________________________________,需要______________酶参与。
②过程是__________________________________,需要______________酶参与。
⑵③过程中使用CaCl2处理受体细胞可以增大______________,使重组质粒进入受体细胞。
⑶重组DNA分子进入受体细胞后,受体细胞必须___________________________________,才能说明目的基因完成了表达过程。
⑷不同生物之间能够进行转基因,从物质基础来看原因是____________________________;
从结构基础来看原因是________________________________________________________。
38.在微生物体内,各类物质或分子是经过一系列代谢步骤合成的,每一步都受特定的酶催化。现已分离到某微生物的5种突变体(1-5),它们都不能合成生长所需的物质G,但是该微生物在合成途径中,物质A、B、C、D、E都是必需的,但不知它们的合成顺序,于是分析了这几种物质对各种突变体生长的影响,结果如下:
|
_______。
⑵突变体3的生长因子是______。
⑶突变体1在_______两种物质之间合成被阻断,原因是__________________________________________________。
37.右图为生态系统中的氮素循环示意图,请据图作答。
⑴自然界中,大气中的氮素主要通过__________________
作用进入生物群落,这一过程能顺利进行,根本原因是
因为固氮生物体内具有_______________。直接原因是
体内具有____________________。
⑵动物主要是从植物体的__________(化合物)中获得氮素。
⑶从生态系统中的成分来看,能进行①过程的生物属于_______________,能进行②过程的生物属于_______________。生物进行③过程的外界条件是____________________。
⑷土壤中的根瘤菌能否固氮?______,为什么?________________________________________。
⑸圆褐固氮菌属于自生固氮菌,其新陈代谢类型是_____________________。
|
加入的物质 |
||||||
A |
B |
C |
D |
E |
G |
||
突 变 体 |
1 |
- |
- |
- |
+ |
- |
+ |
2 |
- |
+ |
- |
+ |
- |
+ |
|
3 |
- |
- |
- |
- |
- |
+ |
|
4 |
- |
+ |
+ |
+ |
- |
+ |
|
5 |
+ |
+ |
+ |
+ |
- |
+ |
36.下图⑴表示单位叶面积的向日葵在不同光照条件下,每小时整体表现出的吸收O2和释放O2,试据图分析回答:
⑴若要通过人工照明来维持向日葵的生长,最好将光照强度控制为________________。
⑵若白天的光照强度长期为a,则向日葵能否正常生长?______________________。
为什么?_______________________________________________________________________
______________________________________________________________________________。
⑶假设向日葵在白天和夜晚的呼吸作用强度相同,则光照强度为e时,其叶绿体释放O2的量为
___________。
⑷若改用CO2的吸收和释放的mol数来表示向日葵生长与光照强度的关系,请你在图2中画出表示这一关系的曲线。
35.在西红柿中,红色(R)果实对黄色(r)果实是显性。双子房(B)果实对多子房(b)是显性。高蔓(D)对矮蔓(d)是显性。一位育种者有两个纯种品系:红色、双子房、矮蔓和黄色、多子房、高蔓。由此他想培育出一种新的纯种品系:黄色、双子房、高蔓。培育方案是让两个纯种品系杂交得F1,F1自交得F2。试问:
⑴F1番茄植株的性状是_________,在F1上结的番茄果实的表现型为______________。
⑵Fl所结果实内属于F2的部分是_____________。
⑶取F1所结种子的最少样本数是________,播种后才有可能出现纯种品系黄色、双子房、高蔓的植株。为了确保这种品系植株的出现,所取样本至少是最低理论值的l0倍以上。表现出黄色、双子房、高蔓性状的纯合体植株的理论比例为________。
⑷F2自交后,能否在F2所结的果实上观察到不发生性状分离的所需表现类型?________
将F2所结的种子(F3)播种后得到F3的植株,再自交后所结的果实是否能观察到不发生性状分离的表现型? __________
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