100．取4株大小相同、来源相同，且有等量叶片的嫩枝，按下图所示方法处理：实验开始时，先将各装置的重量调到80g，其后每隔4h记录各装置的重量。坐标图表示实验结果，下列叙述中，错误的是　　 (　 )

A．曲线I代表c和D装置　　　　 　B．曲线Ⅱ代表B装置　

C．曲线Ⅲ代表A装置　 　　　　　　　D．该装置说明叶的上表面气孔比下表面多

99．去除鼠的甲状腺，10 d后进行测试，与未去除甲状腺的鼠相比较，物质代谢低下，而且在血液中无法检出甲状腺激素。摘除后第5日开始连续注射用溶剂溶解的甲状腺激素5 d，10 d后物质代谢低下症状消失。由此推断甲状腺激素使物质代谢率提高。为证明以上推论，还需若干对照实验进行比较观察，最必要的是下列哪项实验　 (　　 )

A．不去除甲状腺，不注射甲状腺激素对照组

B．注射甲状腺激素，切除甲状腺后第5日移植甲状腺

C．摘除后第5日开始，只注射前述实验用的溶剂

D．从手术后就开始注射与上述实验不同的溶剂溶解的甲状腺激素

98．如右图所示，甲乙两瓶盛有等量相同浓度的葡萄糖溶液，溶液内同时加入足量同样酵母菌，甲瓶内溶液不断通入N₂，乙瓶内不断通入0₂，l h后，测定两瓶溶液的pH，结果是　　 (　 )

A．乙的pH高于甲　 　　B．甲pH下降，乙上升

C．甲pH上升，乙下降　　 D．乙的pH低于甲

97．如右图所示，烧杯内装有蒸馏水，下部封有半透膜的长颈漏斗内装有淀粉和食盐溶液，漏斗内的液面略高于蒸馏水，分别检验蒸馏水中的物质。在整个实验过程中所能观察到的现象是　　 (　 )

①漏斗液面下降 ②漏斗液面上升③烧杯内液体遇硝酸银溶液产生白色沉淀④烧杯内液体遇碘液变蓝色

A．①④　 B．①②　　 C．②③　　 D．③④

96．右图表示几种含氮物质之间相互转化的关系，下列依据此图的表述中正确的是　 (　　 )

①土壤疏松可促进b过程，抑制c过程②部分细菌、放线菌、蓝藻可以完成a过程，它们的细胞结构均没有核膜③能完成a过程的生物只能是消费者④能完成b过程的生物通常属于第一营养级，能完成c过程的生物通常处于食物链中最高营养级

A．①②④ 　　B．②③　　 　C．①②　　 D．①②③

95．选一盆银边天竺葵(叶边缘呈白色)如右图，预先放在黑暗中48小时，再用黑纸将叶片左侧上下两面夹住，然后把天竺葵放在阳光下照射6小时，剪下此叶片，用打孔器分别在该叶片不同部位取下①、②、③三个圆片，放在酒精溶液中加热脱色，再放入清水中漂洗，取出后加碘液。此实验证明光是光合作用的必要条件的对照组和实验组依次是、以及能证明光合作用场所为叶绿体的是　　 (　　 )

A．②①和①③　　 B．①②和③②　 　C．①②和②③　　 D．②①和②③

94．下图是高中生物有关实验的操作和叙述，其中正确的一组是：　　 (　　 )

①图l是用低倍显微镜观察洋葱根尖细胞时某视野中的图像，如要看清有丝分裂期的细胞，应将装片适当向左移动②图2表示的是叶绿体色素分离的位置，正确的是A、B、C、D中的B图③图3是质壁分离的细胞，想使质壁分离复原应该增加b的浓度使之大于a的浓度④图4是在高倍显微镜下观察到的黑藻叶肉细胞的细胞质处于不断流动的状态，图中所标注的那一个叶绿体实际流动所处的位置是位于右下角，按逆时针方向流动

A．①③　　 B．②④　　 C．①④　　 D．②③

93．图为生态系统中食物链所反映出的能量流动情况，图中箭头符号为能量的流动方向，单位为kcal/m²年)。下列说法正确的是　　 (　 )

①在入射的太阳能中，生产者只利用了其中的l%左右

②分解者可利用来自各营养级转移到A的能量

③消费者营养级别越高，可利用的能量越多

④当人们把生产者当作食物时，比起其他营养级，可获得更多的食物

A．①②　 B．①④　　 C．②④　　 D．③④

92．如右图所示生态系统四种成分之间的关系，以下相关叙述中正确的是　　 (　 )

A．甲和乙所包含的所有种群构成群落

B．乙1的同化量越大，流向乙2的能量就越少

C．丙不一定是原核生物　　　　 D．丁的含量增加将导致臭氧层被破坏

91．右图是某生态系统的食物网示意图，甲-庚代表不同的生物，箭头表示能量流动的方向　 和食物联系。下列叙述正确的是　　 (　　 )

A．此食物网中有六条食物链，丁占有四个不同的营养级

B．戊接受的太阳能是流经此生态系统的总能量

C．丙可利用的总能量小于乙和丁可利用的总能量之和

D．向此生态系统大量引入外来物种，可增强该系统的稳定性