1．甲图表示某种哺乳动物细胞在正常培养时，所测得的细胞中DNA含量在整个细胞群体中的分布情况。当用某种化合物处理该细胞并培养几小时，DNA含量的分布如图乙所示，该化合物所起的作用是：　　　　　　　　　　　　　

A．抑制DNA复制的起始

　 B．刺激不受控制的细胞分裂

　 C．在任何阶段都抑制DNA的复制

　 D．抑制细胞质分裂

2．镰刀型贫血病基因(常染色体隐性)对疟疾有很强的免疫力。生活在疟疾病区的人若携带一个镰刀型贫血病突变基因，就对疟疾有一定的抵抗力。下列有关说法不正确的是

A．这种隐性突变的纯合子将全部患有致命的镰刀型贫血病

B．疟疾病区的人群镰刀型贫血症携带者的数目比按照概率计算出来的数目少

C．正常基因的纯合子可能患疟疾而死亡

D．杂合子既不患贫血病，对疟疾也有一定的抵抗力

3．椎实螺外壳的螺旋方向，右旋对左旋是显性．杂交实验发现当右旋♀×左旋♂时，F₁为右旋；当左旋♀×右旋♂时，F₁为左旋；番茄的果皮颜色红色对黄色为显性，杂交实验结果是当红色♀×黄色♂时，果皮为红色，当黄色♀×红色♂时，果皮为黄色，影响螺壳的螺旋方向及番茄果皮颜色的遗传最可能是

A．前者为细胞质遗传，后者为细胞核遗传　

B．前者为伴性遗传，后者为细胞质遗传

C．两者均为细胞质遗传　　　　　　　　 　

D．两者均为细胞核遗传

4．下列分离叶绿体中色素的装置图，正确的是　　　　　　　　　　　　

5．染色体、DNA、基因三者关系密切，下列叙述中不正确的是　　　　　　　

A．每个染色体含一个DNA分子，每个DNA分子上有很多个基因

B．复制、分离和传递，三者都能相伴随而进行

C．三者都是遗传物质，三者都能行使生物的遗传作用

D．在生物的传种接代的过程中，染色体行为决定后二者

6．下列各项依次采用哪种方法最适宜？

①鉴别一只羊是纯合体还是杂合体；②在一对相对性状中区分显隐性；

③不断提高小麦抗病品种的纯度；④检验杂种基因型的方法；

A．杂交、自交、测交、测交　　 B．测交、测交、杂交、自交

C．测交、杂交、自交、测交　　 D．杂交、杂交、杂交、测交

7．若让某杂合体连续自交，那么能表示自交代数和纯合体比例关系的是　

8．根据右图中的实验，以下结论不正确的　

A．所有的黑羊的亲代中至少有一方是黑羊

B．F₁黑羊的基因型与亲代黑羊的基因型相同

C．F₂黑羊的基因型都与F1黑羊相同

D．白色是隐性性状

9．黄色圆粒和绿色圆粒豌豆杂交，其子代的表现型统计结果如图所示，则杂交后代中新表现型个体占的比例为

A．　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B．

C．D．

10．某种群中AA、Aa、aa的基因型频率如下图，图中阴影部分表示繁殖成功率低的个体。则该种群经选择之后，下一代中三种基因型频率的结果最可能的是

A．　　　　　　　 B．　　　　　　　 C．　　　　　　 D．

11．如图表示某一植物种群的性别与直径的关系。下列推论正确的是

A．此种植物性别决定属于XY型

B．此种植物性别的表现只与环境有关，与基因无关

C．此种植物性别的表现随着个体发育的状况而改变

D．雄性植株数量较多，是因为有较佳的环境适应能力

12．①基因治疗是基因工程在医学上的应用之一，即把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的。

②格里菲思实验：加热杀死的S型肺炎双球菌+R型菌落R型菌落+S型菌落。

从变异的角度分析，①②变异的来源分别为

A．①基因突变，②基因重组　　　　　　　 B．①基因重组，②染色体变异

C．①基因重组，②基因突变　　　　　　　 D．①基因重组，②基因重组

13．下列细胞为生物体的体细胞，自交后代性状分离比为9∶3∶3∶1的是(不考虑交叉互换)

14．实验证实：(一)紫茉莉的花色遗传是不完全显性遗传：

白花×红花粉红花1白∶2粉∶1红

44．(8分，除注明的外，其余每空1分)

(1)CD　 　E　 　(2)变大 　 加强通风　 　 增施农家肥料　 　

(3)在较强光照、温度适宜和CO₂充足的相同条件下，依次用不同层数的无色纱布包裹叶室，分别测定叶片的净光合速率，并设计用等体积死叶片代替绿叶的对照组(3分)

5]高尔基体　　 (3)中心体　　 (4)[4]叶绿体　　 [11]线粒体　　 [3]细胞质基质

(5)［15］核糖体→［12］内质网→［5］高尔基体

43．(10分，每空1分)

(1)[4]叶绿体　　 [11]线粒体　　 (2)[14]液泡　　 [4]叶绿体　

42．(7分，每空1分)

(1)蛋白质酶　　 干重减少、种类增加　　 (2)高尔基体 　　 (3)丙酮酸　

细胞质基质　(4)必需氨基酸　糖类分解时不能产生与必需氨基酸相对应的中间产物

41．(5分，每空1分)

第二步：将小麦种子置于培养皿中，然后倒入少量的清水使之保持湿润，待根长至2cm左右时，用作实验材料

第三步：将上述材料平均分成两组，一组置于A培养皿中，另一组用蒸煮等方法处理，使之死亡，置于B培养皿中。确保两组小麦根系与琼脂培养基接触良好。然后将A、B两培养皿放在恒温箱中培养

第四步：数小时后取出拿掉萌发的种子，滴加数量相同的稀I-IK溶液数滴，观察培养皿颜色的变化。)

(1)A、B培养皿都变蓝；说明小麦根系的分泌物中不含淀粉酶　

(2)A培养皿中根系接触的地方不变蓝，其余地方变蓝；B培养皿都变蓝；说明小麦根系的分泌物中含有淀粉酶

44．(8分)红外线CO₂分析仪可用于测定混合气体中CO₂的浓度及其变化量。将水稻的成熟绿叶组织放在密封透明的叶室内给以适宜光照，在不同CO₂浓度下测定光合作用速率。下图示光合作用增长率随CO₂浓度变化的情况，A-E是曲线上的点，请分析回答：

(1)图中光合作用增长率最大的是_________段，光合速率最快且CO₂浓度最低的是____　__点对应的值。

(2)若测定玉米的成熟绿叶组织，预计图中AB的斜率将　　　　　 填变大、变小、不变)。大田生产上，可通过　　　 　　 　　　 、

　　　 　　　　 　　　　　　 等措施保证CO₂的供应。

(3)若用该装置和无色纱布测定叶片净光合速率与光强的关系，则主要实验设计思路是：

_________________________________________________________________________________________________________________________________________　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

高三生物阶段测试试卷2

43．(10分)图4-9是植物细胞亚显微结构模式图，根据图中编号及其所指部位回答：

(1)蛔虫的细胞结构中由于无(写出图中序号及相应名称，下同)［　 ］　　　　　　 __

和［　 ］　　　　　　 ，决定了其代谢类型与该细胞的不同。

(2)若此图为据根尖分生区的细胞所绘，不应画出的结构是［　 ］　　　　　　 、

［　 ］　　　　　　 ，且在分裂末期

［　 ］　　　　　　 活动特别强。

(3)若将此细胞改画成人体生发层细胞，除不画出的结构外，还应该画出的结构是：　 　　　。

(4)代谢过程中，能够产生ATP的结构有

［　 ］　　　　　　 、［　 ］　　　　　　 和

［　 ］　　　　　　　　 。

(5)某科学家从细胞中分离耐高温淀粉酶(Amy)基因a，通过基因工程的方法将其转移到马铃薯植物中。经检测，Amy在成熟块茎细胞的细胞间隙中发现。则Amy在细胞内移动的最可能途径是　　　

_________________________　　　　　　　　　　　　 　　　　→细胞膜融合。

42．(7分)下图为种子萌发过程中物质的转化情况示意图。请据图分析回答下列有关问题：

(1)种子萌发初期，种子中的有机物在酶的作用下被水解为简单的有机物并运送到正在生长的幼胚中去。若上述种子为大豆种子，则在种子萌发中___________等酶会大量形成；此时种子内有机物干重和种类的变化是_________________________________________。

(2)种子萌发过程中形成的糖一部分要参与新器官细胞壁的形成，与这一过程有关的细胞结构是_______________。

(3)上述图中糖分解形成的有机酸最可能是_________________，它的形成部位是细胞的

__________________________。

(4)在人体内，不能由糖形成的新氨基酸称为________________，之所以不能由上述过程形成是由于人体内__________________________________________________________。

41．(5分)植物根系是一个生命极为活跃的器官，它能合成一些生命所必须的物质，同时也将一些物质排出体外。有人认为排出的物质中有一定数量的淀粉酶，请你根据所给的器材设计一个实验，探究小麦根系是否能分泌淀粉酶。

材料用具：质量分数0.2mg/mL的淀粉溶液、质量分数0.02mg/mL的琼脂溶液、稀I-IK溶液、清水、足量小麦种子、培养皿、烧杯、恒温箱等

实验步骤：第一步：将等量质量分数0.2mg/mL的淀粉溶液和质量分数0.02mg/mL的琼脂溶液混合均匀后平均倒入两个培养皿中，制成一薄层平板，并标号为A、B。其中A为实验组，B为对照组。

第二步：____________________________________________________________________

_________________________________________________________________________。

第三步：____________________________________________________________________

____________________________________________________________________________。

第四步：____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

______________________________________________________________________。

结果预测及原因分析：

(1)________________________________________________________________________。

(2)_________________________________________________________________________

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。