2．根据下图回答

　(1)①→②、①→④的过程叫做　　　。

　(2)①→③的过程叫做　　　　　。

　(3)③→⑤的过程叫做　　　　　。

　(4)组成②、③、④的细胞的　　　 、　　　 、　　　 不同，因此它属于不同的　　　　　　　　 。

　(5)①→④所示各组细胞群中，具有分裂能力的是标号　　 所示细胞群。

　(6)据图分析，该细胞应为　　　　 细胞，细胞的全能性主要是指细胞结构中的　　　　　　 具有全能性。

　(7)将①中的两个细胞分离开，并置于试管内的培养基上培养，经　　　　 等过程也发育为一个生物新个体，这种技术称为　　　　　 。

答案：(1)细胞的分化　 (2)细胞的分裂　 (3)细胞的生长　 (4)形态　 结构　 生理功能　 组织　 (5)①、③、⑤　 (6)植物　 细胞核　 (7)细胞分裂、细胞分化、组织器官的形成　　 组织培养

1．脂质体是根据磷脂分子可在水相中形成稳定的脂双层膜的趋势而制备的人工膜。单层脂分子铺展在水面上时，极性端(亲水)与非极性端(疏水)排列是不同的，搅拌后可形成双层脂分子的球形脂质体。

(1)脂质体的形成是由于磷脂分子结构同时具有_____________特点，脂质体中裹入DNA就可以作为基因工程的一种工具，即___________，原因是__________。

(2)脂质体可以作为“生物导弹”的构建部分，用来专一地杀灭肿瘤细胞，其内部要裹入__________，同时要在脂质体上整合上“生物导弹”的制导系统，根据你学过的知识，该系统最好是_____________，可以与肿瘤细胞的__________发生特异性结合，它是通过___________工程生产的。

答案：(1)亲水性、疏水性　　 运载体　　　 脂质体的结构组成与生物膜具有相似性　 (2)药物　 单克隆抗体　 抗原　 细胞

10．(1)胰蛋白酶

(2)鉴定产物CO₂可以自由通过线粒体双层膜，在将两种基质分离之前不应使肝细胞进行呼吸作用。

(3)步骤三：取等量且少量的试管1及试管2中的溶液分别置于编号为A、B的支试管内，再取等量的丙酮酸及完全营养液分别加入A、B两支试管内

解析：熟悉实验探究内容为有氧呼吸第二阶段发生场所。(1)胰蛋白酶可使组织细胞相互分散开；(2)CO₂可自由扩散过膜，实验需直接使用细胞质基质及线粒体基质；(3)正确步骤见答案。

点评：此题较为有创新意识，挖掘学生的潜在分析综合能力，平时教学中对优秀学生多给予指点联系。

9．(1)Ⅱ　　 (2)光补偿点(光合作用强度与呼吸作用强度相等)

(3)光照强度　　 (4)N、Mg　　 (5)8.64g

(6)增加C0₂浓度、适当提高温度、适当增加矿质营养

8．(1)B　　 肝糖元、肌糖元(糖元)(只答肝糖元或肌糖元不得分)

(2)③　 　　　(3)性激素(或醛固酮)

(4)③⑤⑥(或③⑤)　 　

(5)干扰素　　 效应B

7．(1)能　 浓蔗糖溶液　　 色素溶液　 (2)细胞壁　 原生质层　 不会　

大分子红色色素不能透过原生质层

6．(1)肝糖元　 氧气　 5　 (2)转氨基作用　 脱氨基作用　 (3)①④⑤　 (4)为体内其他化合物的合成提供原料

5．(1)CO₂　 O₂　 (2)三碳化合物　 叶绿体　 (3)乳酸　 (4)丙酮酸　 细胞质基质和线粒体　 (5)肝脏(6)氨基转换　 提高氨基酸的利用率

4．(1)绿地面积的逐渐减少，化石燃料的大量燃烧　 温室效应　 (2)有些植物落叶，导致光合面积减少； 光照减弱，光合速率下降；　 气温降低，光合速率下降(3)在5℃时，光合作用吸收CO₂的速率与呼吸作用释放CO₂的速率相等　 不显示　 呼吸作用速率大于光合作用速率(或异化作用大于同化作用)(4)增施农家肥料；使用CO₂发生器 (至少答两点)

3．(1)叶绿体片层结构薄膜；4(2)CO₂→C₄→C₃→(CH₂O) (3)自由扩散；主动运输(4)肝糖元 (5)磷脂；脂蛋白。