题目列表(包括答案和解析)

 0  204679  204687  204693  204697  204703  204705  204709  204715  204717  204723  204729  204733  204735  204739  204745  204747  204753  204757  204759  204763  204765  204769  204771  204773  204774  204775  204777  204778  204779  204781  204783  204787  204789  204793  204795  204799  204805  204807  204813  204817  204819  204823  204829  204835  204837  204843  204847  204849  204855  204859  204865  204873  447348 

10.有关右图的叙述,正确的是

A、若Y表示胰岛素,则该细胞在血糖浓度过低时的活动加强

B、若Y表示抗体,则该细胞是由B细胞或记忆细胞增殖分化来的

C、若Y表示单克隆抗体,则该细胞是由效应T细胞与骨髓瘤细胞融合形成的

D、若Y表示生长激素,则该细胞为下丘脑中的细胞

试题详情

9.驱蚊草(又名蚊净香草)含有香茅醛,能散发出一种特殊的柠檬型香气,从而达到驱蚊且对人体无害的效果。驱蚊草是把天竺葵的原生质体和香茅草的原生质体进行诱导融合培育而成的。下列关于驱蚊草培育的叙述中,错误的是

A.驱蚊草的培育属于细胞工程育种,其优点是能克服远缘杂交不亲和的障碍

B.驱蚊草培育过程要用到纤维素酶、果胶酶、PEG等试剂或电刺激等方法

C.驱蚊草培育过程不同于植物组织培养,无愈伤组织和试管苗形成

D.驱蚊草不能通过天竺葵和香茅草杂交而获得是因为不同物种间存在生殖隔离

试题详情

8.下图表示的是某植物的非绿色器官呼吸时O2的吸收量和  CO2的释放量之间的相互关系,其中线段XY=YZ,则在氧浓度为a时

A.有氧呼吸比无氧呼吸消耗的有机物多

B.有氧呼吸比无氧呼吸释放的能量多

C.有氧呼吸比无氧呼吸释放的二氧化碳多

D.有氧呼吸和无氧呼吸释放的能量相等

试题详情

7.下列关于免疫的叙述,正确的是

A.吞噬细胞吞噬外来细菌,不一定有抗体参与

B.效应B 细胞和效应T细胞所含基因不同,功能也不同

C.“先天性胸腺发育不全”的患者,细胞免疫没有缺陷

D.B细胞与骨髓瘤细胞融合形成的杂交瘤细胞都能产生单克隆抗体

试题详情

6.下列属于人体内环境的组成成分的是

  ①血浆、组织液和淋巴细胞   ②血浆蛋白、O2和葡萄糖

  ③葡萄糖、CO2和胰岛素   ④激素、递质小泡和氨基酸

  A.①③   B.②③    C.①④   D.②④

试题详情

5.下图是用集合的方法,表示各种概念之间的关系,其中与图示相符的是

选项
1
2
3
4
A
特异性免疫
细胞免疫
T细胞
抗体
B
染色体
DNA
基因
外显子
C
无性生殖
营养生殖
嫁接
组织培养
D
氮循环
共生
固氮菌
生物固氮

           

试题详情

4.关于抗体的产生、特性和作用等的叙述,错误的是

A.抗毒素是抗体      B.抗体都能被蛋白酶分解

C.淋巴细胞都能产生抗体  D.抗体在某些特殊情况下会对自身成分起免疫反应

试题详情

3.经测定某化合物含C、H、O、N、S等元素,该化合物不可能具有的一项功能是

A  用于基因工程获得黏性末端   B 用于动物细胞培养时制备细胞悬浮液

C  与核糖体结合作为翻译的直接模板  D与抗原发生特异性结合

试题详情

1.下列选项中没有采用植物组织培养技术的是

  A花药离体培养得到单倍体植株 B水仙花球茎水培至开花

C 人工种子的培育过程   D细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂交植株

2.右图表示的生物学原理不包括

  A 旱生植物细胞产生CO2速率与土壤的通气状况的关系    B 酵母菌细胞产生CO2的速率与大气中O2的关系

C 蔬菜大棚内某一时间段内的O2浓度变化

D固定容积的发酵罐内酵母菌细胞对数与时间的关系

试题详情

46、(14分)现有相同的玻璃容器若干,清水,同种同龄的、发育状态相同的小蝌蚪30只,饲喂蝌蚪的饲料,未经处理的具有生物活性的甲状腺激素,在50℃条件下处理10 min的甲状腺激素。请根据现有条件设计一个实验,探究甲状腺激素经过处理后,是否还有生物活性。

(1)实验方案(在下表的括号中填上相应的内容)

编号
实验方案(取甲、乙、丙3个玻璃容器)

(                   )+饲料

等量清水+10只蝌蚪+饲料+未经处理的甲状腺激素

等量清水+lO只蝌蚪+饲料+(               )

(2)该实验的对照组是          组。

(3)实验现象观察:通过观察                   ,可得出相应结论。

(4)实验结果预测及结论

若丙=乙>甲,说明                              

若乙>丙>甲,说明                                ;

若乙>丙=甲,说明                              

试题详情


同步练习册答案