题目列表(包括答案和解析)
8.细胞学说指出:一切动植物都由细胞发育而来。这个学说的科学价值主要是( )
A.告诉人们所有的生物均由细胞构成
B.证明了生物彼此间存在着亲缘关系
C.说明了动植物的细胞是一样的
D.使人们对生物体的认识进入分子水平
7.细胞有丝分裂过程中DNA分子数与染色体数比为2:1的时期是( )
A、分裂间期和前期 B、前期和中期
C、中期和后期 D、末期和间期
6.某单细胞生物,体内不具有叶绿体但有叶绿素,它最可能是( )
A、真核生物 B、异养生物 C、无核膜的生物 D、有线粒体的生物
5.如果把细胞搅碎,细胞将死亡;如果把病毒搅碎,病毒也将失去活性;这说明( )
A、细胞和病毒失活是因为破坏了它们的化学成分
B、单细胞生物和病毒对环境的适应能力很差
C、细胞和病毒被搅碎后都失活,可见两者的结构特点是一致的
D、细胞和病毒都要有一定的结构基础,才能完成正常的生命活动
4.新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP,可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。这两种物质分别被吸收到血液中的方式是 ( )
A、主动运输、主动运输 B、内吞、主动运输
C、主动运输、内吞 D、被动运输、主动运输
3.下列说法是根据图形做出的判断,其中正确的是( )
①若甲中a和b分别代表乳酸菌和蓝藻,则c代表细菌,d代表原核生物
②若乙中3个圆圈代表3种生物存在的空间范围时,则最容易绝灭的生物是b
③若丙中5个圆表示血液循环时,则a、b依次代表的器官是肺和心脏
④若丁中a和b代表应激性和反射这两个,则a表示反射,b代表应激性
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
2.下列选项中,正确的叙述是( )
① 受到触动时,含羞草的小叶会合拢是一种应激性;
② 睡莲的叶子浮于水面上,仅叶的上表皮有气孔是一种适应性;
③ 一群猕猴中,大多数毛色正常,偶见一只白化个体,这是遗传和变异的反映;
④ 因为植物没有应激性,所以人们有“呆若木鸡”、“麻木不仁”之说。
A、①② B、①③ C、①②③ D、①③④
1.生活在青草丛中的蝗虫体色呈绿色,生活在枯草丛中的蝗虫体色呈灰黄色,这种现象
不能说明的是生物的 ( )
A、应激性 B、变异性 C、适应性 D、多样性
30. (10分)植物甲、乙是两种濒危药用植物(二倍体)。请按要求回答问题:
(1)以植物甲、乙的茎尖和叶片为材料,通过组织培养获得了再生植株,解决了自然繁殖率低的问题。这表明植物细胞具有__________。由叶片等材料形成的愈伤组织的形态结构特点是__________________________________。
(2)下图1和2分别是植物甲、乙的萌发花粉粒和未受精胚珠的示意图。
在分离珠被细胞的原生质体时,通常使用纤维素酶和果胶酶破除细胞壁。其原理是利用了酶的______性质。如果将上图1中的1个精子与上图2中的1个_______细胞或2个_________融合,可培育出三倍体植株。用适当浓度的秋水仙素处理该三倍体植株的幼苗。可能获得药用成分较高的六倍体植株。秋水仙素的作用机理是__________。
(3)植物乙自然结实率低,主要原因是花粉粒萌发后多数花粉管不能伸长。为探究生长素对植物乙花粉管伸长的影响,某生物兴趣小组进行了课外实验,得到下表结果:
请结合表中数据对实验结果进行简要分析:____________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________。
根据上述分析,可以得出的结论是:__________________________________________。
29、(10分)下图分别表示某基因组成为AaBbdd的雌性高等生物细胞分裂过程中某时期的染色体基因示意图(·和。表示着丝点)和配子形成时细胞中染色体数量变化曲线图,
请据图回答:
⑴该种生物是否属于植物? 。判断的依据是 。
⑵图示细胞所处的分裂时期是 ;细胞名称为 。
⑶图A细胞产生的子细胞的基因型为 。该生物可产生的配子类型之比为 .
⑷若1号染色体有一基因A,而4 号染色体同一位置出现新的基因是由于
⑸图B中的横坐标各数字中, 表示同源染色体彼此分离; 表示b与b的分离。
(6)请绘出与图A相关的发生基因自由组合的细胞分裂图像(A)和产生的配子示意图(B)(分别画在下列相关的圆圈内)
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