题目列表(包括答案和解析)
9.某同学通过对四条不同曲线的分析,得到以下几种说法,你认为其中正确的是( )
①通过甲曲线分析可知所得到这种细菌的产物是次级代谢产物
②乙曲线中处于b点时,血糖浓度最高,此时血液中胰岛素的含量最低
③丙曲线中处于c点时,叶绿素的分解速度大于合成速度,叶片开始变黄
④丁曲线中处于d点时,植物生长素仍能够促进芽的生长
A.②④ B.①④ C.①③ D.③④
8.艾滋病是一种免疫缺陷病,是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的,死亡率极高。人感染HIV后,体液中HIV的浓度和人体内的主要的免疫细胞--T细胞的数量变化正确的图是( )
7、下列有关微生物的说法中不正确的有 ( )
①细菌的质粒属于细胞质基因
②病毒的囊膜由蛋白质、糖类、脂质构成,其属于生物膜,其上刺突决定了抗原特异性
③细胞质遗传表现为母系遗传,若父亲患有细胞质的遗传病,则子女均不会患此病
④在味精发酵的稳定期是黄色短杆菌之间竞争最剧烈的阶段
A、一项 B、二项 C、三项 D、四项
6、影响绿色植物进行光合作用的因素是多方面的,外界因素有光照强度、CO2的含量、温度等,内部因素有酶的活性、色素的数量、五碳化合物的含量等。根据上述影响光合作用的因素分析如图,其中不正确的是 ( )
A、当x代表光照强度时,若a曲线表示阳生植物,则c曲线最可能代表阴生植物
B、当x代表温度时,能够表示净光合速率的曲线是d
C、当x代表CO2的含量时,若a曲线表示水稻,则b曲线表示玉米
D、当x代表CO2的含量时,能表示水稻在不同光照条件下CO2浓度对植物光合速率影响的曲线是a、b、e
5.下列对右图曲线a和b的描述不正确的是 ( )
A.a和b可分别代表夏季晴天正午时分棉花叶肉细胞中二磷酸
腺苷和还原型辅酶Ⅱ含量的变化
B.a和b可分别代表萌发的植物种子在出土之前蛋白质种类和干重的变化
C.a和b可分别代表质壁分离过程中植物细胞渗透吸水能力和原生质体体积的变化
D.a和b可分别代表艾滋病感染者在患病期间体内HIV和T淋巴细胞数量的变化
4.在农业生产上,中耕松土有利于提高农作物的产量。下列对其原因的解释正确的是( )
①促进了硝化细菌的硝化作用 ②促进了反硝化细菌的反硝化作用
③促进了农作物对矿质元素的吸收 ④促进了根瘤菌的繁殖和根瘤的形成
⑤加速了土壤中有机物的有氧分解 ⑥促进了圆褐固氮菌的生物固氮作用
A.①②③④⑤⑥ B.①③④⑤⑥ C.①②③④⑤ D.①②③⑤⑥
3.下列有关细胞和细胞工程的说法错误的是 ( )
A.细胞衰老时染色质固缩,染色加深,基因表达受阻,新陈代谢减慢
B.细胞分化时,在形态、结构和生理功能产生稳定性差异前,细胞内部就已发生了基因选择性表达
C.植物组织培养技术,可用以培育无病毒植物、生产食品添加剂、制作人工种子
D.动物细胞融合可以克服远源杂交不亲和障碍,扩大了用于杂交的亲本组合范围
2.生物学是一门实验科学,下列有关生物学实验的叙述正确的是 ( )
A.从叶绿体中提取色素的原理是叶绿体色素能溶解在丙酮酸中,且不同色素溶解度不同
B.用班氏试剂鉴定蛋白质的原理是Cu2+在碱性环境下能与肽键发生氧化还原反应
C.恩格尔曼的水绵实验中好氧细菌的作用是检测水绵细胞内光合作用释放氧气的部位
D.萨克斯的半叶法实验中须先将叶片摘下置于暗处,以消耗掉叶片中原来的各种有机物
1.男性体细胞中的一对性染色体为异型(XY),在男性下列细胞中一定存在一对同型性染色体(XX或YY)的是 ( )
A.减数第一次分裂中期的初级精母细胞 B.减数第一次分裂后期的初级精母细胞
C.减数第二次分裂中期的次级精母细胞 D.减数第二次分裂后期的次级精母细胞
17.为探索影响生物体内甲状腺激素水平的诸多相关因素,某研究性学习小组做了3个实验。
(1)实验一:取生长正常的成年雄鼠甲,每间隔3 d对其甲状腺进行一次等量切除,并对其体内甲状腺激素和促甲状腺激素的含量进行不间断地检测,结果如右图所示。
①图中曲线b表示 激素。②实验结果可以说明:在甲状腺细胞分泌功能正常的情况下,甲状腺的体积与体内甲状腺激素水平的关系呈 。通过这个实验,可以给人启示:对于患甲状腺功能亢进的病人可以实施手术治疗。
(2)实验二:取生长正常的成年雄鼠乙,每间隔3d给其注射一次等剂量的促甲状腺激素释放激素,并对其体内甲状腺激素和促甲状腺激素的含量进行不间断地检测。结果表明,每注射一次促甲状腺激素释放激素,成年雄鼠乙体内的促甲状腺激素和甲状腺激素的浓度总是先升后降,分析产生这种现象的生理原因:
①当体内促甲状腺激素释放激素的浓度升高时,就会刺激垂体合成并分泌 ,进而刺激甲状腺合成并分泌甲状腺激素。
②当停止向成年雄鼠乙的体内注射促甲状腺激素释放激素时,其体内过高的甲状腺激素就会 垂体和下丘脑的分泌活动,从而使该激素的含量下降。
(3)实验三:为了验证“碘是合成甲状腺激素的必需元素”,某同学提出了一个实验方案。即:取生长状况一致的雌(丙)、雄(丁)两鼠,对丙鼠喂以含有鼠必需的各种元素和ATP的完全营养液,丁鼠喂以不含碘离子但含其他相同营养元素和ATP的不完全营养液,将两鼠置于相同的条件下培养,并对两鼠体内的甲状腺激素含量进行检测。
该方案是否科学? 。如果你认为不科学,请写出你的改进意见。
。
(4)若要探究高温对甲状腺激素活性的影响:
①可选用的实验动物是 的蝌蚪若干只。
A.同龄且发育状态相同 B.同龄但发育状态不尽相同
C.不同龄但都正常发育 D.不同龄且发育状态也不相同
②对实验中提供的甲状腺激素的处理方式是:未处理和经 处理。
③假设实验条件完全满足,实验分为三组,则三组相同的条件是都提供了 ;不同的条件是实验组中另加入了
,实验对照组中另加入了 ,空白对照组不另加入其他物质成分。
④该实验利用了甲状腺激素 的功能。
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