题目列表(包括答案和解析)
11.右图表示不同温度下酵母菌发酵时气体产生量与反应时间的关系。由图可知:
①有多种酶参与
②最适合pH是7
③最适温度是40℃
④50℃时酶逐渐失活
⑤0℃时酶逐渐失活
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C.③④ D.④⑤
12.以虫治虫是生态农业的重要内容,右下图表示某一生态系统中四种生物所含有机物的总量。假设这四种生物只构成一条食物链,请问在一段时间内,如果甲的种群数量增加,其可能引起的后果是
A.乙和丁的种群数量都增加
B.乙和丁的种群数量都减少
C.乙和丙的种群数量都减少
D.乙和丙的种群数量都增加
10.在右曲线图中,有M、N、O、Q四个点,对它们含义的叙述,下列哪项不正确?
A.M点时,植物不进行光合作用,只进行呼吸作用
B.N点时,植物光合作用强度小于呼吸作用强度
C.Q点时,温度是影响光合速率的主要因素
D.O点时,光合速率与呼吸速率相等
9.下列实验试剂或材料与其实验名称不相符合的是
A.甲基绿吡罗红--观察DNA和RNA在细胞中的分布
B.澄清石灰水--探究酵母菌细胞呼吸的方式
C.碘液--探究温度对唾液淀粉酶活性的影响
D.紫色的洋葱表皮细胞--观察植物细胞的有丝分裂
8.已知天冬酰胺的R基为(-C2H4ON),现有分子式为C63H103N17S2的多肽,其中含有2个天冬酰胺。在上述多肽中最多有肽键
A.17个 B.16个 C.15个 D.14个
6.下列是动物细胞减数分裂各期的示意图,正确表示分裂过程顺序的是
A.③→⑥→④→①→②→⑤ B.⑥→③→②→④→①→⑤
C.③→⑥→④→②→①→⑤ D.③→⑥→②→④→①→⑤
7.分析下面有关生态系统碳循环、人体体液中物质交换的示意图,以下说法正确的是
A.乙图中的D是生态系统中的主要成分
B.人体O2浓度最高的是甲图中的B
C.人体过敏反应时,甲图中的A增加
导致组织水肿
D.因捕食关系而建立的食物链中,能量
最少的是乙图中的B所处的营养级
5.几位同学在探索pH对α-淀粉酶活性的影响时,设计的实验方案如下,其中操作顺序最合理的是
①在三个试管中各加入可溶性淀粉溶液2mL
②在三个试管中各加入新鲜的α-淀粉酶溶液lmL
③置于适宜温度下保温5min
④分别置于100℃、60℃、0℃环境中保温5min
⑤加入斐林试剂后,水浴加热,观察现象
⑥将试管中溶液的pH分别调到3、7、11,保持5min
A.①④②③⑤ B.①⑥④②⑤ C.①⑥②③⑤ D.②⑥①③⑤
4.下列关于生物膜的叙述,不正确的是
A.细胞完成分化以后,其细胞膜的通透性稳定不变
B.膜的流动性是细胞生物膜相互转化的基础
C.特异性免疫系统通过细胞膜表面的分子识别“自己”和“非己”
D.分泌蛋白合成越旺盛的细胞,其高尔基体膜成分的更新速度越快
3.关于植物激素的叙述,正确的是
①在植物体内含量极少 ②在植物体内含量很多 ③产生部位也是作用部位
④促进细胞的代谢 ⑤化学本质是蛋白质 ⑥化学本质是有机物
A.①⑥ B.①③⑤ C.②④⑤ D.①④⑥
A.结构9是生物体代谢和遗传的基本单位
B.该细胞产生CO2的场所只有细胞器1
C.结构2不具有膜结构,与纺锤体的形成有关
D.结构4与胃蛋白酶的分泌有关
2.下图表示人体内两种重要化合物A与B的化学组成关系,相关叙述中正确的是
A.A的种类在神经细胞与表皮细胞中相同,B则不同
B.组成a和b的元素在细胞膜上都可以找到
C.B的结构单位是核糖核苷酸
D.b的结构通式可表示为右图
33.(5分)本题为选做题。本题有A、B两题,请任选一题在答题卡指定位置作答。
A题.我国科学家在一植物中发现了某种抗虫基因,采用转基因技术将此抗虫基因转移到玉米中,培育抗虫玉米新品种。请回答:
(1)右图示提取抗虫基因过程中某操作环节,箭头表示
酶的切割位置,据图写出切割产生的DNA片断的黏性末端:
(2)重组DNA的构建是实施基因工程的关键一步,需通过 将切割产生的抗虫基因的黏性末端与运载体的黏性末端结合起来。
(3)将目的基因导入玉米细胞后,可通过 技术检测玉米体内是否含有抗虫基因,检测抗虫基因是否表达最直接的方法是 。
(4) 假如采用蛋白质工程技术提高玉米抗虫蛋白的抗虫效能,首先要做到
。
B题.番茄营养丰富,是人们喜爱的一类果蔬。但普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因,控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶,该酶能破坏细胞壁,使番茄软化,不耐贮藏。为满足人们的生产生活需要,科学家们通过基因工程技术,培育出了抗软化、保鲜时间长的番茄新品种。(操作流程如图)请回答:
(1)该过程需要的工具酶有限制性内切酶和_______________。
(2)在番茄新品种的培育过程中,将目的基因导入受体细胞的方法叫做______________。
(3)从图中可见,mRNA1和mRNA2的结合直接导致了______________无法合成,最终使番茄获得了抗软化的性状。
(4)普通番茄细胞导入目的基因后,先要接种到诱导培养基上培养,脱分化后得到______,然后再转接到______培养基上,诱导出试管苗,然后进一步培养成正常植株。
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