题目列表(包括答案和解析)
2、下列哪些材料不能直接放在显微镜下观察( )
A、藓类的叶片
B、黄杨叶横切片
C、沾有少数叶肉细胞的菠菜下表皮
D、种子植物的叶片
1、 图示植物细胞内物质和能量代谢过程,以下有关的描述不正确的是( )
A、在叶绿体中,过程①的发生需要水的参与
B、过程②发生在叶绿体的基质中
C、过程③中发生了活跃的化学能转变为稳定的化学能的过程
D、过程④保证了植物体的生命活动能及时得到能量供应
7、(12分)某同学做了一次植物的水培实验,培养液完全按该植物的所需标准配制,在培养过程中又及时补充标准完全培养液。实验过程中,第一周植物长势正常,第二周起出现缺素症状并且越来越严重。根据此情况,该同学经分析后采取了一定措施并有效地解决了问题。可是,好景不长,随后第三周植物出现全株萎蔫,最后死亡。实验宣告失败。请你帮助该同学分析一下该实验的成败得失。 ⑴既然配制的是全素标准培养液,为什么还会出现缺素症状?一种常见的原因可能是
。当时,甲同学采取了 的措施进行补救。
⑵培养液中并不缺水,为什么植物到了第三周竟然萎蔫?可能的原因是 。若想解决这个问题,避免实验失败,可以采取措施是 。
6、(30分)
(Ⅰ)花、果实和种子是植物的生殖器官,在果实形成和发育过程中,因施用植物激素而收获的果实被称为“激素水果”。请根据以上信息和所学知识分析回答:促进青少年性成熟的激素主要是 ,它的化学本质是 。能促进植物果实发育和防止落花落果的激素是 。儿童常吃“激素水果”会引起性早熟吗? 。为什么? 。
(Ⅱ)细胞通讯是指在多细胞生物的细胞“社会”中,细胞间或细胞内通过高度精密和高效地发送与接收信息的通讯机制,并通过放大引起快速的细胞生理反应,或者引起基因活动,尔后产生一系列的细胞生理活动来协调各组织活动,使之成为生命的统一整体,并对多变的外界环境作出综合反应。细胞通讯对于多细胞生物体调节生命活动是必需的。下图是几种细胞通讯的实例,请据图分析回答:
①A图中激素从合成到分泌所经过的细胞器有(列举三种) 。肝细胞膜上受体的化学成分是 。肝细胞接受这一激素刺激后所发生的生理反应是 。
②B图中突触在传递信号时,实现了电信号→ → 的转换和传导,使下一个神经元产生兴奋或抑制。
③当A图的胰岛B细胞受到B图的神经系统调节时,其调节中枢在 。
④C图所示过敏原刺激机体产生的抗体与正常免疫过程中产生的抗体,在分布部位上的区别是
。这一过程细胞所释放的组织胺作为信号分子会导致血管的变化是 。
⑤ D图是单核巨噬细胞吞噬过程示意图 ,图中的“抗原多肽”应是经过处理后暴露出来的 ,它将被直接呈递给 从而激活特异性免疫系统。
5、一对豌豆亲本杂交,按每对相对性状遗传对其子代的
表现型进行统计,结果如图所示,则杂交后代中,新出
现的类型占的比例为
A、1/16 B、1/9
C、1/4 D、 1/3
4、下列与生态环境的保护有关的说法不正确的是( )
A、我国东海曾多次发生赤潮,给海水养殖业带来重大损失。产生赤潮的原因主要是工业和生活废水大量排入海洋
B、绿色食品是指原料和生产加工过程中无污染,安全、优质、无公害的食品
C、用放置太久的洗碗水做水质污染检测实验时,不能使质量分数为0.01%的亚甲基蓝溶液褪色。其合理解释是溶解氧浓度太低,好氧细菌已死亡
D、中央电视台的公益广告提倡“不用一次性木筷”的主要出发点是提醒人们节约木材,保护森林资源。
3、以下有关生物学概念或原理的说法中有几项是错误的( )
①人体内的脂肪主要来自食物中的脂肪
②自养需氧型生物的细胞结构中可能没有叶绿体,但一定有线粒体
③跳水运动员在很短时间内要完成复杂的动作,仅仅是通过神经系统的调节作用来完成的
④在减数分裂过程中,染色体数目的减半在减数第一次分裂中就已经完成
⑤一对父本和母本通过有性生殖产生的后代,个体之间总会存在一些差异,这种变异主要来自基因突变
⑥使用某种农药来防治某种害虫,开始效果很显著,但长期使用以后,效果就越来越差。原因是农药诱发害虫产生了定向变异
A、两项 B、三项 C、四项 D、五项
2、下列对人体生命活动的叙述正确的是( )
①对于较重的糖尿病患者,除了控制饮食外,还需按照医生的要求注射胰岛素进行治疗
②对于高烧不退的病人,在对症下药治疗的同时,还可以采用加盖棉被,增加排汗量来辅助降低体温
③当人体摄取食盐较多时,肾可通过尿排出多余的钠,摄取食盐少时,尿中几乎不含NaCl,因此人体的钠的排出量几乎等于摄人量
④如果支配某一肢体的传人神经及中枢完整,而传出神经受损,那么该肢体受到针刺时没有感觉但能运动
A、①③ B、②④ C、①④ D、②③
1、圆褐固氮菌细胞内能够发生的过程是( )
①N2 → NH3 ②NH3 → HNO2 ③CO2+H2O →(CH2O)+O2
④NH3→N2 ⑤NH3→H2N-CH(R)-COOH ⑥C6H12O6+O2→CO2+H2O+能量
A、①④⑥ B、①⑤⑥ C、①③⑥ D、②④⑥
7、(18分)植物在生长发育过程中常常表现出顶端优势,即顶芽具有优先生长的优势。为了探究同一枝条中是离根基部最远处(直线距离)的芽具有生长优势还是离地面最远处(垂直距离)的芽具有生长优势,某学习小组进行了一系列的探究活动。
方法步骤:⑴初春,选择四根长势相似的葡萄一年生枝条,每一枝条上留取3个茁壮的芽,从离根最远处依次定为A、B、C。
⑵弯曲并绑扎固定甲、乙、丙、丁4根枝条,分别使A、B、C三个芽留取在枝条上显示出某种“顶端”的含义;其中甲、乙、丁的姿态如下图所示,试在方框内画出丙枝条的姿态并标出A、B、C三个芽的位置。
结果预测及相关结论:
⑶预测1: ;
结论:离根基部最远处的芽有生长优势。
⑷预测2: ;
结论:离地面最远处的芽有生长优势。
⑸预测3:甲中的A芽、乙中的A和C芽、丙中的A和B芽在各枝条中发育成的新枝最长,丁中的A、B、C芽发育成的新枝一样长,结论: 。
⑹在这个学习小组中,有人根据自己的实验假设预测了在同一时间内各个芽发育成新枝长度,并根据自己的预测,在电脑上用Excel软件绘制出新枝的生长情况柱状图,如下图所示。
由上图分析可知,此人的预期是:甲、乙、丙枝上发育生长最快的芽依次是 (填字母),此人的实验假设是: 。
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