题目列表(包括答案和解析)
2.考查该题的知识点,出题、评卷都有意降低了能力要求。假如从要求Ⅱ的水平上备考,教师们还是必须使学生熟悉课本中“黑白美西螈的核移植实验”、“蝾螈受精卵横缢实验”、“伞藻嫁接实验”的实验过程,让学生学会从这些实验中得出确切的实验结论,然后再归纳出细胞核的功能。对细胞膜的结构和功能的复习备考也应如此。
第32题
1.采取有效的措施让学生熟悉课本。虽然该题评分要求较松,但评讲时还是必须要求学生对课本识记性的知识点的记忆要准确而全面,表达最好用课本原文的表述方式,避免送分题拿不到分或拿不全的情况发生。
据抽样调查,该题平均分为3.79, 抽样难度为0.94。
答案(补充答案) |
平均分和难度 |
评分标准 |
错误答案 |
答题情况 |
控制细胞代谢和遗传 (遗传信息的贮存和表达的场所、控制蛋白质合成、使遗传信息得到表达) |
平均分:1.96 难度: 0.98 |
只答控制代谢或控制遗传即可得2分 |
细胞代谢中心 |
由于评分要求较松,绝大部分学生都能得到满分 |
将细胞与外界环境分隔开、控制物质进出细胞、进行细胞间的信息交流 (保卫作用、物质交换、能量转换、信息传递、识别、分泌、排泄、免疫等) |
平均分: 1.82 难度: 0.91 |
每项功能一分,任意答出其中两项即可得满分 |
控制细胞内外浓度差、具有一定流动性 |
绝大多数学生能得满分,但一小部分学生写了好几个答案,能给分的只有一个。 |
本题考查的知识范围是细胞核、细胞膜的主要功能,能力要求属于识记水平的考查。在《考试说明》中,这两个知识点的能力要求均属于第Ⅱ类,也就是要求学生“理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别,并能在较复习的情景中综合运用其进行分析、判断、推理和评价”。本题总分为4分,无论是从出题或是评分标准,都降低了要求,目的是让学生较容易得到分数。
40.(15分)科学家在水稻基因组中发现了一种特殊的营养基因,为对之进行扩增,有人设计了两种不同的扩增方法。一种是将该DNA片段用限制酶切割下来,导入细菌细胞中,然后通过培养细菌进行体内扩增;另外一种方法是利用PCR技术进行体外扩增。
(1)方法1的过程如下。
第一步 用限制酶将目的基因切割下来,插入到含有特异性抗生素标记基因的质粒中;
第二步 将重组质粒导入受体菌,利用添加特异性抗生素的培养基对受体菌进行筛选。
①筛选的标准是看在该培养基上受体菌 ,其原理是 。
第三步 对筛选得到的受体菌进行培养、扩增。
②请列举两个影响培养效果的因素,并简要说明其原理。
。
第四步 从培养得到的受体菌中分离纯化目标DNA片断。
(2)根据方法2回答下列问题。
①PCR技术的关键是要能制备得到耐高温的 酶,该酶的功能是 。
②PCR中加入的引物有 种,加入引物的作用是 。
(3)电泳是分离纯化DNA和蛋白质的常用方法,体内和体外扩增得到的DNA往往都还需要利用电泳技术进一步分离纯化。请简要阐述该方法的工作原理。
。
(4)微生物培养在工业生产中有广泛的应用,通过培养特定的微生物,分离制备酶制剂再用于工业生产就是其中之一。请举例说明酶制剂在生产生活中的应用。(举两例)
。
39.(6分)请根据图中所示“种群增长”的坐标曲线,回答下列有关问题:
(1)马缨丹是一种生活于热带地区的有毒观赏植物,为达到观赏目的人们把它引种到夏威夷,一段时间后,马缨丹大量繁殖,对夏威夷的畜牧业造成严重威胁。
①图中体现马缨丹的疯狂蔓延趋势的曲线是 ,该曲线体现了达尔文自然选择学说中生物 的特性。
② “马缨丹” 这种现象在生态学上叫做 。
③为了解决上述问题,人们又从外地引进了几种爱吃马缨丹的昆虫,不久马缨丹的数量大量下降,引入这些昆虫后,夏威夷岛上生态系统的稳定性有什么变化? 。
(2)依据自然界“种群增长”的特点,人们进行狩猎或海洋捕捞作业时,应把握在
点时进行,原因是 。
选做题
38.(8分)人体内的血糖浓度总是维持在一个适当的水平。当血糖代谢失去平衡时,人体就会患低血糖病或糖尿病。某学校的学生兴趣小组作了以下的模拟尿糖的检测实验和问题讨论,请根据以下材料完成相关的内容:
(1)实验材料:试管,试管架,滴管,清水,葡萄糖溶液,蛋白质溶液,葡萄糖试纸(遇葡萄糖会出现一定的颜色),模拟的尿液样本甲、乙两份。
(2)实验目的 。
(3)实验步骤
①取 支试管,分别编号,并放在试管架上。
②在上述试管中 。
③将葡萄糖试纸放到干净的纸巾上。
④然后用一支干净的滴管,从1号试管中吸取等量液体滴2滴在葡萄糖试纸上。
⑤ 。
⑥ 。
⑦将5张试纸进行比较分析,得出实验结论。
(4)问题讨论:
①某同学实验所得的5张试纸的现象没有很大区别,最可能的原因是什么?
。
②仅凭尿液样本还不能断定某人患糖尿病,应该怎样进行进一步确诊?
。
③除了用葡萄糖试纸检验糖尿病病人的尿液中含有葡萄糖外,还可以用什么方法?
。
37.(9分)某位35岁的男性感染了禽流感病原体,下表显示了该感染者两个星期内体温和体内相应抗体水平的变化情况,请据表回答下列问题:
日期 |
日 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 |
日 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 |
|
体温(℃) |
37 |
37 |
36.8 |
36.8 |
36.5 |
37 |
37.5 |
38.5 |
39.5 |
39 |
37 |
37 |
36.9 |
37 |
|
抗体水平变化 |
无 |
无 |
无 |
无 |
无 |
低 |
低 |
中 |
高 |
高 |
中 |
低 |
低 |
低 |
|
(1)人体细胞外液的温度一般维持在 ,机体感染禽流感病原体后的发热源于产热增多和散热不畅,调节机体产热的激素主要有 和 ,维持体温恒定的调节方式是 。
(2)请完成下列图解(该图解表示人体首次对禽流感病毒进行体液免疫产生抗体的具体过程)禽流感病毒→吞噬细胞→ →B细胞→ →抗体
记忆细胞
(3)此人感染了禽流感病原体却能痊愈,他一定能免除再次被感染吗? 。
理由是 。
36.(8分)某校高一兴趣小组的同学对本校全体高中学生进行某些人类遗传病的调查。请回答以下问题:
(1)调查中能否选择唇裂、青少年性糖尿病等多基因遗传病作为研究对象,为什么?
。
(2)请你为参加色盲调查的同学设计一个表格,记录调查结果
(3)假如被调查人数共为2500人(男1290人,女1210人),调查结果发现红绿色盲患者中男性49人,女性7人,则红绿色盲的发病率为________。
(4)调查中发现一男生患色盲,其同胞姐姐患有白化病,经调查其家族系谱图如下:
|
若Ⅲ7与Ⅲ9婚配,生育子女中同时患两种遗传病的概率是________。在当地人群中约100个表现型正常的人群中有一个白化基因携带者。一个表现型正常,其双亲也正常,但其弟弟是白化病患者的女人,与当地一个无亲缘关系的正常男人婚配。他们生一个患白化病的女孩概率为________。
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