题目列表(包括答案和解析)
7.一个用玻璃纸制成的透析袋中装有物质M和分解它的酶N,将此袋放在盛有蒸馏水的容器中,第二天检查时,在蒸馏水中发现了物质X。下列分析正确的是
①N分解物质X ②M被N分解 ③X是M的组成成分 ④X能透过透析袋 ⑤N变成了X
A.①②③ B.②⑧④ C.②③⑤ D.③④⑤
解析:
答案:B
6.下列关于细胞主要化学成分的叙述,不正确的是
A.蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排列顺序等有关
B.脱氧核糖核酸是染色体的主要成分之一
C.胆固醇、性激素、维生素D都属于脂质
D.动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖
解析:
答案:D
5.下列各项措施能在细胞分裂间期起作用的是
①用秋水仙素使染色体数目加倍②农作物诱变育种③花粉离体培养④肿瘤的化疗
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
解析:
答案:D
4.下列过程发生在人体内环境中的是
A.葡萄糖分解生成丙酮酸 B.胰岛细胞合成胰岛素
C.神经递质与受体结合 D.H2O光解生成O2
解析:
答案:C
3.用一个放大倍数固定的目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察口腔上皮细胞装片。当呈像清晰时,每一个物镜与载玻片之间的距离如图所示。如果载玻片位置不变,用哪一个物镜在一个视野中看到的细胞数目最多
A.a
B.b
C.c
D.d
解析:
答案:D
2.就一对联会的同源染色体而言,其着丝点数、染色单体数和多核苷酸链数分别是
A.2、4和4 B.2、8和4 C.2、4和8 D.4、4和4
解析:
答案:C
1.病毒、发菜和根霉都具有的物质或结构是
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞核 D.核酸
解析:
答案:D
31.(20分) 回答下列Ⅰ、Ⅱ问题:
Ⅰ.(12分)某地有一种具醒目环状花纹的毒蛇,还有一种与之环状花纹十分相似的无毒蛇。无毒蛇似有毒蛇的外观对其生存有什么影响呢?某小组对此做出假设:无毒蛇与有毒蛇相似的外观会排斥捕食者。
(1)根据这个假设,预期捕食者对此类无毒蛇的攻击频率 (高于/低于)无环状花纹的蛇。
(2)实验小组在不同的地点放置数量相等的两种人造蛇,4周后回收了所有的人造蛇,并把数据整理记录如下表:
|
有醒目环状花纹的人造蛇 |
无环状花纹的人造蛇 |
人造蛇数目 |
50 |
50 |
被攻击次数 |
8 |
42 |
根据上表数据,绘制出这两种人造蛇被攻击率的柱形图(请把图画在方框内)。当实验结果与预期结果相符合时,说明
。
(3)在生态系统中,影响蛇的形态、生理、分布等的因素称为 。从进化的角度来看,无毒蛇形态的形成是长期自然选择使种群的
定向改变的结果。
(4)下图为一食物网。a表示动物性食物所占比例,若要使丙体重增加x,至少需要生产者量为y,那么x与y的关系可表示为( )
A.
B.
C.
D.
Ⅱ.(8分)为验证叶绿素合成所需的条件,有人设计了如下实验:
实验步骤:
①配制培养基:1号(含蔗糖、水、植物必需的各种矿质元素等),2号(不含Mg,其他成分与1号相同)。
②小麦种子用清水浸泡后消毒,在无菌条件下,将种子的胚剥离,去掉胚乳。
③在无菌条件下,将胚接种在培养基上。培养两周后,观察幼苗的颜色。如下表所示:
组别 |
甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
培养基 |
1号 |
2号 |
1号 |
1号 |
培养瓶数目 |
5 |
5 |
5 |
5 |
每瓶接种数目 |
10 |
10 |
10 |
10 |
培养条件 |
光照16h/d 25℃ |
光照16h/d 25℃ |
黑暗 25℃ |
光照16h/d 10℃ |
实验结果(幼苗颜色) |
A色 |
B色 |
C色 |
黄绿色 |
请分析回答下列问题:
(1)实验结果中A、B、C依次是 。
(2)在该实验设计中,为什么不是每组只用1个培养瓶或每个培养瓶中只接种1粒种子的胚?
(3)实验中为何不采用完整种子萌发的方法,而是去掉胚乳,将胚接种在不同的培养基上?
。
(4)根据上述实验内容,请列出各对对照实验及其相关结论:
。
30.(22分)下图表示某种植物的两种繁殖方式。请据图回答问题:
(1)图中B→C表示从植物茎尖取材进行组织培养,与图D所示的生殖方式相比,其优越性是 。
(2)图E⑦细胞中来源于母本染色体数所占的比例是 。如果⑦的基因型是AAaBbb,则该胚囊中参与受精作用的精子和卵细胞的基因型分别是 。
(3)假设此植物是桃,则发育成果皮的结构是[ ] 。
(4)假设此植物是女娄菜,属于XY型性别决定,正常植株呈绿色,部分植株呈金黄色,且金黄色仅存在于雄株中,以下是某生物研究小组完成的几组杂交实验的结果,请回答相关问题:
① 在绿色和金黄色这对相对性状中,金黄色是 性状。
② 决定女娄菜植株颜色的基因位于 染色体上,若用A或a表示相关基因,第一组和第二组杂交实验中母本的基因型依次是 。
③ 第一组和第二组杂交实验的子代都没有雌株出现,请你对此现象做出合理的推测:
。
④ 请写出第三组杂交实验的遗传图解:
(5) 该小组的同学还打算探究玉米某对相对性状的遗传是否属于伴性遗传。你认为他们的研究是否有意义?为什么?
。
5.如下图所示,甲、乙、丙、丁分别代表某种微生物不同的生存环境(均能生长良好),1、2、3、4、5、6、7表示该种微生物细胞中不同的酶。下列相关叙述除哪项外都是正确的?
A.乙中的微生物存在合成5的基因,不存在合成6的基因
B.4、5、6、7的产生,既保证了代谢的需要,又避免了细胞内物质和能量的浪费,增加了微生物对环境的适应能力
C.4、5、6、7是诱导酶,它们的合成与甲、乙、丙、丁中存在的诱导物有关
D.1、2、3是该微生物一直存在的酶,所以是组成酶
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