4．[08西安八校联考理综试题]下图表示20­_{­­­­­­­­­}℃时玉米光合作用强度与光照强度的关系，S­­₁、S₂、S₃表示所在部位的面积，下列说法中不正确的是：

　 　A．S­­₁+S₃表示玉米呼吸作用消耗的有机物量

　 　B．S₂+S₃表示玉米光合作用产生的有机物总量

　 　C．S₂表示玉米光合作用有机物的净积累量

D．S₂-S₃表示玉米光合作用有机物的净积累量

3．[08西安八校联考理综试题]突变和重组产生了生物进化的原材料，现代生物技术也是利用这一点来人为的改变生物遗传性状，以达到人们所期望的目的。下列有关叙述，错误的是

A．人工诱变没有改变突变的本质，但却因突变率的提高而实现了定向变异

B．体细胞杂交技术是人为造成染色体变异的方法，它突破了自然界生殖隔离的限制

C．转基因技术造成的变异，实质上相当于人为的基因重组，但却导致了自然界没有的定向变异的产生

D．经过现代生物技术的改造和人工选择的作用，许多生物变得更适合人的需要

2．[08青岛理综试题]胰岛素是在胰岛B细胞中合成的，刚合成的多肽称前胰岛素原，在信号肽酶的作用下，前胰岛素原的信号肽被切除，而成为胰岛素原。最后胰岛素原通过蛋白酶的水解作用，生成胰岛素和一个C肽(如图)；前胰岛素原水解所需的水中的氢用于

　　 A．形成-COOH和-SH　　

　　 B．形成-COOH和连接碳的-H

　　 C．形成-SH和-OH　　　

　　 D．形成-NH₂和-COOH

1．[荆门一中综合测试]乙酰胆碱(Ach)是一种神经递质。实验人员欲研究Ach浓度与反应时间的关系(简图如下)，在除去突触小泡的前提下自①处注入不同浓度的Ach，②处给予恒定刺激，③、④处分别为灵敏感应时间测量点。测得不同浓度Ach条件下③、④两处感受到信号所用时间如下表所示。下列各项叙述正确的是　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．图中⑤、⑥与⑦共同构成一个突触

　　　 B．实验中除去突触小泡的目的是防止实验结果受到相关因素的干扰

　　　 C．表中数据说明高浓度Ach能促进兴奋在神经纤维上的传导

　　　 D．表中数据说明Ach浓度的增加对兴奋在神经元之间的传递无明显影响　

46.[答案](1)第五组培养液最适宜。因为在此培养液中植物长得最高(或答含H₂O+N+P+Mg+K的培养液是最好的，因为在此培养液中植物叶片的平均表面积最大)(2)光照强度、温度、溶液通气状况等(但不能将“加入土壤”也作为变量)(3)重复实验或每个实验组用多于五株的植物做实验(4)不适用，因为对一种植物提供的必需的化学元素对其它植物不一定是必需的(或不适用，对一个植物的探究结果对其它植物不一定适用。或适用，如果用于该植物的近缘种植物，研究有助于选择其适宜的培养液)(答案合理即可)

45. [答案](1)渗透吸水　主动运输　(2)光合作用的光反应　温度　(3)N、P、K　在农业生产中施肥量最大的是氮、磷、钾肥　(4)丙酮酸　④　有氧呼吸　(5)减少

44. 答案：(1)D ；　 (2)受反应液中酶浓度的限制(其它类似的表述亦可)；斐林试剂　 ；(3)在一定的pH范围内，随着pH值增大，酶的活性增强；在pH 5.5-7.5范围内(或6.5)，α-淀粉酶的活性最高；超过最适pH值，随着pH值增大，酶的活性下降(答案应针对三段的变化分别表述，表述不全不得分) ；　　 (4)酶浓度 ；　　 用于记录观察结果的表格

43. 答案：(1)增大吸收CO₂的能力(1分)(2)锥形瓶中加入与实验组等量的死种子，其他处理及装置与实验组完全相同，记录相同时间内的读数变化(3)①锥形瓶中不加入KOH溶液，代之以等量清水；②用同质量的小麦种子在相同环境下进行与上述实验相同的操作；③测出相同时间内密闭系统的气体体积净变化；④再计算出CO₂释放量(4)小(1分)

42. 答案：(1)酶　 呼吸　 会使酶失去活性　 呼吸作用　 (2)增加　 降低　 细胞膜上载体的数量　 与呼吸作用有关的酶　 (3)具有选择性　 细胞膜上载体的种类和数量

46.一研究小组进行无土栽培实验，使植物栽培于无土的容器中。实验所有的植物分为五组，每组均含五棵同种、等大的植物，每组于不同的培养液中培养相同时间，结果如下表：

(1)最适宜的培养液是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

(2)在该实验中，还有哪些变量影响植物的生长状况？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

(3)欲使实验结论更科学合理，可采取的措施是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

(4)本研究的结果能否适用于其它物种的培养？请说明理由。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

第二专题 植物的新陈代谢专题能力训练答案