题目列表(包括答案和解析)

 0  205592  205600  205606  205610  205616  205618  205622  205628  205630  205636  205642  205646  205648  205652  205658  205660  205666  205670  205672  205676  205678  205682  205684  205686  205687  205688  205690  205691  205692  205694  205696  205700  205702  205706  205708  205712  205718  205720  205726  205730  205732  205736  205742  205748  205750  205756  205760  205762  205768  205772  205778  205786  447348 

28.低温和秋水仙素均可诱导染色体数目变化,二者相比,用前者处理的好处具体表现在

A.低温条件容易控制B.低温能抑制纺锤体形成而秋水仙素不能

C.创设低温条件的成本低D.低温条件对人体无害

试题详情

27.关于湿地以及湿地生态恢复的叙述正确的是

A.湿地生态系统包括了河流、池塘、海洋等多种生态系统类型

B.湿地乃地球之“肾”,具有蓄洪防洪、调节气候等功能

C.湿地生态系统的生物多样性高,能提供多种工农业原材料

D.为恢复湿地生态功能应减少人类的干扰,建立缓冲带

试题详情

26.人类多指基因(T)对正常指基因(t)为显性;白化基因(a)对正常基因(A)为隐性,都在常染色体上且独立遗传。一个家庭中,父亲是多指,母亲表现正常j他们有一个白化病手指正常的孩子,则再生一个孩子的性状表现是

A.3/8的几率表现正常      B.1/8的几率同时患两种病

C. 1/4的几率患白化病       D.1/2的几率只患多指

试题详情

25.丝瓜为雌雄同株异花植物,将刚萌发的丝瓜种子浸泡在下列5种溶液中24小时,然后种植。比较

雄花与雌花平均数,求出性别比如下表。下列叙述中正确的是

浸泡液
雄花平均数
雌花平均数
雄花:雌花
水(对照) 甲(赤霉素,l00mg/L) 乙(CP,l00mg/L) 丙(乙烯利,1000mg/L) 丁(整形素,I0mg/I。)
21.1 4.7 7.8 19.6 33.1
3.8 4.7 6.2, 3.7 1.2.
5.6 1.0 1-3 5.3 27.6
 
 
 
 

A.甲液对丝瓜花性别分化影响不大           B.乙液抑制雄花的形成’

C.丙液对丝瓜花性别分化影响不大           D.丁液有利于雄花的形成’

试题详情

24.人体细胞被病毒感染后能合成并释放干扰素以干扰病毒对细胞的感染.干扰素能诱导人体细胞产生相关的酶.进而降解病毒的特异mRNA或灭活蛋白转译起始因子.从而抑制了病毒的合成。根据以上结果可判断

A.干扰素是一种免疫活性物质                B.干扰素实质上是一种蕾蛋白

C.干扰素能抑制病毒蛋白质的合成           D.干扰素是由人体效应B细胞合成的

试题详情

23.以下是有关某种淀粉酶的实验.处理方式及结果如下.根据结果判断.下列叙述合理的是

 

 
试管I
试管II
试管m
pH值
8
8
7
沮度
60"C
40"C
40"C
;淀扮酶
Iml
lml
lml
淀粉
Iml
Iml
Iml
 
 
 
 

A.甲物质可能是淀粉酶的激活剂                  B.该酶较适合在40℃的环境下作用

C.该酶在中性环境中的作用速度比碱性快         D.该酶在作用35分钟后便会失去活性

试题详情

22.菠菜叶片是一种常用的生物实验材料.下列哪些实验适宜用菠菜叶片做实验材料?

A.检测生物组织中的还原性糖      B.观察质璧分离和复原

C.观察植物细胞的有丝分裂         D.观察植物细臆中的叶绿体

试题详情

21.下列细胞中能增殖分化的是

A.根尖分生区细胞         B.造血干细胞         C.浆细胞         D.T淋巴细胞

试题详情

20.下图是探究酵母菌进行呼吸方式类型的装置,下列叙述错误的是

A.假设装置一中的液滴左移.装置二中的液渍不动.说明酵母菌只进行有氧呼吸

B.假设装置一中的液滴不移动。装置二中的液滴右移.说明酵母菌只进行无氧呼吸

C.假设装置一中的液滴左移.装置二中的液滴右移.说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸

D.假设装置一、二中的液滴均不移动说明酵母茁只进行有氧呼吸或只进行无氧呼吸

试题详情

19.某生物的基因型为AaBB,通过不同的育种技术可以分别将它转变为以下基因型的生物:①AABB:②aB:③AaBBC:④AAaaBBBB。则以下排列最合理的是

A.诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合

B.杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种

C.花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术

D.多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术

试题详情


同步练习册答案