5．下列关于微生物的叙述，正确的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

A．流感病毒为原核生物，遗传物质是DNA或RNA

B．根瘤菌的固氮基因位于核内大型环状DNA上

C．细菌形态和生理特性比较稳定的时期称为稳定期，是选育菌种的最好时期

D．微生物的各种化学元素主要是由碳源、氮源、生长因子、无机盐和水提供

第Ⅱ卷(非选择题，共42分)

　 30．Ⅰ、(普通班必做，实验班不做)(14分)下图是绿色植物和人体部分新陈代谢的图解，请根据图解回答问题：

　 (1)即使土壤中矿质营养丰富，但在非常潮湿的气候条件下，绿色植物上部叶片也容易出现矿质营养缺乏症，其主要原因是指[　 ]　　　　 减弱影响　　　　　　　 。

(2)人体必须通过①才能获得某些A物质。这些物质称为　　　　　　 。人体获得物质A和C的方式分别为　　　　 　　和　　　　　　 。

(3)促进血液中B浓度升高的激素有　　　　 ；当人体长时间剧烈运动时，产生的物质F大量进入血液后，其去路主要为　　　　　

Ⅱ、(实验班必做,普通班不做)(14分)在一定实验条件下，测得某植物的光合作用如图(一)所示，细胞呼吸如图(二)所示，请据图回答下列问题：

(1)在光合作用过程中，光反应为暗反应提供了两种物质，请写出在光反应中形成这两种物质的反应式：①　　　　　　　　 。②　　　　　　 。

(2)影响图(一)中a曲线P点上下移动的主要外界因素是　　 ；如果P点是在氧气充足条件下测得的，则氧气浓度应大于　　　　 %。

(3)若此植物为阴生植物，在实验条件不变的情况下，改为生长状况相同的阳生植物，则图(一)a曲线的L点向　　　　　　 方向移动。

(4)图(二)中细胞呼吸的有关曲线需在什么条件下测得？　　　　　　　　　

(5)绘制下列有关曲线图

①图(一)中光合作用强度是用CO₂吸收量(mol/h)表示的，如果改为O₂的吸收量(mol/h)表示，请在图(一)中绘出光合作用强度与光照强度的关系曲线；

②在图(二)中绘出无氧呼吸CO₂的释放量与O₂浓度的关系。

　 31．Ⅰ(12分)1905年，E. B. Winlson发现，果蝇的雌性个体有两条相同的X染色体，雄性个体有两个异型的性染色体，其中一条与雌性个体的性染色体不同，称之为Y染色体。1909年，摩尔根从他们自己培养的红眼果蝇中发现了第一个他称为“例外”的白眼雄蝇。用它做了下列实验：(注：不同类型的配子及不同基因型的个体生活力均相同)

实验一：将这只白眼雄蝇和它的红眼正常姊妹杂交，

结果如下图所示：

实验二：将实验一中的F₁代红眼雌蝇与最初的那只

白眼雄蝇作亲本进行杂交得到子一代。

请分析实验，回答以下各小题：

(1)从实验一的结果可以看出，显性性状是　　　　 。

(2)在实验一的F₂中，白眼果蝇均为雄性，这是孟德尔

的理论不能解释的，请你参与E. B. Winlson的发现，

替摩尔根提出合理的假设：　　　　　　　　　　

(3)实验二的预期结果能说明果蝇眼色的遗传与性别有关吗？　　　　　 。请用遗传图解并配以简要的文字加以说明。(相关基因用A，a表示)

(4)请你利用上述实验中得到的材料，设计一个能验证你的假设的交配方案。(只写出交配方式)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

Ⅱ．(16分)为了验证C₄植物(如玉米)比C₃植物(如水稻)具有较强的光合作用，设计了下列装置。(CO₂缓冲液可以调节瓶内CO₂量，使其浓度保持相对稳定，瓶内气体体积变化会引起毛细管内有色液柱的移动。)　

(1)对照组如何设置？　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(2)本实验原理是根据光合作用产生氧气量的多少来推测光合作用的强度，因此实验观察的指标是　　　　　　 。

(3)有色液柱移动的距离是否就

是叶片光合作用产生氧气的

实际量？为什么？　　　　　 ，

　　　　　　　　　　　　 。　　　　　　　　

(4)完成下列实验步骤：　　　　　　　　　　　　　　

①按右图所示做好装置。

②　　　　　　　　　 。

③　　　　　　　　　 。　

④　　　　 　　　　　。

(5)实验结果及分析：　　　　　　　　　　 。

4．下列关于抗体的叙述，错误的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

A. 人首次接触过敏原时，不产生抗体，只产生组织胺等物质

B. 抗体与病毒结合后，一般可使病毒失去侵染宿主细胞的能力

C. 抗体蛋白的加工、运输和分泌过程充分体现了各种生物膜的密切联系

D. 单克隆抗体是单个效应B细胞通过某种手段克隆形成的细胞群所产生的

3．现有甲、乙两种植物(均为二倍体纯种)，其中甲种植物的光合作用能力高于乙种植物，但乙种植物很适宜在盐碱地种植，且相关性状均为核基因控制。要利用甲、乙两种植物的优势，培育出高产、耐盐的植株，有多种生物技术手段可以利用。下列所采用的技术手段中，不可行的是　　　　　

A．利用植物体细胞杂交技术，可获得满足要求的四倍体杂种目的植株

B．将乙种植物耐盐基因导入到甲种植物的受精卵中，可培育出目的植株

C．两种植物杂交后，得到的F₁再利用单倍体育种技术，可较快获得纯种的目的植株

D．诱导两种植物的花粉融合，并培育成幼苗，幼苗用秋水仙素处理，可培育出目的植株

2．正常成年人食用过多的高蛋白食物后，人体细胞所进行的下列代谢活动中，一般不会显著增强的是　　　　　　　

A．合成组织蛋白质　 B．脱氨基作用　 C．合成糖类和脂肪　 D．氨基转变成尿素

1．细胞是生物体结构和功能的基本单位。在下列关于细胞基本共性的描述中，正确的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ①均具有磷脂双分子层与蛋白质构成的膜结构；②ATP是所有细胞可直接利用的能源物质

③都以核糖体作为蛋白质合成的“机器”；　　 ④遗传物质均是脱氧核糖核苷酸

⑤编码氨基酸的密码子基本相同； 　　⑥所有生物的新陈代谢都是以细胞为单位进行的

A．3项　　　　 B．4项　　　　　 C．5项　 D．6项

31．(22分)下图是某细胞及有关生理过程的示意图，请据图回答相关问题。

(1)若图中7代表干扰素，则此细胞为　　　　　　　　 细胞，该细胞能够与　　　　　　　　 发生特异性结合。若图中7代表胰高血糖素，则此细胞所处的内环境为　　　　　　　　　 。

(2)根据图中细胞有[　 ]　　　　　　 ，可以推知此细胞的呼吸作用离不开氧气。

(3)过氧化氢是在有氧条件下产生的对细胞有毒害作用的物质，它能使厌氧生物在有氧存在时代谢受到抑制，这是因为厌氧型生物细胞中不含分解过氧化氢的酶，请设计实验证明上述解释的正确性。

实验材料：略

实验步骤：

第一步：分别将等量的根瘤菌(需氧菌)和甲烷杆菌(厌氧菌)加水后粉碎，过滤后取得滤过液。

第二步：取3只试管，并编号为1、2、3号

第三步：3只试管均加入2ml　　　　　　　　 ，然后1号试管加入1ml　

　　　　　　 ，2号试管加入　　　　　　　 ，3号试管加入　　　

　　　　　　 ，振荡各只试管。

第四步：　　　　　　 号试管有气体产生，可采用　　　　　　　　 检验气体性质。

实验结果及结论：如果　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，则说明上述解释正确。

30、(20分)乙醇是可再生的清洁能源，玉米是酿造乙醇的重要原料。某生物后动小组对玉米栽培过程和乙醇酿造过程作了一些科学探究，请据此回答有关问题。

(1)玉米光合作用过程与小麦等农作物的不同点之一是：光反应时，玉米首先把二氧化碳固定在　　　　　　 　化合物中。

(2)一小组播种的是纯种糯性玉米，二小组播种的是纯种的非糯性玉米。这两块地的玉米以自花传粉为主，也能相互授粉。结果，在糯性玉米果穗上结有非糯性玉米籽粒，而非糯性玉米果穗上却没有糯性玉米籽粒。其原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(3)糯性玉米的花粉含有一个r基因，该基因使花粉遇碘染成褐红色；非糯性玉米的花粉含有一个R基因，该基因使花粉遇碘染成蓝色。一小组取上述糯性玉米果穗上的非糯性籽粒播种，开花后随机取其部分花粉用碘液染色后放在显微镜下观察，这些花粉的颜色及比例是　　　　　　 。出现这种情况的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(4)三小组收集高产(A)、黄种皮(B)纯种玉米的花粉授在非高产(a)、白种皮(b)玉米的柱头上进行杂交实验。预期收获的杂交种子为　　　 种皮，其胚乳的基因型为　　　　　　 。由该杂交种子长成的植株(F1)自花授粉所结的籽粒中，胚的基因型共有　　　　　 种，其中基因型为Aabb的占总数的　　 　　　　　　。

(5)玉米种子主要含淀粉，在酿造乙醇的过程中需要先经过根霉等微生物的糖化酶将淀粉分解为　　　　　　　　 ，再经酵母菌的　　　　　　 作用转化为乙醇。

5、如果用右图曲线表示春季晴朗的气候条件下，绿色植物体一昼夜(24小时)的代谢变化情况，此曲线所能表示的是

A、二氧化碳固定的量变过程

B、合成ATP的量变过程

C、经气孔进入的氧气的量变过程

D、钙元素积累的量变过程

4、下图为人体两个神经元细胞模式图，图中距离AP=PB，若刺激P点，将发生的变化是

A、A点和B点同时发生电位变化

B、释放的5不可能引起B点所在的细胞抑制

C、兴奋由P点向A点传递时，膜内的电流方向与兴奋传递方向是一致的

D、兴奋可由P点传向A、B也可由A、B传向P

3、　 美国科学家通过向老鼠胚胎注入人某种基因，培育出了体能超群的“超级老鼠”。这种“超级老鼠”长跑数小时而不知疲倦，堪与最优秀的运动员媲美，该注入基因在改造老鼠性状上所起的直接作用是

A、加强运动神经的兴奋　　 B、增大对肌肉的血液供应

C、控制有关酶的合成　　　 D、促进ATP的生成