题目列表(包括答案和解析)
5.1926年,科学家观察到当水稻感染了赤霉菌后,会出现植株疯长的现象。1935年,科学家从培养赤霉菌的培养基滤液中分离出致使水稻疯长的物质,称之为赤霉素。用一定浓度的赤霉素溶液处理一矮茎豌豆(dd)幼苗,该幼苗长成了高茎植株,让其接受另一矮茎植株的花粉,则其后代植株的基因型是 ( )
A.DD B.Dd C.dd D.Dd、dd
3.观察与实验生物科学研究中的重要手段。以下是四位同学在实验室中利用光学显微镜观察后的记录,你认为具有科学性的是 ( )
A.有丝分裂实验中,洋葱根尖分生区的细胞中染色体向两极移动
B.在高倍镜下可看到,黑藻具有双层膜结构的叶绿体
C.将在蔗糖溶液中已经发生质壁分离的洋葱表皮细胞转到更高浓度的蔗糖溶液中,则发生质壁分离复原
D.若观察的细胞是无色透明的,为了取得明显的效果,应调节出较暗的视野
4.下面四项表示在适宜范围内,不同环境因素与水稻叶片光合作用强度的关系,其中不正确的是 ( )
2.右图为二倍体生物细胞分裂的图象,下列叙述中正确的是( )
A.若1号染色体上的基因为A,正常情况下,则4号染色体上
相应位点的基因为A或a
B.1与4、2与5、3与6为三对同源染色体
C.该细胞处于有丝分裂后期,分裂结束形成两个完全相同的子细胞
D.该细胞分裂结束后,每个子细胞中含有一个染色体组
1.植物细胞膜对某种物质的运输方向如右图中箭头所示,
黑点的数量表示某种物质的浓度。该物质可能是( )
A.叶绿素 B.生长素
C.纤维素 D.胡萝卜素
45.(12分)已知某种遗传病是由一对等位基因引起的,但是不知道致病基因的位置,所以动员全体学生参与该遗传病的调查,为调查的科学准确,请你为该校学生设计调查步骤,并分析致病基因的位置。
Ⅰ)调查步骤:
(1)确定要调查的遗传病,掌握其症状及表现
(2)设计计录表格及调查要点如下:
双亲性状 |
调查的家庭个数 |
子女总数 |
子女患病人数 |
|
|
|
|
男 |
女 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
总计 |
|
|
|
|
(3)分多个小组调查,获得足够大的群体调查数据
(4)汇总总结,统计分析结果如下:
2)回答总是:
①请在表格中的相应位置填出可能的双亲性状
②若男女患病比例相等,且发病率较低,可能是 遗传病。
③若男女患病比例不等,且男多于女,可能是伴X隐性遗传病
④若男女患病比例不等,且女多于男,可能是 遗传病。
⑤若只有男性患病,可能是 遗传病。
⑥若男女患病比例相等,且发病率较高,可能是常染色体显性遗传病
41.(5分)下图中甲、乙表示某动物的细胞分裂图象,丙图是运用放射性同位素自显影技术研究细胞分裂过程中RNA和核DNA的相对含量变化结果。请据图回答:
(1)甲图细胞和乙图细胞的染色体组数分别为 。
(2)假设该动物的基因型为AaBb,若在甲图中2号染色体上有A基因,4号染色体上有b基因,在正常情况下,该细胞中含有a基因的染色体是 ,含B基因的染色体是 。
(3)在丙图的研究中,你认为最可能选择标记的物质是 。
丙图研究的是甲、乙哪个细胞所进行的细胞分裂方式?
42.(5分)近百年来,果蝇被应用遗传学研究的各个方面,而且它是早于人类基因组计划而被测序的一种动物,请回答下列有关问题:
(1)对果蝇基因组进行研究,应测序 条染色体。
(2)下表为果蝇Ⅰ、Ⅱ两个不同的突变品系与野生型正交、反交的结果:
组别 |
正交 |
反交 |
甲 |
♀野生型×♂突变型Ⅰ→野生型 |
♀突变型Ⅰ×♂野生型→野生型 |
乙 |
♀野生型×♂突变型Ⅱ→野生型 |
♀突变型Ⅱ×♂野生型→♀野生型、♂突变型Ⅱ |
甲组的正交与反交结果相同,则控制果蝇突变型Ⅰ的基因位于 染色体上,为 性遗传;乙组的正交与反交结果不相同,请分别写出乙组正交与反交两亲本的基因型(基因用A、a表示)
正交:
;
反交:
。
43.(10分)请根据下图回答下列问题:
(1)若某人长期营养不良,血浆中蛋白质降低,会引起图中哪一部分的液体增多?[ ] ,其结果将会引起组织水肿。
(2)若某人患镰刀型细胞贫血症,则形态发生变化的是图中[ ] ,引起这种变化的根本原因是
;此病主要是影响人体有氧呼吸第 阶段。
(3)胰腺组织细胞可以分泌胰液和胰岛素,其中 可以进入血液,参与糖类代谢的调节。
44.(8分)在一定实验条件下,测得某绿色植物的光合作用如图(一)所示,细胞呼吸如图(二)所示,请据图回答下列问题:
图(一) 图(二)
(1)如果P点是在氧气充足条件下测得的,则氧气浓度应大于 %,此时影响图(一)中a曲线P点上下移动的主要外界因素是
。
(2)若此植物为阴生植物,在实验条件不变的情况下,改为生长良好的阳生植物,则图(一)a曲线的L点向 方向移动。
(3)图(二)中细胞呼吸的有关曲线必需在什么条件下测得?
。
40.假说一演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法。下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是 ( )
A.生物的性状是由遗传因子决定的
B.由F2出现了“3:1”推测生物体产生配子时,成对遗传因子彼此分离
C.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代会出现两种性状比接近1:1
D.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则F2中三种基因型个体比接近1:2:1
第Ⅱ卷(共的40分)
39.右图是某植物根尖分生区内一个正在分裂的细胞,下列叙述正确的是 ( )
①该植物的基因型一定为AaBb
②若该植物是由花粉粒发育而来的,则其亲本是四倍体
③若该植物是由受精卵发育而来的,则其配子是二倍体
④该细胞发生过基因突变
⑤高尔基体、线粒体、核糖体与该细胞的分裂过程有密
切关系
A.①②③ B.③④⑤
C.①③④ D.②④⑤
38.下列关于人类遗传病的检测和预防的叙述,正确的是 ( )
A.患苯丙酮尿症的妇女与正常男性生育的后代适宜选择生女孩
B.羊水检测是产前诊断的唯一手段
C.产前诊断能有效地检测胎儿是否患有遗传病
D.遗传咨询的第一步就是分析确定遗传病的传递方式
37.在探究PH值对酶活性影响的实验中,温度和PH值分别属于 ( )
A.自变量和因变量 B.无关变量和因变量
C.无关变量和自变量 D.因变量和自变量
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com